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文化在当代社会中扮演着多重的角色。文化作为一种软实力,作为社会的上层建筑,是建立在一定的社会经济基础之上,并对整个社会起思想保障作用、精神支撑作用、社会引领作用、推动发展作用。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力之中。文化兴,则民族兴;文化强,则民族强。文化弱,则民族弱; 相似文献
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文化是一个民族的灵魂和根脉。文化强,则民族强;文化兴,则国家兴。当今时代,文化强国已成为国际巨大潮流。强我文化中国,已然深入国人之心,也在激荡国人之心。然而,我们该实施怎样的文化强国战略?近来, 相似文献
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环境优则人才兴,人才兴则国家强。在知识和技术成为经济社会发展的决定性因素的今天,人才资源已成为推动经济社会发展的主要力量和动力源泉。人才发展,除需要自身不断进步,外部环境也是重要因素。大到一个国家,小到一个单位,哪里的人才环境好,哪里的人才成长就快、聚集就多、活力就强。人才不是商品,既要能引得来,更要能留得住、用得好,因此,环境成为了今天人才发展的"主引擎"。良好的教育环境是人才发展的"前驱引擎"。有句老话",十年树木,百年树人",它形象地告诉人们,人才不是一种速成资 相似文献
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本刊评论员 《共产党员(沈阳)》2018,(9)
正千秋基业,人才为先。人才兴则辽宁兴,人才强则辽宁强。当前,辽宁振兴发展势头强劲,全省上下务必以高度的政治责任感、历史使命感,努力做好新时代人才工作。集聚强大人才力量,必须强化人才意识。人才资源是第一资源。谋振兴、促发展,关键在人才。全省各级党组织要切实强化"抓人才就是抓发展、兴人才就是兴辽宁"理念,以担当负责的精神,扛起党管人才责任。要紧紧围绕中心任务,深入实施辽宁省人才服务全面振兴三年行动计划和"兴辽英才计划",深化人才发展体制机制改革,统筹实施重大人才工程,着力优化人才发展环境,推动新时代人才工作创新发展,为辽宁振兴发展集才聚 相似文献
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在新的发展起点上.开发区人才战略的总体思路是.立足加快滨海新区开发开放.着眼率领区域发展,树立国际化视野、前瞻性思维、现代化理念,坚持科技强区、人才兴区,建立以政府为引导、企业为主体、市场化为方向,以自主创新为主线的人才工作新机制.为开发区跨越发展提供有力和持久的人才支撑。围绕总体思路.主要是实施五项举措。 相似文献
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<正>现代化产业体系是中国式现代化背景下的产业发展思想和产业建设目标,是习近平经济思想的组成部分,体现出鲜明的系统观念。产业兴则贵州兴、产业强则贵州强。新征程上,习近平经济思想是做好经济工作的新理念新思想新战略,其所蕴含的坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,建设现代化经济体系,推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展和区域协调发展等重要内容和科学论断,是贵州构建现代化产业体系的行动指南和根本遵循。 相似文献
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杨丽娟 《中共云南省委党校学报》2012,(4):101-103
县域经济的发展壮大,是我省实现"十二五"各项目标任务、建设面向西南开放重要桥头堡的重要内容。县域兴则全省兴,县域强则全省强。曾经是国家级贫困县的南涧彝族自治县,在县域经济发展中,牢牢扭住培育壮大特色优势产业,培育发展了优势农产品加工、生物资源开发、建筑建材、矿冶和能源五大工业,成效显著。 相似文献
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习近平总书记说:“屯垦兴,则西域兴;屯垦废,则西域乱。”维稳戍边离不开人才,而青年人才是维稳戍边事业的生力军,是兵团最具有创造性、可塑性的核心力量,青年人才队伍的多寡直接影响着维稳戍职能的发挥。通过对兵团13个师1272份有效问卷调查的研究,结合兵团的实践进行分析,准确把脉兵团青年后备人才引进培养的现状和存在的主要问题,尝试提出对策和建议,为各级党委制定青年后备人才引进和培养政策提供参考。 相似文献
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程晓松 《共产党员(沈阳)》2022,(5):10-11
<正>治国经邦,人才为急;千秋基业,人才为本。国以人兴,政以才治;人才蔚起,方成大业。致天下之治者在人才,人能尽其才则百事兴。近年来,辽宁省全面贯彻落实习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想,坚持党对人才工作的全面领导,牢固树立人才是第一资源的理念,围绕服务振兴发展大局,紧扣履行维护国家“五大安全”政治使命,坚持创新生态、创新平台、创新人才“三位一体”推动,全力打造国家重要的人才中心和创新高地,为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献辽宁智慧、展现辽宁作为。 相似文献
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实施科技人才战略,是实施人才强区战略的重要组成部分,也是实施科教兴区战略和可持续发展战略的基本保证。正确认识我区科技人才工作的现状及存在的问题,实施科技人才战略,提高科技人才的整体创新能力,是人才工作面临的重要课题。 相似文献
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<正>今天,中央政治局进行第五次集体学习,内容是建设教育强国。安排这次学习,目的是贯彻落实党的二十大部署,总结我国建设教育强国的进展和成就,分析面临的形势和需要解决的问题,探究我国建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题,扎实推动教育强国建设。纵观人类历史,教育兴则国家兴,教育强则国家强。 相似文献