创新载体 服务中心——荆州市荆州区委中心组坚持不懈抓学习促运用

近年来,荆州市荆州区认真贯彻中央和省市关于加强和改进党委中心组理论学习的精神,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕打造"学习型政党、学习型班子、学习型机关"的目标,加强学     

强化中心组学习构建学习型班子

近年来．天津市河东区教育局党委理论中心组以认真落实中央和市委、区委关于进一步加强理论中心组学习．建设学习型领导班子和领导干部的要求．密切联系教育系统发展实际．在进一步加强中心组学习．创建学习型领导班子方面进行了积极有益的探索。     

不断强化基层党委(党组)中心组学习

基层党委（党组）中心组学习是基层领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践的重要形式，是不断提升领导干部能力与素质的有效途径。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：要“在全党营造崇尚学习的浓烈氛围”、“完善和落实党委（党组）中心组学习制度”、“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”。强化基层党委（党组）中心组的学习，应当成为建设学习型党组织的重要任务。     

用理论武装助推跨越发展

中共襄阳市襄州区委始终把加强理论武装作为经济社会发展的原动力．突出“跨越发展”主题．以建设学习型城区为引领．按照“以学风推动学习．以专题解决问题．以成果检验效果”的思路，丰富学习内容．创新学习形式．完善学习制度，加强和改进党委（党组）中心组学习．营造了推动科学发展、促进社会和谐的良好氛围．有力地推动了全区经济社会又好又快发展．     

坚持学以致用 推进科学发展

“思路决定出路．学习力增强执行力。”近年来．嘉鱼县委中心组采取“学习理论、解放思想、制定决策、讲求实效”的模式．县委中心组学习制度不断健全．理论学习氛围更加浓厚．中心组成员思想观念进一步更新．解决实际问题的能力不断增强．有力地推动了全县经济社会又好又快发展。两年来．我县先后荣获了“全国食品安全示范县”、“全省平安县”、“全省文明县城”、“全省先进党委中心组”等十多项荣誉。     

高度重视 完善制度——加强和改进党委中心组学习的体会

加强和改进理论学习,是搞好领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要途径。中共山东省委按照党中央的部署要求,深入扎实抓好党委中心组的学习,各级领导干部贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性不断增强,执政能力和领导水平进一步提高,促进了全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。一、高度重视党委中心组理论学习加强党员干部理论学习首先要抓好领导班子的学习。山东省委把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要政治任务,认真抓好党委中心组理论学习,带动全省广泛兴起学习贯彻“三个代表”重要思…     

强化培训 推进学习型党组织建设

发挥党委中心组学习会“龙头”作用。推进学习型党组织建设在实际工作中，基层党委特别是乡镇和部门党委（党组）还存在不重视学习、走过场的现象，存在重实践、轻学习的现象，主要表现为：部分乡镇、部门党委（党组）中心组学习会没有发挥好理论学习的示范带动作用，对党员干部的学习权利不重视，     

重庆市着力打造开放式理论学习中心组

十六大以来，中共重庆市委把党委理论学习中心组作为加强干部理论学习，增强干部思想理论素质的一项战略性、基础性的工作来抓。在做好“规定动作”的同时，重庆市的中心组学习结合直辖市改革和发展的实际需要，着眼新形势、新任务新要求，以创新的精神加强和改进党委中心组理论学习，从观念、内容和形式三个方面着手打造开放式中心组。经过几年的摸索和实践，逐步走出了一条符合中央精神、切合重庆实际的开放式中心组学习之路。     

党委中心组学习要抓好三个环节

建设马克思主义学习型执政党，关键是各级党组织成为学习型党组织，而学习型党组织建设的关键是抓好领导干部学习。党委中心组学习是提高领导干部思想理论水平、转变工作作风和加强执政能力建设的重要途径。党委中心组学习要抓好三个环节。     

丰富学习载体 推进党组织建设

一是发挥中心组学习作用。继续开展党委（党组）理论中心学习活动．推进各级党委（党组）中心组学习的制度化、规范化和科学化，充分发挥党委（党组）理论学习中心组在理论武装工作和学习型党组织建设中的龙头作用。采取集中学习和自学相结合的方式，     

以党委中心组学习为龙头全面推进高职院校学习型党组织建设

建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头，层层推进高职院校学习型党组织建设过程q-应做到组织要“严”、形式要“活”、学习要“真”。     

念好学习＂三字经＂ 释放发展正能量

近年来．云梦县委理论学习中心组把加强和改进党委中心组学习作为提高领导干部整体素质的重要措施和基础工程来抓，扎扎实实抓理论学习，不断创新学习方式，讲求学习实效，念好理论学习实、创、效“三字经”，有力推进了全县经济社会科学发展、跨越式发展。     

