领导活动自由度初探──兼论领导活动的“空间”与“周围”

领导活动自由度初探──兼论领导活动的“空间”与“周围”李一领导活动有三个要素，即领导者、被领导者和领导环境。领导者在领导活动中不仅要对自己进行必要的约束；而且还要接受来自另外两个要素的形形色色的约束。所谓领导活动的自由度就是对于这种约束而言的。就总体...     

根据知识分子的心理特点有效地开展领导工作

领导是由领导者、被领导者及其作用对象(客观环境)构成的矛盾的统一体。作为领导者,要有效地实施领导,不可不对被领导者进行必要的研究,包括他们的基本状况、性格爱好、长处和弱点以及心理特征等等,只有做到了知己知彼,才能有的放矢,有针对性地开展工作,以收到理想的成效。     

做一个有效的被领导者的理性思考

领导是由领导者、被领导者、环境三要素构成的社会组织系统。其中领导者、被领导者共同构成领导活动的主体,环境构成客体和外部条件。由此可见,领导科学不仅是领导者的科学,而且是被领导者的科学。但是当前有关被领导者行为规律的研究往往被作为领导科学的从属性、边缘性问题来对待,不被重视。在领导者与被领导者这一对矛盾主体中,领导者起着主导作用,被领导者起着基础性、源泉性的作用。两者构成一对互动关系。只重视对领导者行为规律的研究,不重视对被领导者行为规律的研究,这样的领导科学是不完整的,这样的领导理论指导下的领导实践是不平衡的。基于这一思考,下面笔者试对做一个有效的被领导者的若干原则性问题进行初步探究。     

试谈领导活动的基本要素

关于领导活动的基本要素问题,目前有三要素、四要素、五要素等说法,正在深入探讨之中。我认为,领导活动的基本要素,可分为领导活动主体,领导活动客体,领导中介,领导环境四个基本方面。具体说,有领导者、被领导者、领导目标、领导手段、领导环境五个基本要素。其中,被领导者和领导目标,作为领导活动客体,我们放到一起阐述。     

领导科学基本概念研究三题

正确说明领导科学的基本概念,是领导科学健康发展的基础。领导是领导者与被领导者相互关系的矛盾运动。以统率和带动为显著标志的互助合作关系,是一般领导的初级本质;以服务和创新为显著标志的共同进步关系,是社会主义领导的二级本质。领导者在领导活动中,处于关键地位,但并不意味可以轻视、忽视乃至抹杀被领导者,没有被领导者就无所谓"领导"。     

试谈如何处理好领导者与被领导者的关系

领导者与被领导者的关系,与父子、夫妻、师生,以及营业员同顾客等之间的关系不同,主要表现为工作关系。这种关系,不仅存在于党政机关。而且广泛存在于部队、工厂、农村、学校等一切单位和部门。处理好领导者与被领导者之间的关系很重要。对于领导者来说,它能够使其很好地发挥领导作用,有效地指导工作、生产,使工作、生产得以顺利进行。对于被领导者来说,又能使其充分发挥积极性和创造性,自觉、主动、愉快地去进行工作。这就不仅能使领导者和被领导者双方密切配合,协调一致,把工作做好;而且由于关系融洽,甚至亲密无间,使得双方能够互相关心。互相帮助,在工作     

充分发挥领导者的非权力影响力

非权力影响力是领导者正确运用公务活动规律而对被领导者产生的吸引力、感召力和凝聚力,是领导者的人格魅力与品德、素质、能力、领导方法等诸要素的有机结合体和在领导活动中的自然流露。惟有在学习和实践中不断提高,领导者才能有效发挥非权力影响力。     

邓小平的权力观

“领导就是服务”是邓小平权力观的集中概括,主要包括两个方面的思想内涵:社会主义条件下领导者与被领导者的关系即领导者与人民群众的关系,是“人民公仆”与“社会主人”的关系;社会主义事业领导者的历史作用,是为人民服务。“领导就是服务”揭示了领导者“为谁掌权、如何用权”这一涉及权力观的根本问题。重温邓小平的权力观,对于牢固树立并真心实践以胡锦涛同志为总书记的党中央倡导的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的执政理念,具有重要的现实意义。     

当好领导者的辩证思考

如何当好领导者,从不同的视角就有不同的理由和结论。从辩证的角度来看,合格的领导者首先要当好被领导者,因为它符合对立统一规律;是领导者执政理念的要求;是领导者角色的复杂性所决定的;是新的条件下赋予领导者的领导方式。为此,领导者必须首先树立以被领导者为中心的领导理念;当好各种情境下的被领导者角色。     

简述领导者的谈话艺术

谈话是人们在社会生活中通过口头语言来双向传递有关信息和相互沟通各自思想的一种最直接的交际活动。作为各级领导者,为履行自己的领导职责,经常需要同其下属(被领导者)就有关问题进行各种谈话。无数实践证明,同下属(被领导者)谈话是领导者做好思想工作的一种普遍而有效的形式。古人云:“言为心声”。作为谈话主体——领导者谈话的语言正确与否,感染力强弱如何,首先取决于其精神思想、文化修     

