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就六个融合人才培养方案中理论实践一体化课程体设置的现实意义、要解决的问题和课程体系构建的过程以及几点收获进行了一一阐述。通过工学结合全新的课程体系研究成果,希望对高职电气自动化技术专业的发展起到点拨和借鉴作用。 相似文献
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环境艺术设计专业是高职教育中有发展前景的学科之一,通过对环境艺术设计专业教学与实践的思考与分析,提出了环境艺术设计专业教学模式的创新构想。对如何适应时代发展要求,以市场需求为导向,建设有高职教育特色的环境艺术设计专业,在课程体系构建、专业技能培训、教学方法改革等方面,提出了一些见解和建议。 相似文献
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以工学结合的内涵为切入点,分析高职体育教学的现状,提出高职工学结合体育教学模式应以岗位为导向,开设与专业相合的教学内容,建立职业模式课程体系,开办校企合作的文体活动,构建信息化平台等对策,以期为我国高职院校体育教育重构实践导向提出有益的参考。 相似文献
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社会工作的实践性质要求社会工作专业教育必须注重实践教学。论文首先论证社会工作专业实践教学的必要性,认为社会工作专业起源于助人实践活动,实践教学是实现中国社会工作教育目标的必然要求,是培养学生专业价值观的有效途径。然后从课堂实验教学和专业实践两个方面进行教学方法的探索。 相似文献
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社会工作是专业化的助人服务工作,社会工作专业的实践性取向要求社会工作专业教育特别要注重实践教学,注重培养学生实际操作的能力。凸显了社会工作实践教学的目标要求,强化了社会工作实践教学的内容,提出了完善社会工作实践教学的选择路径。 相似文献
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高职院校开展学校社会工作,不仅有利于高职学生的全面发展和高职院校学生工作制度的创新,而且有利于我国社会工作的本土化发展和社会的和谐稳定。首先明确了学校社会工作在高职院校工作体系中的定位,然后从服务内容、服务程序、路径选择和评价激励机制等方面构建了高职院校开展学校社会工作的框架体系。 相似文献
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陈燕高满良 《云南行政学院学报》2016,(5):49-53
社会工作作为解决和应对社会问题的制度化方法,是一个融合价值观、理论与实践的多维系统。民族地区的社会工作实践除了受到国家方针政策以及社会工作者本身的专业价值、专业技能等因素的正式约束之外,还受到来自服务对象文化持守方面的非正式约束。本文从观念性层次,规范性层次和操作性层次分析了民族社会工作中非正式约束的文化表现形式,在此基础上,提出了本土化民族社会工作实务体系构建的实践策略。 相似文献
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结合作者所在学院的课程改革和实践,以教学实践的方式来检验公共英语和专业英语整合。构建一个能满足各行业需求,具有实际应用价值的高职公共英语课程体系,应做好以下几点:根据不同专业进行教学;合理安排英语理论的学习时间;使用多元教学方法和多元评价方式;加强"双师型"师资队伍建设。 相似文献
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高校社会工作社团的成立与发展是高校社会工作专业教育发展的必然趋势和专业教育实践的重要环节。对高校社会工作社团的发展困境,提出解决策略,为提升高校社会工作专业学生综合素质,促进高校社会工作社团良性发展和完善高校社会工作专业教育提供参考依据。主要方法是:搞好性质和功能定位;界定宗旨和根本目标;提升服务能力;活动的专业化、特色化和品牌化;选好活动场地和实践基地;拓宽资金来源;完善评价机制;搞好对外宣传;有专业教师督导。 相似文献
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社会工作实习基地建设是培养社会工作专业人才的需要,也是社会工作专业实习教育的重要内容。从社会工作专业实习基地的困境出发,梳理地方高校构建专业实习基地的若干路径如下:推进实习制度建设规范化;加大实习经费的投入;建立领域多元的专业实习基地,加强交流与合作;完善实习指导老师的师资建设。 相似文献
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目前的社会工作本科实践教学中存在着实验课程设置不合理,课程开展形式化;实验室形同虚设,利用率不高;校外实习基地中专业社会工作机构缺乏,学生能力得不到检验等问题。在此基础上提出了改进社会工作专业实践教学的几点构想:思想上高度重视实践教学;开发系统的实践教学体系;具有完备的实践教学保障体系。 相似文献
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分析了高职物流管理专业教学中存在的问题;依据课程体系设置的依据和课程体系的特点,提出了活用"宽口径、厚基础"的课程设置,课程设置应结合地域优势和体现特色;应从设置独立实践教学体系、开拓校内外实训模式、加强实践教学管理与质量评估来突出实践教学的创新。 相似文献
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根据应用型大学及城市管理专业的定位要求,结合本校的学科特点,对湖南城市学院城市管理专业课程体系构建进行了实证研究,通过对应用型大学城市管理专业本科课程体系构建进行分析,构建了理论教学课程和实践教学课程体系。 相似文献
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随着我国经济的快速发展和社会的急剧变迁,社会迫切需要大量的社会工作者来解决这些问题,社会工作教育近年来也发展得如火如荼,但现阶段我国内地却始终缺少真正专业的社会工作者,这与现阶段社会工作教育实践教学方面薄弱相关的。本文正是在这种背景下,首先探讨了当前我国社会工作专业教育需要增加实践教学;其次论述如何设计实践教学的内容。笔者认为,当前我国社会工作专业实践教学应做好如下方面的工作:要不断丰富实践教学的手段;建立与之相关的见习实习基地和制度;完善各方面的保障制度和措施等。 相似文献
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高职教育课程改革,公共课程素质化,专业基础课程大平台化,专业核心课程小模块化,实训课程项目工单化,综合训练岗位专门化的"五化"理念;课程建设的目标、结构与实施;构建完善的课程体系。 相似文献