关于提升非权力领导影响力的几点思考

非权力领导影响力是领导者从事领导活动的必要条件,也是领导者影响力的重要组成部分。随着社会的进步和民主化的发展,非权力影响力的地位和作用将越来越突出、越来越重要。文章通过对非权力影响力特征及构成因素的探讨,以及对当前领导者非权力影响力存在的主要问题的分析,在此基础上提出了提升领导者非权力影响力的思路与对策。     

领导与权力

在历史上,领导现象总是和权力现象联系在一起的。权力,是实施领导的必要条件。没有权力,领导者便无法实现领导的职责和任务。因此,研究领导科学,有必要研究一下权力现象。搞清这个问题,对于我们树立正确的领导观,更好地为人民服务,具有非常现实的意义。     

关于提高非权力性影响力的思考

一个具有高素质、高水平的领导者在长期领导下级开展工作的实践活动中,一般靠上级授予的权力及影响力。而此种权力性的影响力含权力性与非权力性。如何提高一个领导者的非权力影响力,这在实践中是难以处理好的问题。本文从提高政治素质、扩大知识面、增强专业知识、加强修养和提高心理素质、加大管理中的情感投入,讲究领导艺术等六个方面进行了较深入的分析。     

强化非权力影响力 提高领导效能

江泽民同志在“七一”讲话中强调:“培养讲政治、懂全局、善于治党治国的领导人才尤为重要。中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。”这里的高素质,就是领导者权力之外的非权力因索。同是一种权力,在不同人手里产生的效应不同;同一个职务,不同人担任,发挥的作用不等。可见,影响领导效能的因素不仅是权力,还有一种东西,那就是非权力影响力。这是由领导者自身非权力因素所产生的自然影响力。它是建立在被领导者对领导者崇敬和信服的基础上而产生的一种吸引力、     

论领导者的角色意识和角色行为

一、领导角色意识的构成领导者是在扮演一种特殊的社会公共角色,这里所讲的扮演实际上是一种角色的进入。领导者不是天生的,这不仅是指领导者的才能不是天生的,而且包括领导者的领导意识——领导者的角色意识也不是天生的。什么是领导者的角色意识？领导者依照法律、法规和有关规定自觉行使领导权力的意识叫做领导者的角色意识。显然,按照这个定义来理解,领导者的角色意识是在一个人成为领导者之后才能成为现实可能的意识。领导者的角色意识是现实的,是可以直接转变成领导行为的。领导角色意识主要包括以下几个方面：（一）领导权力意…     

领导者的权威效应及其运用

领导者权威效应,是指领导者的权威在领导活动中产生的作用和引发的客观效果。领导权威效应既有大小量的差别,又有正负质的不同。主要受如下因素的制约: 一、受权威构成要素的制约 领导权威是权力与威信的有机结合。权力是领导者驾驭、支配他人心理和行为的特殊能力与力量,是人民依法授予与领导职位相当的职权,是构成权威的前提,是领导者尽职尽责的手段。有了权力,领导者才能更有效地发挥其才干,使威信有用武之地。职位     

树立正确的权力观

权力,是指一种处于统治、指挥、决策地位上的力量,是社会关系中以法的形式固定下来的支配与服从、领导与被领导的纵向管理关系,同时也是联系领导者与被领导者的重要媒介,开展和协调领导活动的主要机制。 权力观,是指对权力的性质、作用和运行机制的基本看法。 领导干部大都具有实施领导活动的力量和手段,也就是握有一定的权力。但是,对权力的认识却不尽相同。     

浅析领导影响力

领导影响力是领导活动赖以存在和发挥作用的根本条件,是实现有效领导的重要基础。那么,什么是领导影响力?它由哪些因素构成?各个因素的作用如何?怎样提高领导者的影响力?本文就这些问题进行一点探讨。 一、领导影响力 所谓领导影响力,就是指领导者在领导活动中有效地影响和改变被领导者心理和行为的能力。领导影响力可分为权力影响力和非权力影响力。     

党员领导干部的党性修养与非权力影响力

领导者个人所具有的品格、眼光、才能、学识及情感等因素综合形成对下属的非权力影响力。非权力影响力是一种领导魅力,它的存在是超越职位的。领导魅力在实现领导职能的过程中越来越发挥出重要作用。领导者要实现领导的基本职能,谋求领导影响力的放大,就必须加强非权力影响力修养。当前部分领导者非权力影响力弱化不容忽视,加强非权力影响力修养,成为新世纪领导干部加强党性修养的重要内容。     

充分发挥领导者的非权力影响力

非权力影响力是领导者正确运用公务活动规律而对被领导者产生的吸引力、感召力和凝聚力,是领导者的人格魅力与品德、素质、能力、领导方法等诸要素的有机结合体和在领导活动中的自然流露。惟有在学习和实践中不断提高,领导者才能有效发挥非权力影响力。     

做一个有效的被领导者的理性思考

领导是由领导者、被领导者、环境三要素构成的社会组织系统。其中领导者、被领导者共同构成领导活动的主体,环境构成客体和外部条件。由此可见,领导科学不仅是领导者的科学,而且是被领导者的科学。但是当前有关被领导者行为规律的研究往往被作为领导科学的从属性、边缘性问题来对待,不被重视。在领导者与被领导者这一对矛盾主体中,领导者起着主导作用,被领导者起着基础性、源泉性的作用。两者构成一对互动关系。只重视对领导者行为规律的研究,不重视对被领导者行为规律的研究,这样的领导科学是不完整的,这样的领导理论指导下的领导实践是不平衡的。基于这一思考,下面笔者试对做一个有效的被领导者的若干原则性问题进行初步探究。     

领导者的非权力影响力及其培养

领导者的非权力影响力及其培养秦大铧作为现代领导者，要有效地发挥其领导功能，关键在于领导者的影响力。领导者的影响力分为权力影响力和非权力影响力。权力影响力取决于职位因素，是指个人在组织中担负一定的职务，同时具有与职务相应的法定职权而产生的一种支配力量，...     

