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邓小平说：多年来存在一个对马克思主义、社会主义的理解问题。现在的世界形势日新月异，“不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。”（《邓小平文选》第3卷第292页．以下引文凡出自本书的，只注页码）建设有中国特色社会主义理论，如果说从实践的视角看解决了什么是社会主义和在当代中国如何建设社会主义的问题，那未从思想发展史的视角看，解决这些实践问题的理论本身，则对马克思主义的科学社会主义理论有历史性的重大突破。社会主义初级阶段论这是以往的社会主义理论中没有的一个崭新理论。尽管列宁、毛泽… 相似文献
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社会主义的本质是发展生产力黄宪勤邓小平同志在（建设有中国特色的社会主义）一文中明确指出：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力占我们讲社会主义是共产主义的初级阶段，共产主义的高级阶段要实... 相似文献
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建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义。这一理论的核心是什么?正确地提出和解决这个问题,对于我们完整、准确地把握这一科学理论体系,从而自觉地、坚定地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,具有十分重大的意义。 要科学地阐明这一问题,必须以邓小平同志的著作为依据,从邓小平同志在指导改革开放和现代化建设集中思考的最根本的问题中寻求答案。这个最根本的问题就是:什么叫马克思主义?什么叫社会主义?如何建设社会主义?邓小 相似文献
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蔡金发 《中共福建省委党校学报》1998,(5)
党的十五大在阐述邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段的问题时指出：“邓小平理论形成了新的建设有中国特色的社会主义理论的科学体系。”“新的”对应词是旧的，它是相对传统观念的社会主义理论而言的。今天，在纪念马克思诞生180周年、《共产党宣言》发表150周年的日子里，考察一下马克思和马克思以来的社会主义理论，研究邓小平建设有中国特色社舍主义理论的“新的”问题，无疑具有重大的理论意义和实践意义。邓小平是当代最伟大的马克思主义者。他一生最大的历史贡献，是创立了建设有中国特色社会主义理论。正当世界社会主义转入… 相似文献
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对社会主义观念的历史跨越葛洪泽邓小平多次指出：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”（《邓小平文选》第三卷第６３页）之所以产生这个问题，是因为长期以来我们对社会主义的理解存在偏差，或者停留在对马克思主义的某些原... 相似文献
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党的十一届三中全会以来邓小平同志首先从思想理论上拨乱反正,其中一个重要问题,就是端正对于社会主义的认识,弄清楚什么是社会主义,社会主义的本质是什么。1984年6月30日,邓小平同志会见日本朋友时着重谈到建设有中国特色的社会主义问题,他说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》1999,(Z1)
一、马克思主义(科学社会主义)研究方面 1、关于邓小平理论与马克思主义体系的关系问题 一种观点认为,马克思创立的社会主义与邓小平的有中国特色的社会主义,在理论和实践上有着“原则区别与界限”。这种观点把马克思的社会主义称为“理想的社会主义”,说它只存在书本上,谈不上有什么“优越性”;把邓小平的社会主义称为“现实的社会主义”,其“优越性是大大的”。 另一种观点认为,邓小平建设有中国特色社会 相似文献
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杨宗德 《中共云南省委党校学报》2000,(1)
邓小平经济理论是当代中国的马克思主义政治经济学，是建设有中国特色社会主义的发展经济学。邓小平经济理论与发展经济学的发展有着科学的联系。邓小平关于“和平与发展是当代世界的两大问题”和“发展才是硬道理”的重要思想，邓小平的社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论和“三步走”发展战略，丰富了发展经济学的基本理论，为发展经济学的新发展作出了重要贡献。 相似文献
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社会主义本质论解决的是“什么是社会主义”这一理论问题。邓小平同志的社会主义本质的理论同马克思主义经典作家的社会主义本质的理论，有着显著的共同点，又有着重大的差异。这些差异突出地表现在：从马克思到毛泽东，都是从经济基础和上层建筑这一对矛盾，也就是从社会形态的角度探讨社会主义灼本质，而邓小平则是从生产力和生产关系这一对矛盾，亦即从生产方式的角度研究社会主义的本质。人什么会产生这种差异？它们是怎么形成的？这种差异有什么实质性意义？这是值得我们深思的问题。在“什么是社会主义”这个根本理论问题上，邓小个同… 相似文献