狠抓五个方面 搞好中心组学习

朝阳区各级党委把理论学习中心组的学习作为加强领导班子思想理论建设，提高领导干部政治业务素质的重要手段，坚持马克思主义学风，强化理论与实践的统一，以学习“三个代表”重要思想为主线，创造性地开展党委中心组理论学习活动，在各级领导班子中形成了爱好理论学习、善于理论学习的风气，有力地提高了各级领导干部政治理论水平和决策能力，增强了政治上的坚定性、敏锐性，加强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，有力地促进了朝阳区各项事业的发展。在理论中心组学习的组织过程中，我们重点做好“五抓”，努力把理论中心组建设…     

芷江中心组学习阵地向基层延伸

今年,芷江着力构建学习型机关和学习型社会,引导广大领导干部积极研究新形势下的新任务和新问题,将党委中心组学习阵地向基层党委(党组)延伸。现在,全县已组建基层党委(党组)中心组91个,成员500多人,形成了浓厚的学习氛围。年初,县委下发了《关于建立党委学习中心组的意见》的文件,对建立健全基层党委(党组)中心组组织及学习制度作了具体规定。该县各党委(党组)中心组的思想政治理论学习围绕“三个代表”重要思想和党的十六大精神,开展学习“为民书记”活动,加强领导干部领导班子的政治素养同时,还将经济、科技、法律、管理等基本知识列入学…     

进一步深化党委中心组学习 努力推进学习型党组织建设

<正>党委中心组是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式,是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径,是发挥领导干部带头作用、推动理论学习深入发展的组织保证。党委中心组学习既体现了我们党重视干部理论学习的优良传统,又体现了新的历史条件下我们党加强干部理论学习的新要求,是理论武装工作不断深化的产物,是建设学习型政党的重要     

发挥党委中心组学习的引领作用

太原市各级党组织着眼于提高执政能力和领导水平，不断强化党委中心组学习，推动了学习型领导班子建设。结合中心组学习工作实践，就在建设学习型政党中重视发挥好党委中心组学习指导和引领作用，谈几点思考。     

加强学习,提高领导干部思想政治素质

为期两天的全省党委(党组)中心组理论学习经验交流会于2000年11月30日在贵阳举行。会议的主要任务是按照“三个代表”的要求，总结交流学习经验，进一步推动中心组理论学习，努力提高领导干部的思想政治素质，研讨在新形势下如何进一步加强和改进中心组的学习制度，探索学习规律。会议由省委宣传部常务副部长黄汉林主持。省委副书记王三运到会作重要讲话，他强调指出，新的形势和任务对中心组理论学习提出了新的更高的要求，领导干部要加强学习，提高运用科学理论指导工作的能力和水平，要在学习的深化上做文章。要加强组织领导，提高中心组…     

以建设学习型组织的理念 创新中心组学习模式

理论中心组学习是党委组织本级领导班子成员,开展以党的基本理论和路线、方针、政策为主要内容的有目的、有组织的学习,是“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的重要活动。西城区委区政府理论中心组秉承建设学习型组织的理念,积极推动学习模式和服务模式创新,取得了扎实成效。一、创新学习模式,为建设学习型中心组打下坚实基础西城区委区政府理论中心组,在学习计划的安排上坚持“体现邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观,体现区域经济社会发展主流需求,体现区委区政府的工作目标”,科学设置学习内容,使中心组学习不断科学…     

加强理论学习 促进跨越发展

红安县委中心组按照上级党委的部署要求,结合红安实际,按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求,以建设“学习型政党、学习型机关、学习型社会”为目标,不断加强理论学习,做到学以致用,扎实推进以县委理论学习中心组为龙头的各级党委中心组的学习,提升了全县干部队伍的精神境界、理论素养和工作能力,为红安持续跨越发展提供了强有力的理论支撑。一、强化管理,不断增强学习的规范性     

干什么，学什么 缺什么，补什么

桃江县围绕学习型党组织建设的要求，以加强改进党委（党组）中心组学习为重点，不断创新学习机制、学习内容、学习方法、学习载体和学习考核，使学习型党组织建设成为领导班子建设的重要抓手，成为干部队伍修身、增智、创业的动力。创新学习机制。建立健全中心组学习制度是加强学习型党组织建设的基础。然而，在基层实际工作中，学习制度往往容易忽视或执行不严，“学什么，怎么学”“时间怎样保证，内容怎么确定，效果怎么强化”都存在较大的模糊性和随意性。