澳大利亚公务员培训制度的特点及其启示

澳大利亚公务员培训制度建立较早,公务员培训实行规范化、法制化管理,与我国的公务员培训有不少相似之处,但更多的是值得我们借鉴的地方.本文从分析澳大利亚公务员培训制度的特点着手,阐述了对进一步完善我国干部培训制度的启示并提出相关建议.     

澳大利亚、新西兰公务员培训的特点及其启示

社会的发展和变迁,对公务员的素质提出了不同的要求,因此,我们需要对公务员进行不同层次的培训和知识更新,才可能满足各种需要.我国公务员培训制度已经建立,但也存在一些不足.在国外,公务员培训制度已经走过了相当长的时间,相对较为完善.通过对外国公务员培训制度的了解,辩证地学习与借鉴,有助于促进我国公务员培训的发展,为国家行政管理提供所需人力资源.澳大利亚和新西兰两国都属于英联邦国家,在历史文化传统和政治体制上比较相近,两国的公务员培训管理体制也基本相同,在公务员培训上都有其显著的特色,有很多值得我们借鉴和学习的地方.     

浅谈公务员培训体制的改革

公务员培训是一个国家公务员制度的重要组成部分,随着政府职能的转变,政府管理者的工作方式和面临的任务也发生了重大变化,为政府职能服务的公务员培训将随之呈现新的特点和趋势。要适应这种特点和趋势,有必要对现行的公务员培训机制进行改革。一、我国现行公务员培训体制的弊端我们党和国家历来都十分重视公务人员的培训,特别是党的十一届三中全会以后,随着公务员制度的正式建立和发展,公务员培训工作不断健全和完善,这对于公务员为民服务技能技巧的提高,对于行政机关工作效率的提高是功不可没的。但是,随着改革开放和现代化建设步伐的加快,特别是社会主义市场经济体制的逐步建立,我国即将加     

应对入世必须强化公务员培训

公务员是政策制定和实施等一系列政府活动的承担者。公务员的素质高低和公务员的行政理念、行政行为将给国家、企业带来不同的后果。中国加入WTO对我国公务员素质提出了更高的要求。因此,培养和造就一大批复合型的、WTO化的管理人才,建立一支高素质的公务员队伍,是政府应对入世的当务之急。     

构建市场导向的地方公务员培训新机制

我国地方公务员培训资源亟待整合.地方公务员培训机构数量众多,资源配置效率低下,结构不合理,机构质量参差不齐,培训经费浪费惊人.传统计划体制的培训模式给公务员培训体制和机制的深化改革造成障碍,必须重新审视和创新我国地方公务员培训机制,转变传统的公务员培训理念和观念,培育和完善地方公务员培训市场,整合和重塑地方公务员培训的市场主体和市场要素,特别是需要切实转变各级各类培训机构的职能并予以重新定位；必须重新审视和界定公务员培训管理部门在公务员培训中的职责、边界和作用,合理区分公务员培训宏观规划、政策制定、管理监督与公务员培训市场的运行、市场主体的运作的界限.只有最终实现由市场来主导和配置公务员培训资源,由市场来评价和促进公务员培训的绩效,才能有利于落实党和政府对公务员培训的新要求,切实提升地方公务员的素质和能力.     

关于我国公务员培训创新的对策研究

总结我国公务员培训的现状,当前我国公务员培训存在着培训理念相对滞后、培训需求分析机制相对薄弱、培训内容单一、培训方法陈旧、培训评价体系不健全等问题.结合公务员培训的发展趋势,需要不断更新培训理念、注重培训需求调研、提高培训内容的实效性与针对性,创新培训方法、建立和完善培训评价体系,同时加快公务员培训的E-learning建设.以促进我国公务员培训的创新,全面提升公务员培训的质量.     

我国公务员培训工作现状及发展方向

中国入世后,新的国际国内形势使公务员队伍的整体素质面临着严峻考验,我国公务员培训制度中存在的制度不健全、管理机构和施教机构建设力度不够等一系列问题亟待改革。我们只有更新理念,与时俱进,从各个方面改进和完善公务员培训工作,才能真正建立起一支高素质的、符合时代要求的公务员队伍。在这方面,西方一些国家的做法很值得我们借鉴。     

我国公务员培训制度问题研究

公务员培训已成为各国政府的重要工作之一。在党的十七大会议上提出"要继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质"。公务员是国家人力资源的重要组成部分,所以对其进行的培训要与时俱进,追求卓越,对培训工作的研究是评价培训成绩、提高培训效果的重要手段。在我国公务员制度中,培训同样起着非常重要的作用,并促进了公务员素质的不断提高。本文通过对当前我国现行公务员培训制度进行了研究,并对该制度现存的问题进行了分析,针对现存问题提出了一些对策建议。     

关于基层公务员培训状况的调查分析

基层公务员的整体水平和素质直接关系到国家政策的落实,关系到政府为公众服务的水平和形象。当前我国基层公务员培训中存在着缺乏培训动力、培训供需脱节、形式单一、内容陈旧等诸多问题。这就要求我们与时俱进、大胆探索,尽快建立起科学、系统、可行的培训体制,以此来不断提高基层公务员的行政能力和整体素质。     

