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科学技术是第一生产力,是邓小平同志在1988年提出来的。这是遵循解放思想、实事求是的路线总结当代实践经验取得的一个新的理论成果。面对国际政治、经济和世界发展的新情况,概括世界科学技术高速发展和科学技术作用极大地增强的新趋 相似文献
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学习邓小平的科教理论,关键在于理解邓小平科教理论的核心命题.在笔者看来,邓小平科教理论的核心命题主要有三个,即:“‘科学技术是第一生产力”;”‘科技人才的培养,基础在教育”;“尊重知识,尊重人才”.这三者是相互联系,相互作用的统一整体.“社会主义的根本任务是解放和发展生产力”是这三位一体核心命题的落脚点.本文拟对这一理解作一简析.l、科学技术是第一生产力 相似文献
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马克思主义经典作家一贯重视科学技术在发展社会生产力中的地位和作用。马克思提出＂科学技术是生产力＂的论断;后继的政治家们对其进行了不同程度的发展和完善,特别是邓小平同志提出＂科学技术是第一生产力＂的论断,使得这一理论有了更进一步的发展。为此,本文将对＂科学技术是生产力＂的发展历史进行客观分析,试全面把握＂科学技术是生产力＂的发展历史,发掘其合理成分。 相似文献
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邓小平建设有中国特色的社会主义理论，有普遍的指导意义，它不仅指导了改革开放，指导了经济建设，指导了精神文明的建设，而且，也为律师事业的发展指明了方向。中国律师正在经历着建设有中国特色的律师制度的伟大实践。这一实践，需要有伟大的理论作指导。要促进律师事业的发展，用邓小平同志的理论武装司法行政领导干部，武装律师是关键所在。而这一理论，只有为广大律师所掌握，才能变为巨大的物质力量。所以，当今首要的问题是要学好用好邓小平同志的理论。只有深刻理解邓小平同志理论的精神实质，明确它对发展律师工作的深运意义，才… 相似文献
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试析邓小平同志关于社会主义市场经济理论的十大论点张明剑刘持训邓小平同志是我国社会主义市场经济理论的确立者。综观邓小平同志关于社会主义市场经济的理论，主要有以下十大论点：一、“解放思想、实事求是”论。这是社会主义市场经济理论的思想路线。正如邓小平同志指... 相似文献
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邓小平同志是伟大的无产阶级革命家,又是伟大的无产阶级思想家和理论家。邓小平同志在科教领域的思想理论教育工作是马克思主义同中国具体实践相结合的产物。邓小平对科教领域的思想理论教育从三个阶段论述邓小平同志在科教领域的思想理论教育工作,突出表现了邓小平同志对科教领域的重视.这些宝贵的经验对于实现现代化具有非常重要的借鉴意义。 相似文献
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“科学技术是第一生产力”这一论断,是邓小平同志对马克思主义理论的重要的创造性贡献。江泽民、李鹏、李瑞环、宋健等党和国家领导人也多次强调,要把科技这一第一生产力转化为现实生产力。如何实现这种转化?除了改革解放科技这一生产力,最根本的措施是尊重知识、尊重人才。 相似文献
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<正> 邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,是全党、全体人民的伟大精神支柱,是改革开放、社会主义建设的指南。近十五年来,我国人民按照这一理论去实践,已经取得了举世瞩目的伟大成就。建设有中国特色的社会主义理论,已成为当代中国人民最大的共识,已成为指导我们实践的伟大思想武器。《邓小平文选》第三卷集中体现了建设有中国特色的社会主义理论,其内容非常丰实、博大精深。在邓小平同志的著作中,有一系列关于社会主 相似文献
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<正> 1997年2月25日江泽民同志在邓小平同志追悼大会上的悼词中强调指出:在跨越世纪的新征途中,我们要更高地举起邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜,发扬社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,不断发展安定团结、生动活泼的政治局面,这就是邓小平同志社会主义民主法制精神的集中体现。 邓小平同志有关我国社会主义民主法制建设的一系列重要论述是建设有中国特色社会主义理论体系的有机的组成部分,是对毛泽东思想的继承和发展,它涉及民主的原则与制度,法制的原则与制度,民主与法制的关系及其方针,国家权力机关、政府管理机关和司法机关的民主法制建设,国家经济、政治、思想、文化、党内、军队的民主法制建设,民主法制教育,干部培养等方面,形成了一套完整的社会主义民主法制建设的思想理论。 相似文献
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邓小平同志作为一个伟大的马克思主义者 ,以巨大的政治勇气、理论勇气和独特的不断创新的思维方式 ,创立了建设有中国特色社会主义理论这一当代中国的马克思主义 ,而在长期的革命和建设中形成、发展起来的邓小平教育理论 ,则无疑是这一科学体系的有机组成部分。邓小平教育理论内容丰富 ,博大精深。深入研究和学习并努力实践邓小平的教育理论 ,对于在新的历史时期繁荣我国的教育事业 ,推动社会主义现代化建设 ,具有十分深远的历史意义和现实意义。 一、邓小平教育理论的形成和发展邓小平教育理论基本上是在建设有中国特色社会主义现代化进… 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我国社会主义民主法制建设取得了举世瞩目的发展,这一成就的取得与小平同志的卓越贡献是分不开的。江泽民同志指出:“加强社会主义法制建设,依法治国,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分”。追思邓小平同志在中国社会主义民主和法制建设上的丰功伟绩,我们可以看 相似文献
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邓小平同志说,改革也是解放生产力。这使人们对改革的认识,又深化和提高了一步。改革,就是变革不适合生产力发展的社会体制,解放生产力。生产是社会赖以存在和发展的前提,而生产本身又是社会性的,任何生产力都必须有一定的社会形式即生产 相似文献
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思想教育是我党的政治优势。邓小平同志运用这一优势指导党风廉政建设和反腐败工作的实践,形成了邓小平反腐倡廉教育思想。认真学习邓小平反腐倡廉教育思想,对于深入推进新时期党风廉政宣教工作具有重要的现实意义。早在1985年9月,邓小平同志就明确指出“改善社会风气要从教育入手。”同年10月,邓小平同志在会见美国高级企业代表团时,美国时代公司总编辑问:“(经济改革中)出现了少数贪污腐化和滥用职权的现象,你们准备采取什么办法解决这些问题?”邓小平明确回答:“我们主要通过两个手段来解决,一个是教育,一个是法律。”之后,邓小平同志多… 相似文献
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<正> 科学技术进步是本世纪最为壮观的现象。历史用奇迹而不是以雄辩告诉人们,现代科学技术是新的社会生产力的重要源泉,是经济成长的主要支柱,是人类物质文明和精神文明的坚实基础。诚如邓小平同志所精辟阐述的那样:"科学技术是第一生产力。"环顾世界,无论是发达国家还是发展中国家,都在研究和制定发展科学技术的方针和政策,并且越来越多地将其提上立法的议事日程。科学技术有其内部的矛盾运动。科学技术发展的客观规律不以人们的意志为转移,毫无 相似文献