坚持解放思想 实事求事必须全面提高领导干部的素质

坚持解放思想实事求事必须全面提高领导干部的素质李永军学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，我体会最深的是要掌握好它的＂精髓＂，即解放思想、实事求是，它既是建设有中国特色社会主义理论的出发点，又体现了科学的世界观和方法论。要真正掌握、坚持好解放思想...     

邓小平认识社会主义本质方法的再认识

邓小平对社会主义本质的认识与揭示,不仅构成了邓小平理论的核心内容,也具有科学方法论的指导意义。邓小平认识社会主义本质的基本方法有:坚持一切从实际出发,实事求是;强调实践第一原则和生产力发展的决定作用;将解放思想作为认识发展的强大动力;把对社会主义真理的追求与价值原则有机地统一起来。     

解放思想与实事求是辩证关系浅谈

解放思想与实事求是辩证关系浅谈高成林解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想的根本原则，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容，也是这一理论的灵魂。因此，我们要正确理解解放思想与实事求是之间的辩证关系，矢志不移地坚持解放思想、实事求是的指导...     

关于建设社会主义的思想路线的理论

关于建设社会主义的思想路线的理论中央党校编审金守庚（一）为什么说解放思想、实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓？首先要弄清，这里的所谓精髓，是指世界观和方法论。马克思主义的世界观、方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义和历史唯物...     

哲学常识复习应联系两个文件

一个是《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的第一部分：解放思想，实事求是，走自己的路（关于建设社会主义的思想路线的理论）。文中指出，“解放思想，实事求是，是我们党的思想路线。搞革命，要解放思想，实事求是；建设社会主义，也要解放思想，实事求是。解放思想，实事求是，是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。”“解放思想，实事求是，始终是我们党永裁蓬勃生机的法宝。”“解放思想，实事求是，就是在领导革命和建设中，坚持一切从本国实际出发，敢于和善于…     

进一步解放思想，坚持实事求是实现民族贫困地区生产力的跨越式发展

进一步解放思想，坚持实事求是实现民族贫困地区生产力的跨越式发展段金录当前，省委、省政府提出跨越式发展民族贫困地区的生产力问题，我认为这是完全符合邓小平同志关于社会主义社会的本质是大力发展生产力的理论的。这既是社会主义的本质所决定又是民族地区广大干部群...     

在哲学常识教学中引导学生学习邓小平哲学思想

（一）邓小平的哲学思想是当代中国的马克思主义哲学思想，它具有鲜明的时代特征和实践特征，朴实易懂而又思想深刻，易于为青年学生所接受。引导学生学习邓小平哲学思想，既是深入学习建设有中国特色社会主义理论的必然要求，也是高二年级哲学常识教材的内在要求。根据邓小平理论和教材的结合点，可以从实事求是观点、矛盾观点、人民群众观点和生产力观点等几个方面，渗透邓小平哲学思想的教育。（二）解放思想、实事求是，是邓小平哲学思想的精髓。邓小平同志多次宣布，"我是实事求是派"，指出："实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马…     

解放思想就是实事求是

解放思想,实事求是,这是邓小平理论的精髓。邓小平把解放思想与实事求是结合起来,统一起来,作为我们党的思想路线。他指出:“只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进行,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。”在我们党的历史上,把解放思想与实事求是联系起来作为党的思想路线进行论述的,邓小平是第一人。邓小平从认识路线的高度对解放思想下了一个科学定义:“解放思想就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。”什么叫解放思想?解放思想就是实事求是。…     

论邓小平实事求是思想的理论价值

解放思想、实事求是,是贯穿于邓小平理论的思想路线和根本的方法论原则。实事求是是邓小平认识社会主义的哲学底蕴,而邓小平实事求是思想又有其独特的含义,其理论价值极其宝贵,需要我们去加倍珍借和认真领会。一、邓小平实事求是思想的理论特色邓小平在论述与应用实事求是思想时,坚持了规律性和价值性的统一,他非常注重实事求是的价值性,强调效用、价值。这     

