大学生隐性思想政治教育模式探析

本文以教育模式原理和思想政治教育内在规律为理论依据,以大学生日常思想政治教育工作实践为经验基础,从目标、结构、过程三个方面系统探讨大学生隐性思想政治教育模式的建构思路与逻辑框架。同时,文章基于对大学生隐性思想政治教育模式建构的特定基本假设的分析,提出了创设和优化大学生隐性思想政治教育模式适用条件的若干具体建议。     

统战工作服务于大学生思想政治教育的功效分析

高校统战工作在做好团结、支持高校统战对象上做了大量的工作,但在服务功能上却表现为缺失。大学生思想政治教育是党的思想政治理论教育的重要组成部分,做好大学生思想政治教育工作对培养新世纪合格接班人提供了重要的保障。而做好大学生思想政治教育工作需要党的思想理论工作部门和教育部门相互协调和合作。高校统战部门、统战队伍以及统战对象具有服务于大学生思想政治教育的资源和优势,从坚持“以人为本”的服务理念、有为“加强大学生思想政治教育”的服务目标、有服务于大学生思想政治教育的方式、手段和措施等方面入手,高校统战队伍及统战对象能够在服务于大学生思想政治教育上取得一定的成效。     

大学生思想政治教育的主导功能与价值

科学发展观为推进大学生思想政治教育改革发展，发挥大学生思想政治教育的主导作用，促进学生的全面发展，提供了明确的理论指导和思想保证。大学生思想政治教育的主导功能与价值，集中体现在以学生为本、促进学生全面、协调发展上。坚持思想政治教育的人本主导，加强思想政治教育的全面引导，探索思想政治教育的协调发展，是大学生思想政治教育的主导发展取向。     

新时期大学生思想政治教育的创新思考

国际国内形势的深刻变化,既为大学生思想政治教育提供了有利条件,也对思想政治教育提出了更高要求和更多挑战。在分析新时期大学生思想政治状况的基础上,认为目前大学生思想政治教育存在着不适应时代发展和学生思想实际需要的薄弱环节,必须以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,开拓创新,切实做好大学生思想政治教育工作。     

公安院校隐性思想政治教育探析

显性思想政治教育和隐性思想政治教育是思想政治教育两种不同的教育方式。以“两课”教学为主阵地的传统显性思想政治教育在公安院校大学生思想政治教育中已显不足。文章对公安院校隐性思想政治教育的特点及其资源进行了分析探讨,并提出要加强和改进公安院校大学生思想政治教育,就必须因势而变,进一步加强校园文化建设,拓展思想政治教育资源,充分发挥隐性思想政治教育的功能,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。     

专业大学生思想政治教育体系建设探究

面向专业大学生实施系统的思想政治教育,是高校思想政治教育系统化、深入化、专门化的重要发展趋势。专业大学生思想政治教育体系包括学习体系、生活体系、实践体系和评价体系,其运行机制表现为"学校统筹、院系主导、全面参与、分工负责"。只有不断地创新专业大学生思想政治教育新模式,才能更好地提升专业大学生思想政治教育的实效性和持续性,更有效地推进高等院校思想政治教育的进一步发展。     

坚持“以人为本”理念创新大学生思想政治教育载体

坚持＂以人为本＂理念,充分发挥载体在大学生思想政治教育中的作用,就必须对大学生思想政治教育载体进行创新。必须遵循以学生为本和与时俱进的基本要求,创新课堂教学、学生社团活动、校园网络等多种载体。人文关怀是当前大学生思想政治教育的重要内容,必须在关心、尊重、理解学生的基础上,创新大学生思想政治教育载体,以增强大学生思想政治教育的实效性。     

大学生思想政治教育工作中的接受性理念

新时期大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题，迫切需要我们不断改进和创新思想政治教育的方法，教育理念和系统，转变大学生思想教育理念，以大学生接受思想政治教育情态基础，建立教育系统的可接受性。以“人本”发展观为视角，在分析了当前大学生思想政治教育中存在的问题及原因的基础上，运用接受理论的理论框架，探讨了创新大学生思想政治教育的具体方法。以期使这项工作真正取得实效。-     

加强媒介素养教育 构建大学生思想政治教育工作新平台

随着全球化、信息化时代的到来,大学生思想政治工作面临新的机遇和严峻挑战。大众传媒正在不断地干预社会生活并日益深刻地影响着当代大学生的思想和认知方式,文章分析了大学生媒介素养现状,阐述了把媒介素养教育作为大学生思想政治教育的载体内容的必要性、紧迫性,提出了在高校思想政治教育工作中加强媒介素养教育,构建大学生思想政治教育新平台的新思路。     

