建学习型政党促学习型社会建设

建设学习型社会是全面建设小康社会的重要目标。建设全面学习、终身学习的学习型社会，必须以建设学习型政党来引导和推动。党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。进一步要求我们正确认识建设学习型政党与学习型社会的关系，坚持以建设学习型政党推动学习型社会建设。     

站在学习型社会高度重视学习

学习是一个历久弥新的话题，但是今天的学习就。其整体来说和以往有很大不同，是学习型社会中的学习。也正是在这种意义上．中央的有关文件和中央领导同志有关学习问题的讲话，都是紧密结合创建学习型社会、建设学习型政党来强调的。     

建设学习型政党是对中华民族学习教育思想的扬弃

建设学习型政党并非仅仅是对西方学习型组织理论的借鉴，它首先是对中华民族优秀学习教育思想的传承。建设学习型政党要汲取人类文明的一切有益成果，必须重视扬弃儒家、道家、佛家学习教育的思想。     

努力建设学习型党组织

建设马克思主义学习,型政党,关键是建设学习型党组织。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障,也是建设马克思主义学习型政党的组织目标。我们要努力营造学习氛围、把握学习方向、突出学习重点、严密学习组织,把各级党组织建设成为始终按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的马克思主义学习型党组织。     

领导干部要自觉推动建立学习型社会

党的十六届四中全会指出，要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会”，并强调应“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习．努力建设学习型政党”。为此，领导干部作为各项事业的带头人．务必以加强党的执政能力建设为着眼点，自觉治理学风．加强学习，推动建立学习型社会。     

毛泽东的学习观对建设学习型政党的启示

毛泽东认为,学习是"领导工作、改善工作与建设大党"的迫切需要,是提高党的战斗力量和巩固党执政地位的客观要求。他要求全党尤其是党员领导干部要学习马克思主义理论,学习业务知识、科学文化知识和其它知识与本领,在学习中坚持理论联系实际的学风,善于从实践中学习、向人民群众学习,善于"挤"和"钻",并注重建立学习制度。毛泽东的学习观对我们建设学习型政党具有重要的启示:善于学习是提升党执政能力和水平的重要途径;加强思想理论教育是建设学习型政党的中心环节;端正学风是建设学习型政党的重要前提;党员领导干部率先学习是建设学习型政党的关键;建立健全学习制度是建设学习型政党的根本保证。     

实施“三考”制度深化干部理论学习

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务。中央办公厅又下发了关于加强学习型党组织建设的意见。南漳县认真学习。结合实际．紧紧抓住学习型党组织建设的契机．在全县开展“争创学习型领导班子．争做学习型党员干部”活动．     

学习型政党研究：回顾与前瞻

建设学习型政党有助于保持党的先进性，提升执政能力，落实科学发展观和推进马克思主义中国化、时代化和大众化。目前我国学习型政党建设缺乏理论支撑和体制保障，部分党员主动学习理念不足，党员队伍整体文化素质参差不齐。为此，必须加强领导，创新学习方式，完善学习机制，并加强比较研究、实证调研和多视角多学科的综合研究。     

建设学习型党组织需要处理好的几个关系

“学习型组织”概念来源于国外。“学习型政党”建设的理念方法、目标要求等．虽植根于我们党历来高度重视学习的优良传统．又迥别于党内历史上的历次学习运动和学习活动．在世界政党建设理论实践中也是独树一帜的。从一定意义上说．是我们党在信息化、全球化、高新科技迅猛发展的时代背景下,加强自身建设的创新举措和全新课题。没有现成的经验照搬照套．需要在实践中继承、借鉴、创新。     

坚持用正确的思想武装头脑指导实践

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织，强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；强调把学习作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。推进学习型党组织建设，要从中国共产党自身建设和建设学习型政党的本质要求出发，     

