江苏省高校青年体育教师课堂教学技能问题现状与对策研究

通过对江苏省高校青年体育教师课堂教学技能现状的调查分析,了解现实,分析原因,寻求高校体育教师课堂教学技能发展的有效途径。以实现对高校青年体育教师专业成长过程的指导和调控,进一步强化青年体育教师的教学意识,为体育教师专业化发展打下坚实的基础。     

高校体育教师利用学习型组织再教育刍议

本文通过探讨学习型组织的概念内涵和基本特征，从学习型组织对高校体育教师继续教育的高效率、高质量效果角度，详述了适合高校体育教师特点的学习型组织建立方式。     

浅谈高校体育教师的素质与修养

高校体育教师是高教战线的一个重要组成部分，建设一支高水平的高校体育师资队伍，对提高体育教学水平具有一定的意义。本文提出高校体育教师应具备的素质与修养的几个方面。     

高校体育教师素质对大学生参与体育活动的影响

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对高校体育教师素质对大学生参与体育活动的影响进行分析总结,得出:高校体育教师的专业知识、专业能力、态度和价值观等素质对大学生参与体育活动的积极性有很大的影响,必须加强高校体育教师素质培养,提升高校体育教师各方面的能力,从而促进大学生参与体育活动的积极性。     

新时期高校体育教师心理健康教育

新时期高校体育教师面临学分制改革心理压力增大,导致一系列心理问题。对高校体育教师进行心理健康教育,是体育教师提高心理健康素质的重要方面;是培养创新型人才的需要。在诊断和评价的基础上,从学校、个人诸因素上来维护和促进体育教师心理健康。     

普通高校体育教师团体学习现状的调查与对策研究

高校体育教师是一个特殊的教师群体,随着教育改革的不断深入,对高校体育教师提出了更高的要求,唯有进行不断的学习,提高自身的理论知识和业务水平。而团体学习与传统意义的学习不同,在学习型组织中的团体学习是一种启迪、激发人的智慧的艺术,它不仅能更新高校体育教师团体的知识与信念,更重要的是在不断的、持久的学习中能够增强高校体育教师团体的知识创新能力和团体的成长动力。     

新时代高校青年统一战线成员思想政治引领的发展进路与实践策略

加强新时代高校青年统一战线成员的思想引领，是高校统一战线工作的重要任务。当前，随着青年统一战线成员结构多源、价值观念多元、情绪行为多样、政治参与多维等群体特征的日益凸显，高校青年统一战线工作面临着诸多现实问题。因此，围绕画出青年爱国统一战线最大“同心圆”的主旨，健全高校“大统战”工作格局，明晰思想政治引领的基本原则，通过完善政治引领平台、实施多样引导措施、强化社会实践教育、丰富政治参与实践等工作方法，提升高校青年统一战线成员的政治素养和思想认同，推进高校统一战线工作的优化发展。     

论江泽民的青年观对大学生思想道德建设的启示

党的十三届四中全会以来，江泽民在有关青年的本质、青年教育、人才培养、青年干部任用等方面，作出了大量精辟的论述，开拓了马克思主义青年观的新境界。江泽民的青年观对于当前高校进一步开展和加强大学生思想道德建设．具有深刻启示。高校应以江泽民的青年观为指导，深入探讨和研究科学的思想和工作方法，不断提高大学生思想道德建设的水平。     

高校体育教师综合素质刍议

高校体育教师是完成体育与健康课程目标的具体执行者和组织者,是推进高校素质教育、贯彻高校学生“健康第一”指导思想的首要因素。但是我国高校体育教师是在传统教育模式培养出来的,其综合素质已经不适应现代大学体育教育的需要、不适应经济社会发展和人民生活水平的提高的     

新形势下高校党建带团建的路径设计与启示——基于首都部分高校的案例解读

优化设计新形势下高校党建带团建的实现路径对全面推进党的建设新的伟大工程、增强高校共青团组织凝聚力和战斗力、加强和改进大学生思想道德建设、实现团员青年自由而全面发展具有重要意义。基于首都部分高校党建带团建的案例解读，凝炼了党校和团校教育、形势政策报告会、共青团干部到基层挂职锻炼、共青团工作经验交流、青年人才技能培养、服务社会建设发展等高校党建带团建的实现路径，以及新形势下高校党建带团建路径设计的几点原则。即正确认识并处理好新形势下的党团关系，兼顾团的青年属性与高校的“学校特色”，尊重团员主体地位、激发团员自主意识，实现“社会-党-团-青年”的有机统一等。     

高校青年自组织建设与管理策略研究

高校青年自组织的产生和蓬勃发展，在满足青少年社会化进程中多元诉求的同时，也给法制建设、社会管理以及共青团团结、凝聚青年的能力提出了新的挑战。本文以华东师范大学为例，分析当前青年自组织的主要形式、特点以及现存的问题，在此基础上，从制度建设、机制建设、业务指导、资源整合以及服务凝聚几个角度探讨高校共青团凝聚青年自组织的可能性和具体策略，从而实现对大学生群体更有效的覆盖。     

