实施“百千万”工程 深化学习型党组织建设

为不断深化学习型党组织建设,浙江省温州市结合实际,制定学习型党组织建设＂十二五＂规划,开展学习型党组织建设＂百千万＂工程,即用五年时间,创建100个＂勤学善谋、团结实干＂的学习型领导班子.     

从“学习”到“学习型”一字之变的深意

<正>进入21世纪以来,"学习型社会""学习型政党""学习型党组织"等概念相继被写进党的重要文献,最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》,进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署。在"学习"后面加一个     

抓住高校推进学习型党组织建设的关键

高校党组织是党的基层组织的重要组成部分,是高校事业发展的领导核心。在推进学习型党组织建设过程中,高校要成为带头实践者,结合自身实际,利用高校优势,同时要与＂创先争优＂活动结合起来,扎实推进学习型党组织建设。     

“学习型”是能力的提升

党中央提出建设学习型政党，中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，要求党员领导干部、党的领导机关率先垂范，建设学习型党组织，带头做学习型干部。、“学习型”是世界潮流，它和学习不完全是一回事，“学习型”不是知识的积累，而是能力的提升。     

加强学习型党组织阵地建设

党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,拓展建设学习型党组织的阵地,是建设学习型党组织的重要内容。因此,必须合理开发和有效利用学习教育资源,不断拓展建设学习型党组织的阵地,创造有利的学习条件,营造良好的学习氛围,为推进学习型党组织建设提供有力保障。具体来说,要注重发挥＂四个资源＂作用。     

注重"行动学习"追求"四个效应"

上饶市有3万多个党组织,有20多万名党员。建设马克思主义学习型政党的一个重大基础工程,就是把这些党组织建设成为学习型党组织,把领导班子建设成为学习型领导班子。我们注重调动和提高党组织和领导班子学习的积极性、自觉性,把＂学习型＂、＂能力型＂、＂素质型＂元素注入各级党组织和领导班子之中,培养党员干部人人学习、处处学习、时时学习的良好习惯,特别注重＂行动学习＂,全力追求＂四个效应＂。     

“发挥四项作用”推动学习型党组织建设

学习型领导班子和干部队伍建设,是建设学习型政党的关键和重要保证。海林市委组织部以推进学习型领导班子、学习型干部队伍建设和基层党组织建设为抓手,加强学习型党组织建设,在全市各级领导班子和干部队伍中形成了重视学习、     

学习工作化 工作学习化——“学习型政党与学习型机关党组织建设论坛”综述

近日，辽宁省党建研究会和省学习型机关党组织建设研究会联合举办了“学习型政党与学习型机关党组织建设论坛”。论坛紧紧围绕建设学习型党组织，尤其是机关党组织，推进学习型政党建设进行了认真的研讨。研讨中，同志们充分发表意见，阐明观点，展开积极互动，提出了许多有价值、有创见、有深度的理论观点和工作建议。     

关于大力推进学习型党组织建设的几点思考

不断学习、善于学习,是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新形势下,建设学习型党组织,既是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求;也是推动科学发展、促进社会和谐,不断推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,大力推进学习型党组织建设,需要深刻认识建设学习型党组织的重要意义,把握建设学习型党组织的基本要求。只有这样,才能使学习型党组织建设不断深入推进。     

论高校学习型党组织建设的目标体系

对高校学习型党组织建设目标的明确认识是进一步推进学习型党组织建设的基础。结合学习型党组织建设的理论要求和高校建设实际,高校学习型党组织建设包括宏观、中观、微观三个层次的目标体系。把握宏观目标方向,推进中观目标任务,实现微观目标要求,我们才能更加有效地推进高校学习型党组织的建设工作。     

“型”与铸“型”——学习型党组织的内涵特征及实现路径

按照马克思主义学习型政党的总体要求,大力推进学习型党组织建设,是我们党深刻总结历史经验,科学分析形势变化,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性纯洁性提出的一项重大战略任务.全面深入把握学习型党组织“型”的科学内涵、基本特征和实现路径等,对在新形势下推进学习型党组织创建工作具有重要意义.     

“四化”推进学习型党组织建设

山东滕州张汪镇把推进学习型党组织建设作为促进经济社会发展的一项重要工作来抓，从四个方面入手，大力推进学习型党组织建设。     

解决“学什么” 清楚“怎么学”

把各级党组织建设成为学习型党组织，是历史赋予组织部门的使命和责任．也是新时期加强党的先进性建设的一个重大课题。全面推进学习型党组织建设．是增强各级党组织生机与活力的迫切需要．也是全面提高党员队伍素质的重要举措。     

“型”与铸“型”——学习型党组织的内涵特征及实现路径北大核心CSSCI

按照马克思主义学习型政党的总体要求,大力推进学习型党组织建设,是我们党深刻总结历史经验,科学分析形势变化,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性纯洁性提出的一项重大战略任务。全面深入把握学习型党组织"型"的科学内涵、基本特征和实现路径等,对在新形势下推进学习型党组织创建工作具有重要意义。     

以“一讲二评三公示”推进学习型党组织建设

深化学习型党组织建设，关键在于建立一套变“强力推”为“自觉做”的机制。“一讲二评三公示”为推进学习型党组织建设提供了结合点和切入口。     

对网络时代推进学习型党组织建设的思考

文章以网络在推进学习型党组织建设中的重要性,面对网络、3G手机等新兴媒体对学习型党组织建设的考验,思考了在网络时代如何运用网络资源,开展网络化学习推进学习型党组织建设。     

推进学习型党组织建设应掌握科学方法

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。对此，我们应该准确理解和把握学习型党组织的内涵，掌握推进学习型党组织建设的方法。     

建设系统学习型党组织建设的思考

<正>党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成学习型党组织,中央为此专门下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。作为基层党委,莆田     

建设农村基层学习型党组织路径探析

建设农村基层学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分。现今,建设农村基层学习型党组织面临着学习理念陈旧、人才力量薄弱、学习内容单一和缺乏相应的制度保障等问题。对此,要立足于农村基层党组织和农村党员队伍建设的实际,探索切实有效的措施,通过牢固树立终身学习和经常学习的观念、充实建设农村基层学习型党组织所需人才队伍、建立农村党员经常行教育培训机制、创新学习增强学习实效性、加强制度建设,保障农村学习型党组织建设的常态化等方法确保农村基层党组织和党员干部长期开展行之有效的学习活动,推进农村基层学习型党组织建设的进程。     

建设学习型基层党组织的调查与思考

大力推进学习型党组织建设,是党的十七届四中全会面向全党提出的一项重大战略任务,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党中央审时度势制定下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,明确提出要把各级党组织建设成为学习型党组织。因此,建设学习型政党成为当前各级党组织面临的一个重要而紧迫任务。针对这种现状,