“政党学习力”及学习型政党建设

建设马克思主义学习型政党,是党和国家在新世纪面临新问题新任务而提出的时代要求和战略目标。建设学习型政党的关键在于提升政党学习力。政党学习力是一种组织学习力,是政党学习动力、毅力、能力的合力。政党学习力的积累和提升是一个长期的过程,是政党建设的重要战略。因此,必须从战略的角度审视和提升政党学习力。     

提升政党学习能力,加强党的生命力建设——建设马克思主义学习型政党的思考

文章结合组织学习能力的相关理论,从组织学习能力对组织生命力的重要性出发,指出提升政党学习能力是政党生命力建设的根本保证。并结合我们党提出建立马克思主义学习型政党的大背景,就如何建设马克思主义学习型政党,加强党的生命力建设提出了几点建议,以期对马克思主义学习型政党建设提供可资借鉴的参考。     

建设学习型组织途径探析

学习型组织是培养整个组织及全部员工创新思维能力的有效途径。建设学习型组织是新时期我国建设学习型社会、学习型政党及创新型国家的要求，同时也是各级组织不断增强自身竞争力，可持续发展的需要。各级组织应认识到建设学习型组织的作用和必要性，以建设学习型组织文化为先导，把个人学习上升为团队学习和组织学习，以此来建设学习型组织。     

做学习型的干部

在新的历史条件下,中央提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。落实这一任务,基础在各级党组织,关键在广大党员干部。只有广大党员干部人人注重学习、热爱学习、崇尚学习,争做学习型干部,马克思主义学习型政党建设才能扎实推进。     

建设马克思主义学习型党组织的若干思考

中国共产党第十七届四中全会第一次明确提出要＂建设马克思主义学习型政党＂,并要求＂把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好＂,而建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。作者认为建设马克思主义学习型党组织要从以下三个方面入手：一是转变学习观念,打牢马克思主义学习型党组织建设的思想基础;二是坚持基本原则,适应马克思主义学习型党组织建设的组织要求;三是创新学习模式,打造马克思主义学习型党组织建设的实践路径。     

在建设学习型党员队伍上下功夫

党的十七届四中全会把"建设马克思主义学习型政党"、"建设学习型党组织"作为一项战略任务摆到全党面前,体现了我们党顺应时代发展,回应时代挑战,把握时代发展规律的理论自觉。建设学习型党员队伍是对党中央提出的"建设马克思主义学习型政党"、"建设学习型党组织"战略任务的具体实践。建设学习型党员队伍,就必须在树立现代学习理念,主动拓展学习内容,创新拓宽学习途径,善于运用学习方法,建立完善学习机制等方面出实招、下狠功。     

建设马克思主义学习型政党的行动指南——中国特色社会主义理论的学习创新思想评析

学习创新是关系到党和国家兴衰存亡的问题，不仅是马克思主义学习型政党建设的战略问题，也是建设中国特色社会主义的重大问题。中国特色社会主义理论的学习创新思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是建设马克思主义学习型政党的行动指南。认真学习贯彻这些思想，对于推进马克思主义学习型政党建设，引领全党和全社会的学习创新具有重要的意义。     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

努力构建适合军队特点的科学的学习体系

中央军委《关于加强和改进新形势下军队党的建设的意见》明确提出建设“学习型党组织”的重大任务，这是贯彻党的十六大提出建设“学习型社会”和党的十七届四中全会提出建设“马克思主义学习型政党？重大战略任务的重要举措。各级党组织必须进一步提高认识，增强自觉．根据自身特点，加强对创建学习型党组织的领导，充分利用现有学习资源，创造好的学习条件，建立适应军队党建工作需要的学习体系，     

适应时代要求建设学习型政党

重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统。建设学习型政党，是新世纪党的建设面临的一项崭新而又重大的课题，是时代发展的需要。党要应对复杂多变的国内国际局势，实现全面建设小康社会、构建和谐社会的阶段性目标。就必须树立新的学习理念，形成良好的学风，完善学习制度，提高党的学习力和创新力，建设一个学习型的政党。