完善公务员培训制度的有效举措

公务员培训是与经济、社会发展密切相关的一项长期的战略任务。随着我国经济发展和行政体制改革的进一步深化,目前的公务员培训制度仍存在公务员学习意识不强、培训机构不健全、师资结构不合理、培训内容方式单一、培训管理考核不严等诸多不足,因此,未来公务员培训制度的发展应使人们树立终身学习理念,加强公务员培训正规化建设,拓宽培训渠道,优化培训方式,实现公务员培训的社会化、网络化和信息化,不断加强公务员培训的科学化建设。     

我国公务员制度中信用机制的重构

随着我国市场经济体制的建立和人们思想观念的转变,我国公务员制度中以官僚强制性和自我约束性为特点的信用关系经受不住社会转型的强烈冲击,产生了严重的信用危机。面对我国加入WTO并步入经济全球化这一最现实的国情,在公务员制度中重构信用机制已成为当务之急。本文着重分析我国公务员制度中信用机制缺失的背景和原因,以及WTO对信用机制的诉求,并有针对性地提出构建我国公务员制度中信用机制的途径。     

当前西方公务员绩效导向培训进展研究

自文官制度建立以来,西方各国十分重视公务员知识的更新和能力的提升,不断完善公务员培训体系,以确保公务员素质能适应新形势、新任务的需要。当前,西方公务员培训被视作一项系统工程,形成了培训需求分析、培训课程设计、组织实施培训计划、效果评估等关键环节。这种新的培训体系融入了绩效管理的优势,从多个维度体现了绩效导向,为我国完善公务员培训模式与制度提供了有益的启示。     

以创新精神搞好公务员培训

随着我国政治经济建设的向前推进,对公务员自身的知识结构、业务能力和领导能力都提出更高的要求,因此不仅要把公务员培训真正纳入到规范化、法制化轨道上来,而且还要不断创新培训理念、培训制度、培训领域、培训内容、培训方式,把公务员的培养教育工作不断向前推进。     

公务员培训相关规定问答

问:什么是公务员培训?答:公务员培训,是指机关根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要,按照有关规定分级分类开展的各种教育、培养和训练活动。接受培训既是公务员的权利,又是公务员的义务。公务员的培训情况、     

日本地方公务员培训述略

去年10月底,笔者率江苏省行政学院教育考察团,对日本国的地方公务员培训情况进行了考察.日本国的公务员制度是1947年在美国的帮助下建立的,历经半个世纪的变革和演变,已形成了一套比较完整的公务员培训制度和培训方法.一、日本国十分重视公务员培训工作.基本形成了分层次、全方位、重实效的非常精干的地方公务员培训机构.     

改善我国公务员培训现状的路径探析

当前我国公务员培训存在的问题主要是：培训观念落后，缺乏培训的“需求”分析机制，缺乏落实培训目标的操作性方案，培训手段落后，缺乏将培训的成果进行转化的机制。为此，要树立以“能力”为指向的公务员培训理念，建立公务员培训需求分析机制和公务员“能力标准体系”，促进受训者在工作中充分地应用培训内容，全面提高培训的有效性。     

创新公务员培训制度是提高公务员素质的迫切需要

公务员是国家机关职能运行的承载者,公务员素质水平决定着行政质量和行政效率。公务员素质的提高,不仅要依靠自身的积累,更重要的是通过目的与效益相统一的培训才能实现。2006年1月1日施行的《中华人民共和国公务员法》,对公务员培训单列一章,即第十章,包括第六十、六十一、六十二共三条,对公务员培训方式、机构、对象、内容、管理、使用作了明文规定。如果说依法开展公务员教育培训,是建设一支高素质公务员队伍的主要途径,那么,目前,各组织人事部门和行政院校首先要解决的重要课题,就是怎样创新培训制度,建设功能完备的培训体系,培养和塑造…     

香港政府公务员培训

香港回归前夕,我参加四川省第三期管理干部赴港培训班,着重学习考察了香港政府管理和公务员培训。学习考察中,香港政府公务员培训制度、培训方式、培训课程设置,以及有关培训政策规定等,都留下了十分深刻的印象。尽管大陆与香港实行两种不     

论地方行政学院公务员培训内容的创新

目前,我国已经初步建立起具有中国特色的国家公务员培训机构网络,它包括国家行政学院、地方行政学院、各级各类管理干部学院以及其他培训机构.国家行政学院的主要任务是对国务院各工作部门、各省、自治区、直辖市人民政府现职的司局级以上(含司局级)的公务员以及国务院各部门新录用的公务员进行培训.地方行政学院主要承担本地区国家公务员以及各级政府部门新录用公务员的培训.各级各类管理干部学院和其他培训机构主要进行国家公务员的专业培训和知识技能更新培训.地方行政学院数量多、分布广,目前全国省(市、自治区)级和副省级城市地方行政学院47所,地市以下分校100多所.这些行政学院承担着国家绝大多数公务员的培训任务.因此,地方行政学院在整个国家公务员培训机构体系中占有举足轻重的地位.     

我国公务员培训存在的主要问题与对策研究

公务员培训是大力开发人才资源、提高公务员综合素质的有效形式,是建设高效能行政系统的重要保证。随着公务员制度的全面实施和社会主义市场经济体制的逐步建立,对公务员培训提出了更高的要求,各地在公务员培训过程中也遇到了许多亟待解决的问题。一、培训工作体制不顺,机构设置不规范,培训标准不统一目前,我国的干部培训工作的体制大体上有五种情况,一是负责管理与调配生源工作的机构,如中央组织部的培训司、国家人事部的培训司及中央、国家机关,各省市自治区业务主管部门的培训机构;二是培训施教的业务机构,如各级党校、行政学院;三是教育…