领导干部日常教育与管理

加强领导干部的日常教育与管理,是提高干部素质,巩固党的执政地位的迫切要求。要加强领导干部思想理论的日常教育,加强领导干部道德观的日常教育,加强领导干部作风的日常教育,加强领导干部的党纪国法教育。要建立健全干部管理的法规制度体系,加强上级对下级和下级对上级、群众对干部的监督,改进干部考核工作。     

关于党性教育时代性和科学化的思考

中国共产党历来重视通过党性修养和党性教育来加强党的建设。在革命战争年代,党通过加强理论学习、开展民主生活、注重实践锻炼、加强党性修养等途径来开展党性教育。在新的历史时期,必须准确把握党性教育的时代特征,研究党执政后对党性要求的新变化和接受教育对象的新变化,研究新时期党性教育需要加强和贯穿的教育新内容。推进党性教育科学化,在方法上要研究把握党性教育的复合属性,深入挖掘和充分利用党史和国情教育重要资源,探索和运用以深度体验为前提的研究式的学习;在内容上重点抓好忠于党和人民教育、尽职尽责干工作教育、道德情操教育和拒腐防变教育。     

当代大学生恋爱观教育

目前,当代大学生在恋爱观方面存在着一些问题。这些不当恋爱观的形成原因主要有：思想上的自由感和孤独感、独生子女的孤傲、任性的性格、西方思潮和网络对大学生的影响、社会上不良风气的影响、高校学生管理制度与学生恋爱观变化不相适应等。加强大学生恋爱观教育,要加强学生成才教育,引导学生树立远大的理想;加强校园文化建设,用健康的校园文化感染和教育学生;加强对女同学传统道德的教育,加强心理咨询教育,学会理性地控制自己。     

浅论公安院校职业道德教育

德育教育是公安教育的灵魂,要充分认识加强德育教育和公安职业道德教育的迫切性和重要性,努力加强公安院校学生政治和职业道德教育,途径、方法和手段。     

老年学习、老年教育与老年学习教育

加强老年学习和老年教育是建设“全民学习、终身学习的学习型社会”的要求。搞好老年教育 ,必须加强老年学习教育 ,特别是学习素养教育。     

加强教师意识形态教育的必要性——以西藏高校为背景的研究

意识形态工作是党的一项极端重要的工作,西藏处于反分裂斗争的最前沿,加强教师队伍的意识形态教育是促进西藏教育健康、持续、稳定发展的必然选择.加强高校师资队伍意识形态教育必须围绕“办好人民满意的大学”这个中心,坚持尊重社会主义教育发展规律原则和坚持主动性原则,做好加强“三个自信”教育、深入开展社会主义核心价值体系教育和弘扬主旋律、传播正能量“三件大事”.     

论网络传媒视域下的党员理想信念教育

随着互联网的迅猛发展,网络正在以其快捷、灵活、开放的传播方式深刻地影响和改变着社会的各个领域。这给传统党员理想信念教育带来了新的机遇,也提出了新的要求。加强网络传媒视域下的党员理想信念教育,就要突出加强马克思主义教育,突出加强党章教育,突出提高理想信念教育的实效性。     

加强在干部中开展心理健康教育

干部教育培训为在领导干部中开展心理健康教育提供了最佳平台,但目前我国干部教育目标、内容和师资中对心理健康教育都缺少必要的重视。这既有传统社会文化的原因,也受相关研究缺位的影响。需要从加强研究、转变观念,在干部教育中加入心理健康教育内容以及加强师资培养,充分利用各种渠道等方式来加强心理健康教育在干部教育中的开展。     

加强和改进大学生思想政治教育工作的途径和方法

做好大学生的思想政治教育工作,必须充分认识加强大学生思想政治教育的重要性,积极拓展改进和加强大学生思想政治教育的有效途径和方法,增强思想政治教育工作的时代感、针对性和实效性。     

论心理健康教育在干部教育中的开展

干部教育培训面向全体领导干部全员培训、远离工作情境的特点为在领导干部中开展心理健康教育提供了最佳平台,但目前我国干部教育目标、内容和师资中对心理健康教育都缺少必要的重视。这既有传统社会文化的原因,也受相关研究缺位的影响。需要加强研究、转变观念,在干部教育中加入心理健康教育内容以及加强师资培养,充分利用各种渠道等方式来加强心理健康教育在干部教育中的开展。     

