口述史：历史与人民的互动——对《过去的声音——口述史》的历史哲学解读

依托阿尔都塞“症候阅读法”，对汤普逊《过去的声音——口述史》一书进行文本性解读，并藉此揭示汤普逊的历史哲学思想。汤普逊基于学术史的清理，对口述史的出场进行了论述，并围绕“过去的声音”这一核心范畴进行一系列的阐释，表达了他对历史学尤其是口述史学社会意义的哲学之思。     

毛泽东的史学成就

毛泽东是一位历史知识渊博的政治家、军事家、战略家、思想家。他一生爱史、读史、治史,更善于用史。他的史学成就突出体现在以下方面：恢复了长期被颠倒了的历史,确立了人民群众的历史主体地位,奠定了历史科学的理论基础;重视学习和研究历史,强调＂古为今用＂,推动了历史科学的发展;充分重视发挥史学功能,并运用于指导中国革命和建设的实际,实现了历史与现实的有机结合;饱览史书,博闻强记,具有敏锐的历史洞察力和独到精辟的史学见解。     

口述史学在中国革命史研究中的功用——以井冈山斗争史口述史料的整理与运用为例

口述史学方法,在中国革命史研究领域运用较多,发挥了一定的研究功用,如井冈山斗争史口述史料的收集与利用就获得了颇为丰硕的研究成果。新史学与历史叙事学的繁荣发展客观上需要史学界更为重视口述史学研究,为历史学的多元化发展提供条件。     

试析红色口述历史在党员干部理想信念教育中的运用

红色口述历史因口述内容不同而区别于其他的口述历史,它是以中国共产党领导下的中国革命和建设为主要内容,以红色历史的亲历者、见证者、研究者的口述为主要形式,也是党史、军史的重要文献来源。红色口述历史资源记录了中国共产党的艰难创业史和党领导下的人民军队的发展壮大史,集中展现了中国共产党人的崇高风范和伟大精神,是新时代党员干部理想信念教育的生动教材。     

中国犯罪学口述史+

"中国犯罪学口述史"栏目在学术界引起了广泛关注,热评如潮,许多知名学者纷纷建言,更多的是期待。这让我们深受鼓舞,信心满满。从本期开始,我们在"中国犯罪学口述史"栏目之下添加"中国犯罪学口述史+",刊登学者与主编的书信往来、学术评析等,以飨读者。     

浅谈班固的史学思想、史学地位和影响

班固的史学思想主要是:封建正统史观;天人感应神学观;人性“三品”说的唯心史观;历史变化的观点。班固的史学思想在我国史学上有一定的地位。首创纪传体断代史,开拓了一些新的研究领域,严肃认真的写史态度,史学与文学浑然一体,使《汉书》在史传文学上有一定的影响。     

口述历史与法律

口述历史是区别于考古学的历史研究方法,在西方历史学界有近六七十年的历史。口述历史与法律的关系,主要体现在作为法学研究方法的口述历史和口试历史中的法律问题两方面。     

法史学研究方法及其在部门法中的运用

法史学的研究要还原历史，还要考察历史的演进，最后对“真实”要进行理论的分析，也就是要探求规律，探索历史演变的规律。“求得真实”也应该是部门法研究的基本方法，只是与史学研究的对象有别而已。对法律史研究成果的运用，对部门法的研究同样具有促进作用。法史学研究的方法和原则，对于部门法的研究同样适用。部门法的研究中，无论是采用法史学的研究成果，还是运用法史学的研究方法，都应该充分注意到其“真实”性。     

近十年来国内中共革命史资料的整理与出版述略

近十年来,国内陆续整理出版了一批珍贵的中共革命史资料。这些资料的形式丰富,有档案、报刊、文集、日记、书信、口述史、回忆录等,涉及到重要的革命史人物,中共成立早期、土地革命战争、抗日战争及解放战争期间的革命历史,具有重要的史料价值。国内学界对于这些新出版的革命史资料还应加强多方考证辨析,同时还应加大对档案史料、口述史资料的挖掘利用,并特别重视对海外史料中革命史资料的发掘,从而拓宽中共革命研究内容的广度与深度。     

汲取云南组织工作历史智慧的生动教材

<正>善于总结历史经验、把握历史规律、掌握历史主动，是中华民族的优良传统，更是中国共产党的政治优势。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，“以史为鉴、开创未来”是新时代中国共产党人的根本要求。中共云南省委组织部编辑出版的《云南组织工作口述史》，以亲历者的口述或回忆资料、研究者访谈实录的方式，回顾云南组织工作历程、总结经验和规律，传承优良传统和作风，是新时代新征程上汲取云南组织工作历史智慧，使组织工作更好地服务谱写中国式现代化云南篇章的生动教材。     

法史学科体系探讨之我见--兼谈与此相关的几个理论问题

建立法史学科的科学体系实非易事,传统法史研究还存在诸多缺陷,如,忽视了法的社会性;用律典编纂史替代了立法史;把法律思想与法律制度、立法与司法割裂研究;以静态的法律史替代了动态的法律史等.法律史学研究正处在一个重要的转折时期,在充分肯定学界已取得的成绩的同时,承认缺陷,改进研究方法,继续推动法律史学走向新的繁荣是当代法史学者肩负的历史使命.     

