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外举不避仇内举不避亲《吕氏春秋》记有这样一个故事,说的是晋平公在位时,南阳地方缺个长官。平公问大夫祁黄羊:“谁担任长官/祁黄羊说:“解邓可以”。平公惊奇地问:“解孤不是你的代人吗?你干嘛要推举他呢?”祁黄羊说:“大王您问我的是谁可以胜任长官,并没问谁... 相似文献
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某中学,一位班主任路遇未请假擅自回家的学生,师生对了话:老师:(吆喝地)嗨,你过来!学生:(不快地)干吗?老师:(责问地)你为什么不请假就回家?学生:(不耐烦地)家里有事。老师:(生气地)你怎么这个态度?学生:(抵触不满地)我怎么啦?学生不遵守纪律,予以批评教育是老师的职责。这位老师尽管旗帜鲜明,理直气壮,却不能收到好的效果。为什么?关键是没有掌握学生的心理,“嗨”的口吻和类似审问的语气,使学生感到自尊心受到伤害,产生了抵触情绪,使思想政治工作的沟通无法进行下去。可见,要做好学生的思想政治工作,… 相似文献
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老贺太太与儿媳妇闹了别扭,媳妇拍拍屁股回了娘家。儿子几请媳妇不归,回家便埋怨老妈,老贺太太心里憋屈,就出来找老姐妹说伤心话,说至痛心处,竟哭出了声,老姐妹们也都陪着落泪,唯独西院的老王太太不但不同情,反而露出一脸鄙夷之色,还“呸”地吐了一口唾沫,哑着嗓儿说:“也不是我说你,这怨谁?怨你自个儿!规矩没立好。我们家,别说我老太太, 相似文献
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《今日中国(英文版)》1997,(4)
(Situation:Johnconsultshisfriend,XiaoLi,onaproblemhehasencountered.)约翰:有一件小事我不太明白。小李:什么事啊?约翰:我今天去李老师办公室,很不巧,他不在。我问另一个人,“请问,老李呢?”那人奇怪地看了我一眼。难道我说错了吗?小李:你确实说得不合适。对自己的老师不能称呼“老…”约翰:有的书上说,称呼“老…”是表示尊敬、亲近,我为什么不能这样称呼呢?小李:书上的说法不全面。能不能称呼“老…”,要看双方的身分、地位。学生对老师,孩子对父母,都不能这样称呼。约翰:嗅,原来是这样。汉语的称呼比英语复杂… 相似文献
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