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邓小平晚年社会主义思想的深化 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平同志回答什么是社会主义，使用最多的是两个概念：社会主义原则与社会主义本质。他对于这两个概念在阐述内容上有变化，使用时间也有变化。把时间的变化与内容的区别联系起来考察就会发现，晚年邓小平的社会主义思想有一个不断深化的过程。用“社会主义本质”来回答什么是社会主义，是这一深化的结果，是对以前社会主义认识的丰富和发展。了解把握这一深化的过程与结果，对深入学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并以这一理论来指导今天的改革开放与社会主义现代化建设有着重大的理论意义和实践意义。从“社会主义原则”到“社… 相似文献
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一些人对邓小平建设有中国特色社会主义理论认识不足，是与对其理论体系了解不够有关，也与他们对社会主义的信念模糊有关。当代中国碰到两大问题，一是发展的大局是什么，二是当代马克思主义灵不灵，集中起来就是邓小平同志概括的什么是社会主义，怎么建设社会主义的问题。邓小平理论的最大贡献就是解决和回答了这个首要的基本的理论问题。马克思主义最重要的贡献不是提出了比资本主义更道德更合理的社会原则，也不是发明了阶级斗争，而是从生产力发展的结果上揭示了资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料的私人占有的矛盾，社… 相似文献
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建设有中国特色社会主义理论的逻辑起点 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义、毛泽东思想同新的历史条件下的中国实际相结合的产物,是当代中国的马克思主义。这个理论内容十分丰富,涉及的方面非常广泛。我们的学习究竟从哪里入手?应当从邓小平同志如何科学地回答什么是社会主义,怎样建设社会主义这一问题入手。正如江泽民同志指出的,这一问题是建设有中国特色社会主义理论首要的和基本的问题。这一问题真正搞清楚了,其他问题也就能迎刃而解。 一、马克思、恩格斯关于社会主义的重要论述 为了弄清邓小平同志对什么是社会主义,怎样建设社会主义问题的回答,有必要对马克思、恩格斯有关社会主义的论述作一回顾,以把握其间的继承发展关系。马克思、恩格斯关于 相似文献
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如何正确理解“我们搞了几十年的社会主义，但过去对什么是社会主义的认识不是完全清醒的”？朱峻峰，小秋邓小平同志多次指出：什么叫社会主义，“我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”；社会主义是什么，“过去我们井没有完全搞清楚”。邓小平同志的这一论断是完全... 相似文献
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邓小平思维方式的三个基本点是：明确正确的思维方向，确定科学的思维路线，树立多功能的检验标准。这三者的统一，可以说是邓小平理论的方法论特色。一、明确正确的思维方向。思维方向就是思维活动的指向、切入问题的角度、要解决的根本问题。邓小平的思维方向是，“什么是社会主义．怎样建设社会主义”。邓小平建设有中国特色社会主义理论科学地把握了社会主义的本质，比较系统地和切合实际地回答了中国这样的经济文化比较落后的国零，如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思主义。这… 相似文献
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什么是社会主义最本质的特征呢?在1984年中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》以前,邓小平一再指出,什么叫社会主义,什么叫马克思主义?“过去我们并没有完全搞清楚。”1985年邓小平在谈到我们坚持社会主义的时候对这一问题作出了明确的回答:“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕,不搞两极分化。”为了做到共同富裕,首先必须以生 相似文献
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胡炳麟 《中共福建省委党校学报》1998,(12)
邓小平关于什么是社会主义公有制的理论，集中表现在对社会主义本质的新概括上。邓小平说：“社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。”0那末，这五句话是什么意思呢？是否包含社会主义公有制？回答是肯定的，因为对于，任何一个具有马克思主义政治经济学基本常识的人来说，这五句话中的后三句，指的就是社会主义的公有制。限于篇幅，这里仅仅以消灭剥削的内涵和外延为例给出证明。什么叫消灭剥削？这个概念的内涵是指，由劳动者所使用的生产资料及其生产出来的劳动产品，全部归劳动者自己所… 相似文献
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邓小平的科技思想，集中表现在“科学技术是第一生产力”这一科学命题上。这一思想对于指导我国进行有中国特色社会主义建设，对于21世纪中国的振兴和强盛，具有根本的、重大的战略意义。因此，我们必须进一步完整、准确地理解和把握这一命题，认真贯彻落实党中央“科技兴国”的战略，促进我国社会和经济的全面发展。（一）首次明确提出“科学技术是第一生产力”的命题。“科学技术是第一生产力”是马克思主义的新命题，是邓小平在新的历史条件下对马克思主义生产力学说的新贡献、新发展。早在一百多年前，马克思就反复论述了这个问题。他在… 相似文献