浅论公安高校教师的科研积极性

公安高校教师的科研积极性是指其对公安教育与公安实践中的问题进行钻研、探索，掌握公安教育与公安工作的内在规律。教师的科研积极性，对公安高校各项工作的开展都具有重要意义。调动公安高校教师的科研积极性，推动科研活动的开展是发展公安教育的重要措施。一、公安高校教师科研积极性的表现及特点教师的科研积极性体现在注意、情绪、意志等活动和状态中，具有主观动力性和可变性的特点。所谓注意是人们都熟悉的一种心理现象，当人的心理活动集中于一定的事物时，就是注意。保持对某一事物的注意，就是具有积极性的重要表现。作为公安高…     

论公安业务教师应具备的几种能力

一名优秀的公安业务教师，必须具备教学能力、科研能力、实践能力和社会交往能力。一、教学能力一般是指讲课取得良好效果的能力。教学能力是教师的一种最基本的能力，它体现了教师的自身素质。教学是一门科学，又是一门艺术，作为一门科学，要想搞好教学，教师必须具备合理的知识结构和渊博的学识；作为一门艺术。教师必须不断地总结教学经验，不断地更新教学方法，娴熟地驾驭教学技巧。同时还必须处理好以下两个关系：（１）教书与育人的关系。我们知道，教学不单单是一个传授知识的过程，同时也是一个育人的过程。我们不但要做好教书匠，…     

公安高校教师必须“过五关”──公安高校教师队伍建设基本思路

教育学理论认为，教师在教育学生的过程中起主导作用，一个学校能不能培养合格的人才，关键在教师。因此，公安院校要实现《公安教育发展“九五”计划》提出的培养目标，即“培养具有较高政治业务素质、执法水平和实战本领的公安民警”，“努力培养造就一支高素质的、适应公安工作发展需要的公安队伍”，必须首先建设一支高素质的公安教师队伍。面对二十一世纪，面对未来，面对现代公安教育新局面，公安高校教师必须“过五关”，即“职业道德关、教学能力关、公安业务关、科学研究关、法律意识关”，才能具备公安高校教师的基本素质。职业道…     

发挥教学督导在教学质量评价中的作用

随着公安高等教育改革的不断深化，如何公正、客观地评价教师教学水平的高低，已日益被各公安高校所重视。公安高校教师教学质量评价既有一般地方院校的共性，又有其特殊性，特别是在教师教学质量评价中要有鲜明的公安特色，教学督导对教师教学质量评价越来越占有突出的地位，发挥着十分重要的作用。教学督导是在教学管理部门领导下，对学校教师课堂教学进行检查、评价以及督促的咨询机构。通过多年教学督导的实践，笔者认为：实现公安高校教学目标，为公安机关培养高素质的未来高级警官，必须充分发挥教学督导在教学质量评价中的规范作用、…     

论公安高校教师的职能作用及其发挥

“师者，传道、授业、解惑也”，一语道出了古人对教师职能的理解。可以说，教师这一古老职业从产生的那天起，就承担着传播知识和文化的历史使命。随着时代的发展，社会的进步，教师的职能也在不断地拓展。由对文化与知识的传播到对教育对象良好品德的培养，由对实践与理论的研究到为社会提供直接服务，教师的职能填充了许多具有时代特色的内容。公安高校的教师同样承担着这些职能。而且，由于公安工作的特点，公安高校教师的职能又有自己特定的内容。一、公安高校教师的基本职能公安高校教师的职能有四个方面的内容，即：教学、科研、社会…     

广州公安科技管理工作之我见

２１世纪即将到来，科技强警随着我国科教兴国战略的实施，将有力地推动广州公安科技事业的发展。在未来的十年里，公安科技的发展将引导我们的公安工作全面走向信息化、现代化。为实现这一宏伟规划，我们必须大力加强公安科技管理工作的建设，根据目前的现状，本人就此提出如下两点意见。一、完整的科技管理体制，是科技发展的重要保证（１）公安科技管理体制的建立，必须坚持科技是第一生产力的指导思想；坚持贯彻公安工作必须依靠科技，科技工作必须为公安业务服务的原则；确立科技管理工作推动科技事业发展的正确观念。（２）科技管理体…     