领导方法学浅议

领导方法学是关于领导手段的学问,是领导科学的重要分支。它既有其产生发展的历史必然性,又有其独特的研究对象和内容。本文就这两个问题作以初步探讨。 大家知道,领导一般是指领导者率领和引导被领导者改造客观环境、实现领导目标的行为过程。在这一过程中,领导者、被领导者、领导环境构成了领导运动过程的基本     

试论领导力

(一) 领导者与被领导者之间的合理关系与有效作用是领导活动优劣成败的重要因素.在这个意义上,所谓领导活动实质上是领导者为了实现决策目标对被领导者的一种控制行为.这种控制行为的水平取决于领导者的控制能力-控制力.应该强调指出,这里的"控制",不是传统意义上或常识范围内所理解的那种操纵统制,而是现代控制论所确定的含义.正如一切控制机制都有硬件和软件两个构成一样,领导活动也是如此."领导"二字的造词是非常巧妙的:领者统领、率领也,它是法定的权力,具有强制性,是一种硬件行为;导者引导、指导也,它只能是一种影响力,不具有强制性,所以是一种软件行为.领与导相辅相成构成了全部领导活     

领导替代与领导创新

2 1世纪的领导有一个值得关注的现象 ,那就是被领导者和其他领导情境的变量“替代”了领导者的领导作用。领导者不是越来越重要 ,而是越来越“不重要”。领导者手中的“奶酪”不知不觉中被别人拿走了 ,那么如何重新找到或者制造属于领导者的“奶酪” ?这无疑需要领导创新。     

论领导成本

一、领导成本的概念及其构成要素领导成本就是指领导者 (或领导群体 )从事领导活动所需要的全部“费用”。从一般意义上讲 ,领导活动由于也有投入和产出 ,因此同样是一种生产活动 ,只不过它不同于普通意义上的商品生产 ,是一种特殊生产活动。在实际中 ,领导成本可以分为直接成本和间接成本。直接成本指直接用于领导活动每个环节的成本 (包括物资、财力和人力 ) ;间接成本指领导活动使用的人力、需要的时间和信息。特别要注意的是 ,人力既包含领导者本身 ,又包含被领导者 ,所以 ,它既是直接成本又是间接成本。由此可得知人力、财力、物力、信…     

来稿摘登

加强党的执政能力建设应把握好三个关系 株洲电力机车厂刘继元：加强党的执政能力建设应处理好三个关系：一是执政能力与领导能力的关系。执政能力简单讲，就是执政党领导和管理国家的本领。执政能力从一定意义上讲，是党组织中各级领导干部领导能力的总和(当然不是简单的相加)。领导能力是指领导者率领并引导群众完成目标任务的才干和技能。各级组织要加强领导者领导能     

论创新领导

创新领导是运用创新法则对领导要素进行改造、调整、组合 ,以增强应变和创新能力 ,促进创新系统综合效能不断提高的过程。创新领导有三种互为联系的不同含义 ,其构成因素是丰富多样的。创新领导的实施在于建立激励被领导者和广大人民群众参与创新的机制 ,树立全民族的创新意识 ,建立创新体系 ,提高创新能力 ,为此必须注意处理好五种关系。实施创新领导 ,无论是对推进领导工作 ,还是社会创新活动都具有十分重要的意义。     

树立正确的权力观

权力,是指一种处于统治、指挥、决策地位上的力量,是社会关系中以法的形式固定下来的支配与服从、领导与被领导的纵向管理关系,同时也是联系领导者与被领导者的重要媒介,开展和协调领导活动的主要机制。 权力观,是指对权力的性质、作用和运行机制的基本看法。 领导干部大都具有实施领导活动的力量和手段,也就是握有一定的权力。但是,对权力的认识却不尽相同。     

浅析领导影响力

领导影响力是领导活动赖以存在和发挥作用的根本条件,是实现有效领导的重要基础。那么,什么是领导影响力?它由哪些因素构成?各个因素的作用如何?怎样提高领导者的影响力?本文就这些问题进行一点探讨。 一、领导影响力 所谓领导影响力,就是指领导者在领导活动中有效地影响和改变被领导者心理和行为的能力。领导影响力可分为权力影响力和非权力影响力。     

浅谈保持“距离”的领导艺术

在领导活动中,领导者与领导者之间,领导者与被领导者之间,即"人我"关系之间的"距离"是一种客观存在.怎样与人相处,始终是需要领导者面对的一个十分重要的问题.我们党在领导中国革命和建设的事业中,科学、艺术地处理与同志、战友,与党外人士,与群众之间的关系,使人人都能积极、有效地处在同一动态的领导活动系统中,最大限度地挖掘其各自潜能、发挥其各自作用,对领导活动的目的和结果产生了重大影响.毛泽东同志保持"距离"的领导艺术,在革命和建设的实践中,炉火纯青,恰到好处的运用,已经成为各级领导干部的光辉典范,也是领导科学、领导艺术的基本原则和智慧的结晶,具有现实意义,值得我们认真地研究和学习.     

论圆点领导

圆点既是事物的一种存在状态,也是事物的一种属性。从圆点视角来看,领导活动即是由不同层次的圆点状态(或属性)的领导要素组成的、不断进行能量和信息交换并按照一定的互动原理运行着的系统。圆作为一种最和谐、最完善的形式,是领导艺术的最高境界。只有把握圆与点、圆与方、圆与非圆的关系,才能把握圆点领导的基本原理。