以人为本的大学生思想政治教育现状分析

以人为本是教育活动的一种崭新理念，也是思想政治教育的一项重要原则。在大学生思想政治教育中引入以人为本的思想，是新形势和新时代对大学生思想政治教育的必然要求，也是大学生思想政治教育走向科学化和现代化的必然趋势，对于增强大学生思想政治教育实效，提升高校人才‘培养质量有着非常重要的意义。本文着重从积极和消极两个方面全面分析了大学生思想政治教育中贯穿以人为本思想的情况，并对忽视以人为本思想现象的深层原因进行了深入的剖析，为进一步加强以人为本的大学生思想政治教育提供依据。     

公寓文化建设与大学生思想政治教育

和谐公寓文化建设是高校思想政治教育的一个重要组成部分。作为大学生思想政治教育工作的最前线,公寓文化建设能够促进大学生思想政治教育工作的深入有效开展,并且能够为大学生思想政治教育提供实践和检验的环境。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

和谐社会与大学生思想政治教育的出发点和目标指向具有高度一致性,以构建和谐社会理念为指导,将大学生思想政治教育契合于民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐六个方面的要求,努力做到以学生为本、科学发展、和谐教育,从而解决当前大学生思想政治教育发展中遇到的新问题与新矛盾,方可实现大学生思想政治教育在新时期的和谐发展。     

大学生隐性思想政治教育创新研究

创新大学生隐性思想政治教育,是当前思想政治教育环境变化的客观需要,是提高思想政治教育时效性的必然选择,也是解决大学生隐性思想政治教育实际应用中出现的问题的现实诉求。为实现隐性思想政治教育的创新,必须将其与新媒体的使用、显性教育及专业教育相结合。大学生隐性思想政治教育的创新需要在发展理论、挖掘资源及拓展空间三个方面做出努力。     

浅谈运用文化载体对大学生进行思想政治教育

新世纪大学生思想政治教育面临着新形势、新任务,这是一项重大而紧迫的战略任务。大学生的思想处于活跃期,单一的理论传授教学方式使大学生思想政治教育相对被动。为此大学生思想政治教育必须要创新,在对大学生进行思想政治教育时以文化为载体就是一个突破口。     

谈大学生日常思想政治教育

大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,在当今时代,各种社会思潮迭起,把握好大学生日常思想政治教育工作更是重中之重,工作需要结合大学生的特点来拓宽日常思想政治教育工作内容的覆盖面,这是促进大学生健康成才和全面发展的保障。通过分析大学生日常思想教育的现状,结合存在的不足从重要性和对策方法上寻求做好大学生日常思想政治教育的突破点,运用各种校园资源充分做好大学生日常思想教育工作。     

改革开放以来大学生思想政治教育的新发展

随着改革开放的不断深入,大学生思想政治教育在30多年的历史发展中取得了显著成效。回顾改革开放以来大学生思想政治教育发展,总结改革开放以来党和政府在内容、方法、领导和管理上对大学生进行的思想政治教育,吸取新时期大学生思想政治教育发展经验和启示,对于推进新时期大学生思想政治教育发展具有重大理论价值和实践意义。     

网络直播平台:大学生思想政治教育的新载体

网络直播平台是一种新型网络社交工具,具有互动性强、元素多样、超时空性等特点。网络直播平台作为大学生思想政治教育的新载体,有利于丰富大学生思想政治教育的内容和形式,为大学生提供更多教育选择资源;有利于打破大学生思想政治教育的时空限制,充分利用大学生的课余时间;有利于增强大学生思想政治教育的互动性,充分调动大学生的学习积极性。网络直播平台可作为思想政治理论课的网络教学、大学生思想引领以及大学生日常教育管理的平台。     

将创业教育融入高校思想政治教育——主体性教学模式的创新路径

高校思想政治教育与创业教育有着内在的契合。将创业教育融入高校思想政治教育,充分发挥创业教育在高校思想政治教育中的作用,通过创业教育充分发挥大学生的主体性,激发大学生的创业意识,培育大学生的创业精神,塑造大学生的创业型人格,既是全面实现新时期大学生思想政治教育目标,也是贴近学生实际需要,提高思想政治教育针对性和实效性的重要路径。     

根据当代大学生群体心理特点加强和改进大学生思想政治教育研究

思想政治教育是高等学校教育的重要内容之一。新形势下高校如何加强和改进大学生思想政治教育,提高思想政治教育的实效性,已经成为当前高校思想政治教育面临的重要课题。本文以当代大学生群体心理特点为出发点,针对其特点从教育者、教育对象、教育方式和教育环境等方面探讨了加强和改进大学生思想政治教育的相关措施。     

当代大学生思想政治教育的载体创新

大学生思想政治教育是高校教育教学的重要内容,它对于稳定局势、团结力量、凝聚人心发挥着重要的作用。当前,时代的要求呼唤着大学生思想政治教育的创新与发展。本文紧密结合新形势下的时代特征和对高校思想政治教育提出的要求,针对当代大学生的思想特点,对大学生思想政治教育的载体创新进行探讨,并提出了加强和改进思想政治教育载体的若干途径。