公安成人教育发展刍议

最近，在公安部关于公安教育改革和发展的初步构想中，笔者注意到，未来十几年，公安教育的发展方向为：由目前的学历教育和在职培训并重，逐步向以在职培训为主过渡。由此可见，公安成人教育的地位将愈发突出和重要，它将迎来快速发展的新时代。一、强化成人教育是公安教育发展的必然趋势我国现行的公安教育体制中，普通教育一直占据重要位置，在大学本科、专科、中专三个层次上，对较高素质的青年学生进行首次系统的基础性公安业务知识的传授；成人教育目前主要是指对在职民警进行的学历教育和各类培训，在公安教育中所占比重较小，这种不…     

公安科技发展与公安高等教育体制改革──《刑事照相》教学内容和课程体系改革试验启示

科学技术及其发展一直在深刻的影响着高等教育的教学内容和课程体系。公安科学技术在现代科学技术的带动和影响下，在长期的司法、执法实践过程中，同样取得了快速的发展。公安高等教育与公安科学技术的发展同样存在着非常密切的关系。近些年来，公安科学技术的发展呈现如下一些特点：一是发展极为迅速，并且有加速的趋势，知识增长的速度大大加快；二是科技转化为生产力的速度加快；三是既有高度分化又有高度综合，而综合化的趋势明显。公安科技发展的基本特点和趋势对公安高等教育提出了崭新的要求。因为在新形势卞，规行教材建设工作相对…     

创新教育与公安院校教师素质

公安高等教育，担负着培养公安专门人才的任务。毋庸置疑，公安高等教育必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以分数作为衡量教育成果的惟一标准，以及过于单一呆板的教育教学制度。创新教育的内涵与特质创新，是在真实而精确地积累前人所知所得基础上，面向未来世界的拓进，是人类文明质的飞跃。与传统教育相比较，创新教育具有以下特质：（一）就价值观而言，创新教育摒弃传统教育机械的“适应论”而走向“超越论”。传统教育往往忽视教育结果的滞后性，落后于社会迅猛发展对人的…     

公安院校转制培训教育面临的几个问题

从公安学历教育转制到在职民警培训教育，警察培训院校有五个比较普遍的问题亟待解决。一是培训教学要体现“实战、实用、实效”；二是兼职教官的聘用和管理；三是与教育训练处及下一级培训基地的关系；四是公安科研问题；五是图书资料建设。转制后的警察院校在这些方面必须求变才能适应新形势、新任务和新要求的需要。     

关于公安高等专门人才需求的调研报告

在中国，普通高等教育和行业类高等教育并存是一种历史现象。公安高等教育即属于行业类高等教育，有一定的特殊性。从目前情况看，公安高等教育面临的情况较历史上任何时期都更为复杂：一方面，作为我国高等学历教育的一部分，它的教育过程有规范，行业教育的特殊性受到普通高等教育学科标准的许多硬性牵制；另一方面，其人才培养又与全国公安机构的组成及运转方式密切相关。此外，从宏观的角度看，公安人才需求的变化还或受社会发展节奏快慢的影响，或受某些地方劳动人事部门不断出台的新办法的限制，甚至还要受到因各种原因形成的地方保护…     

东南亚高等教育国际化进程研究——以老挝、越南、泰国为例

研究东南亚高等教育国际化进程，可以为我国高等教育国际化发展提供借鉴。东南亚国家的高等教育国际化程度不一，泰国、越南、老挝分别代表了三个层次的国家。东南亚高等教育国际化的特点有：（1）与国际教育接轨；（2）与本国国情结合；（3）与国际市场联系。东南亚高等教育国际化存在的问题是：（I）管理体制的问题；（2）人才流失的问题；（3）教育输出的问题。我们可以借鉴泰国等国际化程度较高国家的发展模式，吸收他们的长处，最重要的是与本国国情结合，突出本国特色。     

公安专科教育的发展思考

我国公安专科教育起步于20世纪80年代，90年代形成一定的规模。进入21世纪，公安专科教育面临着严峻的挑战。一方面，由于普通高等教育的迅速发展，特别是大批的本科毕业生参加包括公安机关在内的各行业的双向选择，冲击了公安专科毕业生的分配和就业；另一方面，随着我国改革开放的不断深入，科学技术日新月异，社会日益需要基础厚、能力强、适应面广的应用型人才。因此，公安专科教育要培养出高质量的应用型人才，必须适应形势的需要，寻找出路，不断改革，谋求进一步的发展。 一、我国公安专科教育的现状 （一）各地公安专科教育发展很不…     

