试论《中国近现代史纲要》课教学的几个问题

从2006年秋季开始,全国高校普遍实施思想政治理论课新课程方案,而其中的“中国近现代史纲要”课是整个高校思想政治理论课的重要组成部分,是“主线”。“中国近现代史纲要”课的开设有其自身的必要性、重要性和新特点,这些都要求在教学方法上有新的改革,以求圆满完成高校思想政治理论课的教学任务。     

高校法律基础教学中的德育缺失与对策分析

高校法制教育要以培养学生法律意识为核心，法律意识的培养主要是一个德育过程。从学科性质来讲，“法律基础”不是普法知识课，而是德育基础课，其教学应当贯彻德育过程的原则和方法。而长期以来，“法律基础”教学却陷入了“知识传授”的误区，忽视甚至脱离了“法律基础”的德育课性质，从而背离了高校法制教育的价值目标。文章从两个方面提出了解决问题的对策。     

近百万农村中小学代课教师面临抉择

进入９月，我国农村中小学近百万代课教师同公办教师一起迎来了新学年。随着党中央、国务院关于本世纪基本解决民办教师问题的战略决策的逐步落实，代课教师去向问题成为农村中小学教师队伍建设的焦点。国家对待代课教师问题是否也会像民办教师一样出台“代转公”政策？引...     

本周焦点人物

李迎新:挂职书记为代课教师上书三个多月前,李将自己含泪写下的《渭源县代课教师状况调研》寄给了甘肃省委和教育部。报告了“渭源县600余名乡村代课教师每月仅拿40元到80元不等的工资,其中每月拿40元工资的又占代课教师的70%,部分代课教师这样的工资已拿20年!”这一令人震惊的现实。现年39岁的李是西北师大党委宣传部副部长,目前在渭源县挂职,任县委副书记。     

关于高校思想政治理论课的深度思考

高校思想政治理论课教育是我国大学教育的重要组成部分,但长期以来人们对它的重要性缺乏足够的认识,在高校的部分师生中有思政课“不重要”、“没必要”的观念.要改变人们对思政课的观念,实现大学生真心愿学并切实受益的目的,根本问题是要在教材建设上狠下工夫,编写一套内容新颖、切合实际的高校思政课教材;关键问题则在于学校领导从思想深处感到思政课必要和重要,真正重视它,着力抓好它,并保证学校有一支爱岗敬业、教书育人、综合素质高的思政课师资队伍.     

教师形象重要还是农村孩子前途重要？

河北蔚县残疾教师郭省代课20年未能“转正”一事经媒体报道后，引起网民关注。9月11日凌晨，记者辗转收到蔚县教育局的函件，函件称对报道“非常重视”．但坚持认为：郭省只是“临时代课”（据2011年9月12日中新网）。     

多渠道补充农村师资防止出现新聘代课教师

多年来，代课教师问题没有得到彻底解决，而因农村学校条件艰苦、留不住人才，聘请代课教师的现象又有所回升。为防止出现新聘代课教师，建议： 1．本土化培养农村教师。要用足用活“三定向”政策，以乡为单位，把定向培养农村教师的指导性计划变成硬性指标，形成农村教师队伍补充的长效机制。     

练就新时代思政课教师铸魂育人“硬实力”

<正>高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。讲好思政课的要素很多，不仅有“术”，也有“学”，更有“道”的因素，不断练就扎实的授课“硬实力”是思政课教师站稳讲台、推进“三进”的必备功夫。思政课教师练就课堂教学中能说、会讲、善论的授课“硬实力”，才能够用学理明晰而又富有感染力的语言调动学生听课情绪，提升思政课“到课率”“抬头率”“点头率”，让学生感受真理的魅力、信念的定力、道德的伟力和思想的引力，从而不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。     

博采众长 补己之短 加快发展

近日，深圳市委币政府组织各区领导赶上海、大连、厦门考察学习，目睹三个城市在改革开放和发展社会主义市场经济方面的超前意识、成功经验和丰富实践，大家开阔了眼界，感到“山外有山，天外有天”，更加深刻地领会到江总书记“增创新优势，更上一层楼”的指示精神。这次考察给我们上了一堂生动的思想解放课、改革开放课、币场经济课。我们最大的收获是找到了差距，取到了“真经”，明确了方向。一、找到7差距长期以来，我们处于改革开放的窗口，发展速度和水平高于内地，有意无意地形成了看别人缺点多，看自己优点多的心态，有的同志甚至…     

不可“闭门造车”——自行车生产趋势试析

这几年,不少地方盲目设自行车厂,“闭门造车”,造成积压,吃了苦头,就给我们上了一课。据记者从有关部门了解,目前名目繁多的“杂牌子”自行车(尤其是小轮车)滞销,有些成了“长期展品”。而几大名牌:“凤凰”、“永久”、“飞鸽”等,却供不应求,甚至出现了假冒名牌和利用名牌车短缺搞不正之风。     

高校文学课多媒体运用的局限性探讨

多媒体课件在高校教学得到普遍认可并成为主要的教学辅助手段，但无论是多媒体课件自身的辅助作用，还是文学作为艺术的一个门类，文学课使用多媒体课件都有明显的局限性。主要包括以信息替代知识，背离文学课程的基本教学目标；视觉的直观满足，违反了艺术教育和鉴赏的“不到顶点”原则；情感道德的隐退，弱化了文学课教书育入的基本功能。     