名师名课

正张同乐,1957年9月生,河北赵县人,历史学博士,河北省社会主义学院客座教授。现任河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心、历史文化学院教授,中国近现代史专业博士生导师;兼任中国现代史学会常务理事,河北省党史人物学会副会长,李大钊研究会理事。在《光明日报》《抗日战争研究》《当代中国史研究》《史学月刊》《安徽史学》     

他史？她史？它史——从妇女史学发展看我国女性／性别研究

从最早的史学文本,到<圣经>、<古兰经>,再到近世林林总总的历史著作,无不是history,即"他史".只有到了19～20世纪女性的觉醒,妇女运动的波澜,社会史的成长,及"从下向上看"历史视角的出现,才开始发掘人类历史上女性的形象,研究女性的历史轨迹,即herstory--"她史".这是人类对自身认识的一个巨大飞跃.中国从"他史"到"她史"的研究转换主要来自外在的刺激,这就是itstory"它史"的影响.在国内还没有现成的妇女研究理论的情况下,我们不妨取"拿来主义"的态度,以"它山之石"来构建自己的性别理论和性别平等的理论大厦.     

对徐建教授口述史中几个问题的澄清与说明——致张荆教授、翟英范主编的一封信

正接读贵学报今年几期刊登的冯树梁、储槐植、戴宜生、徐建4位先生的口述史,他们都对我国犯罪学研究做出了重要贡献。我和他们都比较熟,尤其和徐建教授在中国青少年犯罪研究会共事二十余年,大家算是老朋友了。徐建教授在口述史中提到中国青少年犯罪研究会过去的改名问题、在民政部登记注册问题、犯罪学会成立的有关情况问题(参见《河南警察学院学报》2015年第4期第9页),因为这些情况涉及     

类宪法现象刍论——兼论广义宪法史观及宪法史学研究对象的扩展

类宪法现象指人类社会近代以前存在的类似于宪法现象的社会现象，它包括类宪法规范、类宪法制度、类宪法意识、类宪法关系。依广义宪法史观对宪法史的解读，宪法虽产生于近代，但也是历史长期进化的产物，宪法史包括近代以来宪法的演变史和近代以前宪法的孕育史，所以类宪法现象也是宪法史学的重要研究对象。宪法史学不仅要研究西方文化圈内的国家与地区近代以前的类宪法现象，也要研究包括中国在内的非西方文化圈内的国家与地区近代以前的类宪法现象。     

陈训慈与浙江地方史研究

陈训慈自20世纪20年代始就关注浙江地方史研究,1925年的《浙东之史学》即为其最早之作。研究浙江地方史的直接动因,是他那强烈的爱乡爱国情感。在此情感驱动下,他先后写出了《清代浙东之史学》、万斯同系列论文、《浙江省史略》、《浙江文化概说》等论著,极大丰富了浙江地方史研究的内容,构建了浙江地方史研究的基本框架和体系,实为浙江地方史研究之先驱者。     

数字人文视域下口述历史档案资源开发研究

从阐述数字人文的内涵和特点入手,强调数字人文方法在口述历史档案资源开发过程中的作用,在分析口述历史档案资源开发动力的基础上,归纳了数字人文视域下口述历史档案资源开发原则,提出了数字人文视域下口述历史档案资源开发策略及方法,以期更好地实现历史文化的传承。     

从历史到影视艺术——多维视角下的新《三国》解读

针对不少观众提出的新《三国》严重偏离史实的说法,其实从史学观点出发,电视剧新《三国》还是比较尊重历史的,表现在：它忠实地＂填补＂了历史空白;不能被完全还原的三国历史是不断人为地修饰的,新《三国》的改编无可厚非;新兴学科影视史学也不能为《三国》作历史学立论。从影视艺术上讲,新《三国》的创作思路、角色塑造和故事情节安排上是比较成功的。所以说《三国》是艺术的三国,而不是历史的三国。     

山东省“专门史”学科研究生培养现状与发展对策——以省属高校为中心

山东省属高校＂专门史＂学科发展历史较悠久,成果丰硕。学位点地域布局基本合理,也存在个别高校需要加强后备师资问题,各校培养目标尚需在创新能力上对学生做出更加明确的要求,培养方式和目标特别是专业硕士培养应更立足于应用型人才培养。建议搭建一个全省＂专门史＂学位点信息交流平台,适当整合各校指导教师力量,研究资源开放共享,就业信息快速沟通,开启跨单位合作研究的新途。     

文化史学视野下的“历史规律”问题简

历史规律问题是马克思主义唯物史观的基石之一，对坚持和完善马克思主义在历史学研究中的指导地位至关重要。历史规律是历史学在哲学层面的重要学术命题，历史研究者对历史规律问题的认识和立场，在很大程度上决定了他们对历史事实的认知和辨别，影响着他们对历史研究方法的选择和运用。文化史学在历史规律问题上进行了与时俱进的探索和创新，有助于转变传统历史研究中的僵化观念，突破传统叙事史的禁锢，开辟历史研究的新思路、新方法，从而推动史学的繁荣与发展。