实事求是:学习邓小平理论的科学方法

邓小平理论是马克思主义在我国的全新发展,是毛泽东思想在我国发展的新阶段。解放思想、实事求是,既是邓小平坚持的世界观,又是他处理问题的方法论,是邓小平理论体系的中心线索。在学习邓小平理论的过程中,要坚持实事求是的科学方法。     

实事求是:学习邓小平理论的科学方法

邓小平理论是马克思主义在我国的全新发展,是毛泽东思想在我国发展的新阶段。解放思想、实事求是,既是邓小平坚持的世界观,又是他处理问题的方法论,是邓小平理论体系的中心线索。在学习邓小平理论的过程中,要坚持实事求是的科学方法。     

努力掌握邓小平同志认识和建设社会主义问题的立场、观点和方法

一、学习坚持实事求是、一切从实际出发的认识路线,是掌握邓小平同志认识和建设社会主义问题的立场、观点和方法的根本 改革开放以来,邓小平同志用解放思想、实事求是这把“总钥匙”,开启了我国社会主义现代化建设的大门,回答和解决了当代社会的重大理论问题,实现了对社会主义传统模式认识上的突破。邓小平同志是坚定的辩证唯物主义者,实事求是历来是他观察、分析和解决问     

坚持实事求是 克服主观主义

实事求是,既是我们党的优良传统和作风,又是认识论的核心和思想方法、工作方法的关键,要开创建设社会主义新局面,就必须认真贯彻这一原则,现在,我就如何贯彻实事求是的原则,结合自己过去的思想和工作,谈一些认识。     

任何时候都要解放思想、实事求是

任何时候都要解放思想、实事求是方林荣解放思想、实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓，也是《邓小平文选》第三卷的精髓．江泽民同志《在学习＜邓小平文选＞第三卷报告会上的讲话》中指出：“全党同志在任何时候都要坚持解放思想、实事求是的思想路线．”在学...     

解放思想实事求是 敢于和善于走自己的路

中宣部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》指出:解放思想,实事求是,是我们党的思想路线,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。这条正确的思想路线,体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论,为我们“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义”指明了方向。一、准确把握解放思想、实事求是的科学含义对解放思想含义的界定,《纲要》引用邓小平的原话,把它明确界定为“在马克思主义指导下打     

辩证谈“精髓”

读完《邓小平文选》第三卷,印象最深的是8个字:解放思想,实事求是。它既是建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是观察问题、解决问题的基本点。邓小平同志说:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。”这很深刻地道出了解放思     

学习建设有中国特色社会主义理论难题解答（一）

学习建设有中国特色社会主义理论难题解答（一）１、为什么说解放思想、实事求是是邓小平、建设有中国特色社会主义理论的精髓？首先，解放思想、实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。解放思想、实事求是，就是要求我们一切从实际出发，理论联系实际，...     

坚持实事求是的哲学思考

实事求是,是邓小平同志惊人胆识和宏韬大略的源泉,是贯穿于他的理论思维与革命实践活动的一条红线,是建设有中国特色社会主义理论的精髓。学习邓小平同志的光辉著作,重要的是要全面准确地领会、一以贯之地坚持实事求是的思想路线,使之真正成为我们解放思想、指导工作、改造世界观的锐利武器。然而,要真正做到这一点,却是很不容易的。作为领导干部,我感到坚持实事求是思想路线,当前要特别注意防止和纠正以下几种偏向。     

邓小平解放思想实事求是的理论是对马克思主义认识论的新发展

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，是中国共产党新时期基本路线的理论基础，是中国改革开放的经验总结，又是我们实现社会主义全面改革和现代化建设的理论指南。实践证明，解放思想、实事求是是马克思主义认识论的新发展。我们必须从哲学的高度，从认识论的角度去研究探讨它的重大意义，才能更坚定，更自觉的坚持解放思想，实事求是的原则。才能深化改革开放，真正把我们社会主义现代化建设推向前进。     

邓小平对于我党坚持正确的思想路线的贡献

邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，是冲破“两个凡是”，解放思想，破除僵化的宣言书；邓小平的南方谈话，深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，它是把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，他为我党重新确立和坚持解放思想，实事求是的思想路线，做出了重大贡献。