高校青年辅导员职场社会适应问题研究——以山东省某高校为例

职场青年的社会适应问题对推进社会发展和提升青年职业能力都有非常重要的影响。高校青年辅导员作为一个特殊的职业群体，对其社会适应问题的研究有助于提高辅导员的工作水平，为加强和改进大学生思想政治教育提供强有力的保障。以山东省X高校的青年辅导员为调查对象进行问卷调查，对辅导员职场社会适应问题的现状、存在的问题和影响因素进行了分析，并提出解决对策。     

高校青年党外知识分子思想政治状况及工作对策研究

青年党外知识分子是高校教师队伍的重要组成部分,在教书育人的过程中直接影响着大学生的思想行为。一方面,高校青年党外知识分子年富力强、学历层次高,具有独立精神和批判意识,在高校教学科研等工作中发挥着越来越重要的作用。另一方面,这一群体思维活跃、价值取向多元,政治辨别能力和政治坚定性有待进一步提高。高校青年党外知识分子思想状况是多种因素综合作用的结果,必须以改革创新精神加强高校青年党外知识分子思想政治工作,营造高校青年党外知识分子成长的良好环境,健全高校青年党外知识分子思想政治工作体制机制,加强对高校青年党外知识分子的正面引导。     

高校顶尖青年人才的分布特征与集聚策略——基于国家级顶尖青年人才计划项目的比较分析

顶尖青年人才是高校发展的未来.以国家级顶尖青年人才计划项目为基础,分析高校顶尖青年人才的分布,结果表明:顶尖青年人才集聚具有明显的“马太效应”,区域之间、高校之间差异较大,但同时也存在“弯道超车”现象,部分地区和高校的聚集能力较为突出.聚集高校顶尖青年人才,既要从观念上高度重视青年人才培养,也要在制度安排上实施国家级、省级、校级三级顶尖青年人才项目,更要在具体实践中完善顶尖青年人才成长多样化路径和机制.     

新时期先进典型对青年大学生影响的调查分析

随着对外开放不断扩大和社会主义市场经济的深入发展，青年大学生自主意识增强，思维方式、价值观念和行为方式日益呈现出多元化，新时期先进典型对青年大学生的影响呈现一种弱化趋势。本文通过对福建省多所高校的调查和访谈，揭示了当前先进典型对青年大学生影响的现状与特点，并结合青年大学生的特点提出了加强先进典型示范效应的对策和建议。     

西部高校青年学生思想政治教育价值诉求及路径透视

以社会主义核心价值体系为统领的先进文化和公民道德是青年学生思想政治教育的灵魂，对青年学生思想政治教育人文情怀具有激励、凝聚、整合、评价及传承等积极功能。转型期青年学生思想政治教育人文情怀体认“五个认同”理念，除了内在展现对青年学生的人文关怀，还表征青年学生特有的思想政治教育价值规定。探讨青年学生思想政治教育人文情怀逻辑演进和实践理路选择，就是旨在促进西部高校青年学生现代化与全面发展。     

高校青年自组织参与校园网络文化生态建设的基本维度

高校青年自组织是社会转型和互联网发展催生的新的社会组织形态.高校青年自组织的网络化生存特性,使其参与高校校园网络文化生态建设成为可能.建设和谐共生、良性循环、全面高效、持续繁荣的高校校园网络文化生态,要充分考虑高校青年自组织的质性特点和功能影响,从多元共向、兼爱相利、中和圆通等基本维度,探讨高校青年自组织参与校园网络文化生态建设的精神导向、核心理念和路径选择.     

校园SNS时代青年网络社会人际交往行为透视——以校内网现象为例

继校友录、QQ、博客、播客、晒客等青年网络文化载体相继兴起之后，校园SNS正逐渐成为当前青年学生时尚的新宠。校内网因其独特之处对青年的人际交往成本、范围、内容、需求及其自组织的发展均产生深刻的影响。正确认识校园SNS现象并把握其内在规律，以富有时代气息、青年学生喜欢的方式开展思想引导和成长服务工作，才能增强高校青年工作的实效性。     

加强和改进新时期高校党建工作的思考

做好新时期高校党建工作，是高校和谐发展的重要保障。文章提出应该从加强高校领导班子建设、健全高校基层党组织、加强干部队伍建设、充分认识加快吸收青年学生入党的必要性和紧迫性、重视校园文化建设五个方面来加强和改进高校党建工作。     

论高校学报青年编辑心理压力与调控策略

随着我国出版制度的改革和高校教育改革的深入,高校学报青年编辑承受着越来越大的心理压力。其来源有组织、个人及家庭生活等诸方面。适度的心理压力能够引起青年编辑积极的反应,压力过度或对压力处理不当,则可能引起青年编辑心理上和行为上的消极反应。对此,高校学报编辑部应形成科学合理的管理机制,降低青年编辑的心理压力;高校学报青年编辑也要积极加强自身修养,积极应对心理压力。