借鉴英国高等教育经验推进辽宁公安教育发展

英国高等教育的基本特点是以学院为基础的组织结构,多元化的社会融资渠道,独立创新型的教学体制,大学创建公司的科研模式.文章分析了英国高等教育大力提高全民高等教育水平,着手制定新一轮战略规划,积极向海外拓展的发展趋势与走向;立足于公安教育应肩负起三大政治任务的定位点进行思考,提出了积极借鉴英国高等教育经验,充分利用英国高等教育资源,提升公安教育、训练水平,加速公安教育事业发展的基本构想.     

观点网络

恩格斯晚年的构想与建设有中国特色社会主义万军在《毛泽东思想研究》1998年第1期撰文指出：恩格斯晚年逐渐形成了一系列关于社会主义比较完整的构想。（一）认为：“‘所谓社会主义社会不是一种一成不变的东西，而应当和其它的社会制度一样，把它看成是不断变化和改革的社会”．（二以为要想使所有的国家的运动都采取统一的形式是荒谬的，社会主义革命没有统一模式可寻。必须因地制宜地决定.三）社会占有全部生产资料，“只有在实现它的实际条件已经具备的时候才成为可能”。（四）尽管经济状况是社会发展的基础，但对历史发展进程发生影响…     

我省部份高校教师获曾宪梓教育基金会奖

我省部份高校教师获曾宪梓教育基金会奖我省部份高等师范院校教师分别荣获曾宪梓教育基金会１９９３年高等师范院校教师奖一、二、三等奖。荣获一等奖的是：曾美莉（华中师范大学）、张国光（湖北大学）；荣获二等奖的是：刘盛佳（华中师范大学）、刘范（华中师范大学）、...     

研究快讯

《公安高等教育“量质效”理论与实证研究报告》是依托辽宁警官高等专科学校高教研究室课题组承担的辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题（JG11EA004）的研究成果。该项目基于我国高等教育规模研究特点，结合公安高等教育发展现状和面临的挑战，从高等教育规模有效性（“量效”）与高等教育质量有效性（“质效”）的协同和谐（“协和”）角度建立了公安高等教育可信评价的概念。     

公安高等教育面向21世纪的战略思考

江泽民同志对高等教育如何面向２１世纪作了精辟的论述：高等教育要全面适应社会主义经济建设对各类人才的需要，全面提高教育质量和办学效益。他在党的十五大报告中，代表党中央，对高等教育的改革和发展提出了更高的要求。我们思考和实践面向２１世纪的公安高等教育，实质上是贯彻落实十五大精神的具体体现。本文想探索的是，面向２１世纪的公安本科教育，在办学目的、途径和人才培养规格方面如何定位的问题。只有定位科学了，发展才会顺利。一、建设多科性的公安高等本科院校中国高校构建模式目前正在探索的主要有：一是单科型学校发展为…     

内涵式发展视野下的公安院校办学特色思考

全面提高高等教育质量、推动高等教育内涵式发展是我国高等教育发展的方向和目标。公安高等教育是我国普通高等教育的重要组成部分,公安院校应主动融入高等教育改革发展主流,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路。在高等教育内涵式发展的大背景下,公安院校的发展要充分体现地域特色、体现公安行业特色;必须切实遵循高等教育发展规律。     

突发性案件专家系统的研究与开发

一、前言突发性案件是指必须由公安机关直接处置或协助处理的危害或足以危害公共安全的突发性情况。如：暴力性犯罪；重大、特大治安灾害事故；大规模群众性闹事等。它的特点是：（1）出乎意料，突然爆发；（2）性质交叉连锁反应；（3）危害很大，影响较广。公安机关在处置突发性案件中处于极其重要的地位，起着十分关键的作用。所以，突发性案件专家系统（SuddenCaseExpertSystem-简记SCES）研究的目的是要把公安领域中对付突发性案件的专家的宝贵经验知识加以总结，进行分析研究，把专家系统这一新技术应用处理紧急情况，帮助公安指挥…