区块链赋能高校“大思政课”的生成逻辑、核心要旨及实践理路北大核心

“大思政课”是高校思想政治教育革新的重要路向,现代信息技术是推动思想政治教育革新的重要驱动力。区块链作为现代信息技术的核心组成,其分布式记账、协同式维护、交互式加密、机器型信任关系等特点为“大思政课”构建提供了思维、技术和物质支撑,推动思想政治教育时空利用从“窄”到“广”、主体构成由“少”到“多”、运行机制由“分”向“合”转变。当前,区块链赋能“大思政课”还面临主体职能与参与机制不明确、平台建设与功能不匹配、信息与应用开发不充分等困境,亟须以主体协同为起点、以内容协同为靶点、以空间协同为支点,整合队伍及其功能、健全平台及其工作机制、加深信息发掘与应用开发,形成可亲、可信、可为与共建、共治、共享的思想政治教育模式。     

香港与内地大学：光拼招高考状元是不够的

香港地区高校自1998年开始在内地招生,才七八年光景,就已经显露出吹皱内地一池高考春水的迹象。给人的印象是,香港的大学正凭借其不俗的学术声誉、“早就与国际并轨”、全英语教学、在内地学生面前极具诱惑力的高额奖学金,甚至还能接收内地招生政策所禁止的“状元”(如2005年海南省刘洋同学),攻城略地,势如破竹,大有与内地传统名校在吸引高考尖子生方面一争高下的架势。对此情形,持欢迎或称赞者有之,认为香港高校来内地招生必将产生“鲇鱼效应”,“真正意义上的高校竞争正在出现”,必定会有力地推动内地教育制度的改革;持惊呼或质疑者有之,…     

打造有高度有深度有温度的思政“金课”

讲好思想政治理论课,关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。讲好思政课是思政课教师的基本职责和光荣使命。要深入贯彻习近平总书记提出的“六个要”和“八个相统一”的要求,锤炼能力本领,推进改革创新,不断增强思想性、理论性、针对性和亲和力,把思政课打造成有高度有深度有温度的“金课”,让学生真心喜欢、终身受益。     

习近平治国理政新理念下的思政课教学改革——以“参与式”五步教学法为例

习近平治国理政新理念系统地回答了在当前形势下思想政治教育工作面临的问题、目标、要求、途径、原则与方法等,对加强和改进高校思想政治教育工作的针对性和实效性,有重要的启示意义。高校思想政治教育工作要体现人文关怀,常抓不懈;高校应把弘扬与践行社会主义核心价值观摆在突出位置;高校思政课教学要不断创新工作方式、方法;高校思政课教学应积极弘扬中国传统文化;高校思政课要把培养有道德、高素质的合格人才作为主要目标。     

以“课程整合” 加强思政课教学

当代大学生是伴随着互联网兴起而成长起来的,他们的生活方式、思维特点都有着新媒体的印记。高校思政课教学只有利用好新媒体,通过新媒体实现资源整合,才能有效提升思政课的亲和力和影响力。“课程整合”原指不同学科资源的整合,目的是解决不同课程资源的隔阂与分裂的问题。新媒体环境下,思政课“课程整合”是指在思政课教学过程中,根据各门主干课程之间、课内与课外的内在联系,以新媒体为手段进行资源整合,形成思政课的整体合力,增强课程的思想性、理论性、针对性和亲和力。     

社会治理尽小者大

“从国外来上海,入关时需要配合做什么?”“今年上海高校毕业生如何求职?”“想吃本帮菜很久了,老字号餐饮恢复堂食了吗?”……近期,上海发布的一份“帮助你逐步恢复日常生活的130个问答”在很多人的朋友圏刷屏。这份问答,涉及防控形势、就业、就医、出行等多个方面的市民疑问,可谓事无巨细,基本上囊括了当下市民在回归正常生产生活过程中可能面临的问题和烦恼,回答也非常实用、接地气。有网友感叹“甚至连新上市的青团有哪些口味都回答了,真是厉害”。     

纳米:遭遇激情 呼唤理性

真是媒体惹的“祸”吗 仅仅在十多年前，中国最早的一群“纳米”人在某宾馆举行的中国纳米科技发展问题的第一次研讨会，还被服务员误会成了“粮食局的会”；而十多年后的今天，“纳米”——这片对科学界来说也属深奥、困难的地域，竟忽地成了大小媒体争相“鼓噪”的大众话题，甚至成了股市的暴炒热点！以致于完全从事离实际应用还相当遥远的纳米基础研究的科学家也成了市场的热点“捕捉”对象——一位科学家告诉记者，有一段时间，他平均每两分钟就要接一个电话。因为找的人太多，严重影响了工作，他已不得不请传达室替他挡驾。 面对这始料…     

新时期大学生廉洁教育问题及其对策略论①

近些年来，大学生廉洁教育已经成为世界各国反腐道德教育的重要内容，并日益受到全球社会的重视与支持。当前我国大学生在很大程度上对腐败现象存在着理性认知不足，思想重视不够，“理论理性”和“实践理性”分裂等现状。这种状况势必形成潜在的未来腐败行为发生的温床。扭转这种局面，必须通过“课堂教育”，努力培养大学生的社会主义廉洁意识；强化校园廉洁文化建设，做好“课下教育”，形成课上课下“共振”效应；整合社会力量，努力贯通高校-家庭-社会三个环境的大学生廉洁素质教育。     

干部莫“抢答”

前不久,笔者到农村进行调查。没想到,当我们入户向村民询问有关问题时,农民刚开口,陪同的乡村干部便马上接过话头为我们解释解答。甚至有的还未等群众开口,乡村干部便抢着替村民来个“滔滔不绝”。