试论生态文明对构建和谐社会的价值

生态危机是构建和谐社会的巨大障碍,它强化了人与自然、自然与社会的关系不和谐。面对日益严重的生态危机,人们开始重新思考人与自然的关系。实现人与自然和谐相处,走人与自然和谐发展的生态文明之路,逐渐成为共识。我们党提出的和谐社会的一个基本内涵和重要目标就是要实现人与自然的和谐。社会和谐寓于人与自然的和谐之中,社会和谐离不开生态文明。因此,构建和谐社会必然要走生态文明之路,努力构建社会主义和谐社会。     

论生态文化对人类社会发展的影响

生态文化是一种致力于人与自然、人与人的和谐关系和可持续发展的文化形态,它通过内在机理的方式制约着人们的政治、经济、文化等活动,从而对整个社会的发展产生重要影响,进而促进人类的生存方式、思维方式、生产方式和消费方式的转变;生态文化将人与自然的和谐作为重要的价值追求,是建构和谐社会的基础,对当代和谐社会的建构具有重要意义。     

关于构建社会主义和谐社会的思考

在人与自然、人与社会的和谐中最终实现人的全面发展,是马克思关于未来和谐社会的核心思想,也是党中央提出社会主义和谐社会新理念科学内涵的实质。由此,构建社会主义和谐社会就是要始终坚持以人的全面发展为根本目标,以妥善协调好人与自然、人与社会的关系为基本途径,不断推进社会主义和谐社会的发展。     

儒家的和谐思想与现代精神文明建设

实现普遍和谐即人与自然和谐、人与人和谐、人与社会和谐、人的身心和谐，是儒家所追求的理想。在人与人、人与社会的关系上，儒家要求人们“和为贵”，互相容忍，互相尊敬，和谐共处；在人与自然的关系上，儒家文化表现为“天人合一”、“天人相分”等思想；在人之身与心两方面，儒家重视对精神境界的追求，要求人们重视生命与道德、物质追求与精神追求的和谐统一。儒家的这些思想精神无疑对缓解和解决当代人与人、人与社会、人与自然以及物质文明与精神文明之间的失衡和矛盾提供了智慧的源泉。在人与自然关系上，如何开发而不破坏，从而为…     

中国传统和谐文化的当今思考

和为贵、和而不同、天人合一等追求和谐与崇尚和美的思想是中华民族优秀传统文化的精华,社会和谐是中华民族的理想追求和共同目标.构建社会主义和谐社会,要继承和弘扬传统和谐文化,古为今用.我们应坚持科学发展观,以人为本,促进入与人和谐、人与社会和谐、人与自然和谐,使和谐理念成为全社会的重要价值取向,奠定社会主义和谐社会的强大思想基础.     

城市社区文化建设与社会主义和谐社会的构建

构建和谐社会和全面建设小康社会离不开城市社区文化建设,也离不开城市社区文化功能的发挥。和谐社会中“经济与社会的和谐”、“人与人的和谐”、“人与自然的和谐”、“人与自身的和谐”都要通过社区文化建设来实现,而社区文化建设目标最终通过上述几个和谐落到实处。     

保护消费者权益与构建和谐消费关系

和谐社会,是指自然、社会与人相互关系的和谐发展,具体包括人与社会的和谐、人与自然的和谐以及人与人的和谐.其中,构建和谐的人与人的关系,调节好人与人之间的利益关系,公平地分配社会财富,是和谐社会的重要目标指向,也是和谐社会的终极目标.     

环境伦理与构建和谐社会

现代环境伦理思想作为一种新的伦理价值观和社会价值观，与我们党提出的“坚持以人为本、全面、协调、可持续”的科学发展观，构建和谐社会，建设资源节约型、环境友好型社会，统筹人与自然的和谐发展，在价值和目标上都是一致的，体现着鲜明的中国特色和时代价值。和谐社会构建离不开环境伦理的支撑，要加强环境伦理道德教育，深化环境伦理道德观，努力构建人与自然和谐的社会。     

坚持以人为本 构建和谐社会

构建社会主义和谐社会是人类发展的社会目标，就是要实现人与自然、人与社会、人与人的和谐统一。因此构建和谐社会关键就是重视人的因素，通过各种途径促进人的发展，在实践中落实以人为本，才能真正实现和谐。     

