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《中共成都市委党校学报》2019,(3)
习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大提出的重大理论成果,具有重大的理论价值。探究其价值起点,即"何以生"与"何以能",阐述其价值特性,即其所具有的客观性、实践性、人民性,并且从时空角度分析其价值彰显,能够帮助人们真正理解该思想所具有的价值。鼓励中国人民自觉地把习近平新时代中国特色社会主义思想融入实现"两个一百年"目标以及中华民族伟大复兴中国梦的行动中。 相似文献
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新时代中国特色社会主义制度自信是中国共产党完善执政方式和推动制度革新的内在要求。新时代制度自信以推进国家治理体系和治理能力现代化为时代维度；以实现中国梦为实践维度；以彰显马克思主义人民性为价值维度。统筹新时代制度自信的时代维度、实践维度和价值维度，对社会主义现代化建设具有重要的导向作用，是全面建成现代化强国，实现国家健康持久发展的必由之路。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国化马克思主义发展的最新阶段,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义思想是适应新时代的实践要求应运而生,是新时代的马克思主义,继承和发展了马克思主义的三个重要维度:人民群众主体维度、实践创新发展维度、强国建设梦想维度。 相似文献
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正习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,不断推进理论创新与实践创新,取得了重大理论创新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想的价值观,规定和引导着新时代中国特色社会主义的道路与方向,这是这一思想中最紧要、最关键、最核心的内涵,需要我们不断深入探究。习近平新时代中国特色社会主义思想的总体价值目标党的十九大报告指出:"新时代中国特色 相似文献
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从"伟大社会革命"视角来认识和把握中国特色社会主义,这是习近平新时代中国特色社会主义思想一个非常鲜明的理论建构特点。立足社会革命的世界历史性维度,能沟通"特色模式"与"基本原理"的内在联结,拓展中国特色社会主义理论逻辑的完整性;立足社会革命彻底性与阶段性相统一维度,能明晰中国特色社会主义与民族复兴史、党的奋斗史的深层联结,体认中国特色社会主义历史逻辑的宽厚性;立足社会革命实践至上维度,能充分认识"实践理性"与"理想精神"相互促进的重要性,提升新时代中国特色社会主义实践逻辑的效能性。"伟大社会革命"为我们推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深、走心、走实,提供了重要理论视角。 相似文献
6.
《学校党建与思想教育》2019,(12)
思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。习近平关于历史的一系列新观点和精要论述对加强新时代高校思想政治理论课建设具有重要的指导作用。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,需要从需求维度、现实维度及实践维度出发,将习近平历史观深层次融入高校思想政治理论课,厚植高校思想政治理论课的历史意蕴及理论内涵,实现习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治理论课的深度耦合,落实思想政治理论课改革创新"八个统一"。 相似文献
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皇甫晓琳 《中共南昌市委党校学报》2018,(5)
习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化马克思主义的最新理论成果,它源自于对历史方位的深刻把握,回应着人民群众的美好期待,制定了内外发展的中国方案。"人民性"是其最为突出的理论品格,它明确了"以人民为中心"的执政宗旨,规划了实现中华民族伟大复兴的人民梦想,架构了"四个全面"战略布局的人民路径。深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想,对于凝聚全党全国各族人民的思想共识和智慧力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义事业的伟大胜利,具有重要的现实意义和深远的历史影响。 相似文献
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<正>人民观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论主张和重要组成部分。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。”深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民观，是新时代坚持以人民为中心重大实践的基础和前提。 相似文献
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十八大以来,习近平带领全党全国各族人民有机融合马克思主义理论与新时代中国特色社会主义实际,回应了新时代中国特色社会主义实践提出的现实要求,促成了新时代的原创性马克思主义理论,即习近平新时代中国特色社会主义思想。这一新思想接续了马克思主义的中国化轨迹,有力地推动了新时代下马克思主义理论创新与中国特色社会主义实践创新的互动共生,实现了主体性与客体性、权威性与治理性、中国性与天下性以及党性与人民性的有机统一,深化了人们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,实现了马克思主义中国化的新发展。 相似文献
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理论品格就是指思想体系本身所折射出的思想境界以及蕴含的精神气质。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格研究经历了从系列重要讲话到治国理政再到新时代中国特色社会主义思想形成这样一个演进历程。研究习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格必须植根于理论本身,不能脱离理论既有体系随意解读;必须立足宏观、深入微观;必须坚持纵横比较的坐标。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格主要表现为:创新性、实践性、继承性和开放性。 相似文献
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<正>坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断深化对依法治国规律的认识,结合新时代我国法治建设具体实际,创造性地提出了一系列战略性、指导性的法治新命题新理念新思想,形成了视野宏阔、内涵丰富、系统完备的法治理论体系——习近平法治思想。人民是全面依法治国的主体和力量源泉,人民性是习近平法治思想的根本属性。深刻把握习近平法治思想的人民性,对于全面领会这一思想的科学内涵、核心精髓和实践要求,更好地用这一思想指导新时代中国特色社会主义法治实践,不断将全面依法治国向纵深推进,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述，及时充分反映了这一思想的最新发展，有助于更好地理解、更深入地把握新时代党的创新理论的基本精神、基本内容、基本要旨、基本要求以及其中的道理学理哲理，是迄今为止宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的最权威的重要辅助读物。深刻把握该书的主题及其逻辑结构，权衡考量增加的内容和调整优化的内容，把学习该书同读原著学原文悟原理紧密结合、同新时代伟大变革紧密结合，精心思考新观点、细悟新论断，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、武装头脑。 相似文献
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党的十九大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特质和品格概括起来主要有:问题的导向性;主题的鲜明性;理论的系统性;思想的科学性;内容的开放性;实践的指导性等。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界、开辟了中国特色社会主义新境界、开辟了治国理政的新境界。 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2021,(2)
习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的理论品质。一是致力于中华民族伟大复兴,扎实推进中国特色社会主义建设事业,促进人与自然和谐共生,倡导构建人类命运共同体,全面推进从严管党治党,体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的使命担当品质;二是坚持以人民为中心,促进共建共享发展,密切党同人民群众的血肉联系,反映了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的真挚为民品质;三是深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新品质。 相似文献
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正浙江是中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,增强"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",守正创新、立破并举、担当作为,推动全省宣传思想工作谋好新篇、走在前列。要突出主题主线,把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。按照学懂弄通做实要求,坚持不懈做好理论武装工作,深化"习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发及实践"课题研究,办好《中国共产党为什么能》等电视理论节目,编撰《解读"二十六个如何"》等通俗理论读物,建好用好"学习强国" 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,确立了中国发展新的历史方位,确定了新时代的逻辑起点,在理论维度上与时俱进地提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,在历史维度上对中国特色社会主义发展阶段作出了新判断,在实践维度上为新时代确立了新的奋斗目标,在文化维度上提出了要建立新时代的文化发展环境与时代氛围,在发展维度上明确了新的社会主要矛盾。 相似文献