人大监督监狱执法工作的路径探析

正监狱是国家的刑罚执行机关。我国监狱机关在对狱内服刑罪犯实施刑罚的过程中行使一定的执法权力。在执行刑罚的同时,还对狱内服刑罪犯实施教育、矫正、改造和管理等具体执法行为或活动。监狱的高度封闭性和刑罚执行的特殊性,使得监狱执法权力在一个与正常社会严格隔离的环境中运行,如果缺乏完善的监督机制,监狱执法权力易被滥用或怠于行使,从而导致执法不公和执法权力异化,最终造成狱内服刑罪犯合法权利受到侵犯或受损。实践中,因监狱执法行为所引发的投诉问题,     

新刑事法对监狱行刑的影响及回应

刑法修正案(八)对刑罚体系的调整直接改变了监狱押犯的构成。随着重刑犯、长期犯的比例增加,行刑监管难度不断攀升。针对"1+8"类罪犯改造的突出矛盾,监狱应细化分类、分级处遇制度。余刑三个月以上的短期犯送监执行以及老病犯的逐渐沉积,亦对短期自由刑改革与行刑社会化提出了更高要求。在提升罪犯减刑、假释率之余,还应建立由监禁刑过渡到非监禁刑的行刑阶梯,从而使监狱行刑与社区矫正之间衔接贯通,保持必要的刑罚张力。     

论现代监狱建筑功能与格局选择——以法社会学与社会人类学为视角分析

建筑的使用要求,是决定建筑形式的基本因素,建筑的功能设计以满足使用为基准。现代监狱建筑被赋予现代刑罚任务实现和刑罚文明展示两大社会文化符号意义,为罪犯重新复归社会提供便利,对社会公共文化起导向作用。监狱建筑的功能设计与格局选择应当以保障执行惩罚为基础,以落实教育改造内容为基本准则,用建筑的器物功能和符号文化涵义促进罪犯社会人际修复。因此,监狱建筑的功能设计与格局选择需要从社会发展、人性自然、国家法治的大层面思考,坚持以人为本的原则,以安全、实用为基础,彰显刑罚惩罚、教育改造、人际回归和人道文明等符号文化,满足监狱行刑各个阶段、层次任务的需要。     

对党员干部身陷囹圄的调查与剖析

上海市新收犯监狱是上海地区统一收押全市新收罪犯(女犯、少年犯除外)的功能型监狱：2001年3月迁入新址后，根据监狱管理局统筹安排，收押对象调整为有期徒刑一年以上至无期徒刑、死刑缓期二年执行的所有罪犯。由于该监狱是依法集中收押、强化集训教育、有序分流遣送新收罪犯的刑罚执行“中转站”，押犯总量位居上海监狱系统之首，故形形色色的罪犯数量也相对偏多：认真调查研究那些锒铛入狱并在“大墙”内接受惩罚与改造的原党员干部世界观、人生观和价值观演化蜕变的轨迹，从中引出应当汲取的深刻教训，颇有裨益．     

谈“关系犯”的危害及治理

"关系犯"是与监狱机关或监狱人民警察有某些利害或利益关系而受到特殊处遇的罪犯."关系犯"的存在,具有巨大的危害性.它严重干扰、破坏监内改造秩序;影响罪犯的改造;破坏执法的公平与公正;腐蚀监狱人民警察队伍;削弱监狱惩罚改造罪犯功能的发挥.对此,必须高度重视,采取综合措施进行治理.必须从体制上入手,实行监企分开;要大力加强队伍的思想建设和管理教育;要加强制度建设,严格依法治监.     

低警戒度监狱管理模式探索

监狱分类的价值在于:强化监管安全,科学改造罪犯,优化配置监管资源,促进监狱人民警察专业素质提高。其中,低警戒度监狱在功能定位上要与其他警戒度监狱有所区别:矫正重于惩罚,培训重于劳动,互动重于监督,回归重于防逃。相应地,低警戒度监狱在刑罚执行过程中应以求真务实为管理理念,构建循环开放的系统结构,建立法治化、科学化、社会化的具体制度和操作方法。     

"5+1+1"监狱管理教育罪犯模式的立法研究

在贯彻把刑释人员重新违法犯罪率作为衡量监狱监管工作的首要标准要求的过程中,形成了旨在提高监狱教育改造工作质量的“5＋1＋1”管理教育罪犯模式。“5＋1＋1”管理教育罪犯模式的创新之处在于把罪犯每周1天课堂学习教育固定化。“5＋1＋1”管理教育罪犯模式需要立法保障,使教育改造罪犯工作成为一项“硬任务”．进而不断发展完善。使监狱更好地履行所承担惩罚、教育和改造罪犯的重要职责,充分发挥监狱有效消除和减少社会不安全、不稳定、不和谐因素,维护社会和谐稳定的重要作用。     

浅析监狱人民警察应该具备的基本素质

监狱警察是我国人民警察的重要组成部分,主要担负着依法管理监狱、执行刑罚、惩罚罪犯、改造罪犯、组织罪犯生产劳动的任务。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给监狱工作带来了新的挑战。因此,不断提高监狱警察的基本素质,打造一支结构合理、素质全面的监狱人民警察队伍,具有重要意义。     

教育模式创新在罪犯科学矫正中的具体运用--基于福建省某监狱罪犯思想现状的调查研究

随着社会的不断发展,《刑法修正案（八）》的颁布,监狱内的形势也日益严峻,在押犯的构成也随之发生变化,同时罪犯矛盾也呈现出多样化和复杂化的趋势。由于受传统观念影响,监狱在刑罚执行中忽视了“治本”功效。因此,监狱作为刑罚执行的主体,一方面应及时化解狱内矛盾,确保监管安全;另一方面为贯彻落实监狱工作的“首要标准”,应切实提高罪犯的教育改造质量。     

"首要标准"视阈下的刑罚体系探究

“首要标准”在坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针的基础上，突出强调了监狱工作在服务和谐社会中的职责及任务．对新时期监狱工作意义深远。面对刑罚向“自由刑”和“财产刑”为中心发展的新趋势，我国刑罚体系需要不断深化改革，以适应新形势发展的需要。