从大学生的违法犯罪现状谈加强法制教育的重要性

本文从大学生违法犯罪的现状分析产生的主要原因,并提出了防范大学生违法犯罪的对策,重点强调加强法制教育,加强行政法的宣传教育,这种教育的重要性远远超出了一般意义上的教育,是集政治思想、道德品质、文化知识和法律意识为一体的新型教育模式。     

试论如何增强青少年生命教育的针对性和实效性

为了使青少年树立正确的生命意识,教育者必须在对青少年进行生命教育时,增强针对性和实效性。为此,应拓宽生命教育的途径,通过开设生命教育校本课程、在课堂教学与课外活动中渗透生命教育、重视隐性课程建设以及加强学校教育与社会教育和家庭教育的结合等多种方式,对青少年进行安全教育、死亡教育、生命审美教育、提高生存能力的知识技能教育。在此过程中,要注意教师的＂生命在场＂,重视青少年生命意识的内化,针对重大的反生命事件,对青少年进行正确引导,避免生命教育中的活动化倾向。     

论新时期大学生人生价值观教育

新时期大学生人生价值观呈现出新的特点,产生变化的根本原因在于:(1)经济结构变化的影响;(2)思想解放和西方文化思想的影响;(3)个性心理因素的影响。加强大学生人生价值观教育的主要途径,一是积极引导大学生树立正确的价值观;二是坚持家庭教育和学校教育;三是加强大学生非智力因素的教育;四是加强法制建设,以完善的法律规范来影响大学生人生观的形成;五是加强校园文化建设和引导大学生积极参加社会实践,促使大学生科学的价值观形成。     

从法律对道德的教育功能看荣辱观教育

法律与道德同是规范人们日常社会生活行为的基本准则。法律与道德相辅相成,相互包含,相互渗透。法律具有一定的道德教育功能,道德教化需要以法律的形式来强化。在社会主义荣辱观教育中,可以将社会主义荣辱观内容融入法律规范,对“耻辱”行为加大法律的惩罚力度,从而收到更好的教育效果。     

“三农问题重中之重”与我国教育体制的适应性调整

落实“三农问题重中之重”的发展战略,有赖于强化农业和农村教育。目前高等教育出现的淡化农业农村教育的倾向与执政党加强农业基础地位的发展目标不相适应,应该认真调整教育结构和内容：一是在教育上落实对农业农民的“多子”政策;二是在与“三农”相当的教育领域推进创新型国家战略;三是凡国家财政支持的公立高校,都要承担起配合新农村建设,为“三农”服务的责任。     

论大学生信息素质的培养

本文阐述了信息素质教育的基本内容,分析了加强大学生信息素质教育的必要性,提出了培养途径,并阐述了图书馆在信息素质教育中应发挥的作用。     

充分发挥领导干部作风的隐性育人功能—对公安院校开展隐性教育的思考

公安院校开展隐性教育是实现自身育人目标的基本要求。领导干部的优良作风是一种积极的隐性德育因素。充分发挥领导干部优良作风的隐性育人功能,必须大力加强思想作风建设,创造良好的政策环境和制度环境;大力加强领导作风和工作作风建设,创造良好的群际环境和人际环境;大力加强纪律作风和生活作风建设,切实树立模范和表率作用。     

少先队活动课程“县域顶层设计”的实践与思考

教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》要求全国各义务教育段学校要充分认识加强少先队活动重要性，采取有力措施，切实予以落实。县级少工委、教育行政部门是最基层、最直接、最有效的少先队工作机构和教育行政管理部门。强化“县域”一级职能，探索少先队活动课程的县域顶层设计与实践，对推进少先队活动课程常态化，具有重要的实践意义和研究价值。     

浅谈新形势下领导干部价值观生成的路径选择

新形势对领导干部价值观生成带来新的机遇和挑战,必须深刻认识领导干部正确价值观生成的重要性,着重从加强价值观教育引导和学习内化、强化价值观开拓创新与科学发展、加强价值观制度建设与法治监督等方面作出科学有效的路径选择。