论可持续发展观与生态伦理观的内在关联

党的十七大报告首次把“生态文明”写进党的纲领．它将在建设中国特色社会主义进程中产生重大影响。建设生态文明，发展人与自然的和谐关系，促进社会可持续发展。离不开科学技术手段的支持和法律制度的保障，更离不开生态伦理观念的支撑。和谐社会不仅要做到人与人、人与社会的和谐．而且要做到人与自然的和谐。在和谐社会的整个架构中，人与自然和谐相处是一个重要环节。     

人与自然和谐相处

社会主义和谐社会应该是人与自然和谐相处的社会。党的十六届五中全会指出，“要加快建设资源节约型、环境友好型社会”，首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略性任务。这就充分说明，和谐社会不仅要做到人与人、人与社会的和谐，而且要做到人与自然的和谐。如果生态环境受到严重破坏、人们的生产生活环境恶化，如果资源能源供应高度紧张、经济发展与资源能源矛盾尖锐，人与人的和谐、人与社会的和谐是难以实现的。     

浅论和谐社会

随着我国社会的深刻变革,构建和谐社会成为我们党和国家的目标,如何实现这一目标,本文从何为和谐社会切入,从宏观角度论述了和谐社会的三大关系,即人与社会、人与人、人与自然关系的和谐。     

浅论和谐社会

随着我国社会的深刻变革,构建和谐社会成为我们党和国家的目标,如何实现这一目标、本文从何为和谐社会切入,从宏观角度论述了和谐社会的三大关系,即人与社会、人与人、人与自然关系的和谐.     

浅论构建和谐社会过程中的思想政治教育价值

构建社会主义和谐社会是我们党现阶段的重大战略任务，其最终目标是人与自身，人与人，人与自然，人与社会的和谐。思想政治教育作为一项重要的社会实践活动，应与时俱进，发挥其价值功用，追求一种“和谐价值”，以便更好地服务于和谐社会的建设。     

和谐教育是构建和谐社会的基础

和谐是自有人类社会以来人们追求的最高理想。从人类伊始到党的十六大构建“和谐社会”目标的提出,人们都在为这个理想而奋斗。那么如何才能构建和谐社会?构建和谐社会的基础是什么?我们应该怎样做?这是一直以来都困惑我们的问题。和谐社会是社会各种要素和关系相互融洽的状态,     

中国传统文化中的“和谐”与“和谐社会”思想

中国传统文化包含着丰富的“和谐”与“和谐社会”的思想,这些思想,譬如多样的统一、关系的协调、力量的平衡、功能的优化,以及追求人与自然、人与人、人与自身和谐等,对我们今天构建社会主义和谐社会具有积极意义。     

以发展增和谐 以和谐促发展

发展，是人类追求的永恒目标；和谐，是人与人、人与自然共生的理想境界。坚持教育优先发展、促进教育公平成为构建和谐社会的一项重要内容，中学校园是和谐社会的一个组成部分，是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此，社会主义和谐社会对基础教育提出了新的要求，也提供了新的发展机遇和广阔舞台。教育部在全国中小学开展创建和谐校园活动，为广大中小学校创建和谐校园、实现和谐发展提供了良好契机。笔者认为在创建和谐校园的活动中，应该以发展增和谐，以和谐促发展，实现教育“又好又快”发展。     

浅论社会主义和谐社会

和谐社会是人类追求的理想社会,社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐是全面的、广泛的深入的和谐相处,是一项宏大的系统工程。构建和谐社会要涉及社会各方面、各机构、各层次的和谐,它包括了人与自然的和谐。     

构建和谐的党群关系

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大战略任务。和谐社会内涵很丰富,包括人与人和谐,人与自然和谐,人与社会和谐。实现“三个和谐”离不开和谐的党群关系。也就是说,要构建和谐社会,首先要构建和谐的党群关系。密切联系群众,是中国共产党三大优良作风之一,是我们党顺利走过80多年历程、取得辉煌成就的一条宝贵经验。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话中指出:我们党根基于人民,血脉在人民,力量在人民,保持…     

试论唐代胡汉文化融合对建设和谐社会的借鉴意义

“和”是我国古代形成的对人和社会状况的一个重要评价标准。和谐,是人类向往的一种美好的社会生活状态,和谐社会是人类追求的崇高社会理想。伴随着社会的变迁和发展,和谐社会的思想薪火相传,以和谐为特征的文化精神生生不息,和谐社会的理想始终鼓舞着人们为之奋进。今天,当代中国共产党人高瞻远瞩,提出了构建社会主义和谐社会的社会建设目标,堪称解决现实的社会矛盾、完成肩负的历史使命的英明之举。正如胡锦涛总书记在中央党校阐