论我国政府领导体制不完善与行政低效率

行政效率的提高是行政管理体制改革的目标之一。从影响行政效率提高的深层次原因—政府领导体制上进行论述,叙述了领导体制不完善造成的行政低效率,进而论述政府领导体制改革与科学化对提高行政效率具有根本性的影响。领导体制不完善表现在领导层次过多、领导幅度过宽、权力过分集中、干部人事机制不合理、领导决策水平低。因此,结合我国政府的具体情况提出了相应的对策来改革政府领导体制,其措施主要有科学合理设置领导层次和幅度、合理制约领导者的权力和适度扩大下属权力、完善领导干部人事机制、提高领导者个人素质和决策的水平。但是,政府领导体制的改革必须遵循一定的原则,以符合我国领导体制的实际情况。     

浅论权力崇拜

目前,在我们的社会中,有一个重要现象至今没有引起我们的重视,这种现象就是对权力的崇拜.权力崇拜是封建社会特有的现象,在我们的现实生活中仍然产生种种不良影响.因此,我们有必要对权力崇拜加以研究,探讨克服社会主义条件下的权力崇拜。本文试图就此发表一些初浅的着法。权力,从概念上看,有广义和狭义之分.从广义上讲,权力是指一种处于统治、指挥、决策地位上的力量,指社会关系中那种支配和服从、领导与被领导、管理与受管理的纵向关系。狭义上的权力仅指统治、压迫、管理社会的能力或力量,即国家权力,也叫政治权力.国家权力是国家出现后才产生的,它具有两重性,“既包括执行由一切社会的性质产生的各     

试论领导者的问题意识

1 领导者的问题意识是开展领导工作的重要前提。第一,从领导者的职责看。处在领导岗位的领导者,一般都要履行调查研究、科学决策、选人用人、思想政治工作、组织管理、检查总结等基本职责。领导者如果缺乏问题意识,就很难切实履行任何一项职责。因为领导者的领导活动,是一个发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的动态过程。调查研究是领导者     

儒家思想对现代领导观的启示

现代领导观把领导看作是权力、责任和服务的统一体,三者紧密联系、缺一不可。领导者如何行使好权力,履行好责任,更有效地为人民服务,是当前领导者本人和广大人民群众共同关注的问题。而几千年来源远流长的儒家思想,虽然并不完全符合现时代的社会要求,有着一定的时代局限性,但其中的中庸、道德修养、重民等思想,与现代领导观还是有着内在关联性的,对于现代领导者来说仍有着重要的借鉴意义。     

论领导者的交往

论领导者的交往段书勤领导者的交往，在此是指领导者从其角色地位和要求出发，在其领导实践活动中发生的、与其所担负职责密切相关的交往。领导者的交往与其他人的交往既有联系又有区别，认真研究这一问题，对于领导者处理好上下左右各种关系，更好地开展领导工作，具有重...     

论领导者的个性冲突

领导者的个性，就其共处于一个领导群体的领导成员而言，既会有和谐、相融的一面，也会有发生冲突、不相融的一面。对于绝大多数领导群体而言，这两种情况往往同时存在，只不过程度可能有所差异。若无前者，领导者之间就无法合作共事，为实现组织目标共同奋斗。若无后者，领导群体内部及至整个组织内部，就可能陷入沉闷，缺乏生气和创造力。本文试就后者的特征、必然性做一论述，以期推动这一问题的研究深入。一、领导者个性的特征领导者个性的特征，是一个综合性概念，具有多方面内容，我们从以下方面来论述。（－）个性与共性的对立统一个…     

从追随者走向领导者

很多人都认为，只有那些被赋予了某种权力的人才是领导者，其实现实中领导无处不在，无时不有。不仅那些因处于某个职位而对某种资源享有控制权的人拥有领导权可以成为一名领导，那些没有被赋予对某些资源控制权的人只要有一定的领导意识和能力，同样也可以成为一名合格出色的领导者。当今世界是一个公平竞争和能力制胜的世界，在这样一个充满拼搏奋斗的环境中，从一个追随者逐渐转变成一个领导者进而成为一名合格优秀的领导是很多年轻有志青年人的理想和追求。本文从追随者这一角度出发来论述从追随者阶层成功跨入领导者阶层的过程转变，进而提出这一转变模型。     

法律与道德:国家治理中领导力建设的二重性

十八届四中全会《决定》强调指出,国家和社会治理必须坚持法治与德治相结合的原则。就公共部门的领导力建设而言,作为影响力的领导力包括权力性和非权力性两个方面,表现为领导行为的拘束力和感召力两种,它们分别来自公共组织的"法"和领导者的"德",从内外共同规范领导者的领导行为,并制约领导权威的建立和领导绩效的提升。为此,需要正确把握领导力建设在制度形态、作用机制、权威类型、具体方法等各个方面的二重性问题,适当区分和平衡它们的关系既是领导科学,也是领导艺术。