共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
王才建 《学校党建与思想教育》2007,(12):18-20
教育的根本任务是立德树人,而实现这一根本任务的主要途径是教育教学工作。学生的“学风”、教师的“教风”与干部以及后勤保障人员的“作风”建设,既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现,也是教育教学实践活动本身。因此,大力加强“学风”、“教风”和“作风”建设,对于培植优良的学校精神、推动学校的和谐发展、完成立德树人的根本任务、 相似文献
2.
《学校党建与思想教育》2009,(5):F0004-F0004
巍巍的大别山麓,风光旖旎的道观河之滨,悠悠的“问津书院”旁,孕育出新洲四中独特的灵性和魅力。半个世纪以来,几代四中人实践着“以德立校,自强兴校,依法治校,科研强校”的办学理念,形成了“自强构建发展”的教育模式。在改革开放30年间,举科学发展之旗,走自主发展之路, 相似文献
3.
4.
5.
在五十余年的办学历史中,凯里学院凝练成“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神和“求是、严谨、和谐、创新”的校风及“敬业爱生、为人师表、严谨治学、精益求精”的教风。孜孜以求,为贵州经济社会发展培养出了一大批高素质的人才。 相似文献
6.
7.
《学校党建与思想教育》2009,(6):F0002-F0002
团风县实验小学是1998年新建的一所县直学校。建校以来,学校确定了“为孩子一生的健康和幸福奠基”的办学理念,制定了“立德、拓智、强能、求真”的校训,形成了“拼搏进取,追求卓越”的办学精神,制作了校微.印制了校旗,谱写了校歌,校园文化特色鲜明,现已成为黄冈教苑中一颗璀灿的明珠。 相似文献
8.
金晓莉 《学校党建与思想教育》2007,(11):10-11
首都师大附中是一所有着近百年悠久办学历史的学校,改革开放以来,先后被评为首批市级重点中学和首批市级示范性高中。在长期的办学实践中,首都师大附中立足于将深厚的文化底蕴同现代教育理念、先进的教育技术相结合,走出了一条“继承、创新”的教育现代化发展之路,逐步形成了具有首都师大附中特色的学风和校风, 相似文献
9.
黎永丹 《学校党建与思想教育》2007,(11):21-21
湖北省荆门市掇刀区十里牌小学是一所蓬勃发展的示范小学。在新的历史时期,学校全面贯彻党的教育方针,始终坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的思路,紧紧围绕“三个给(给学生最美好的童年,给家长最满意的承诺,给社会最有希望的未来)”的办学目标,秉承“为学生幸福与成功奠基”的办学理念,充分发挥学校党员干部的模范带头作用, 相似文献
10.
《当代党员》2009,(7):78-79
重庆市朝阳中学坐落在国家级园林城市、素有重庆后花园之称的——北碚城区中心,系重庆市重点中学、重庆市首批联招学校、重庆市示范高中创建学校、重庆市国学教育实验基地、国家留学基金管理委员会留学生源基地等。学校交通便利,教育教学设施一流;校园竹木成林,花香四溢,游廊整洁,芳草萋萋,是理想的读书圣地。学校在“朝阳树人”办学理念指导下,坚持走内涵发展之路,办学质量年年创新高,雄居全市同类重点中学前列,连续八年获得北碚区“素质教育评估”一等奖和“办学质量”一等奖。如今,快速发展中的朝阳中学作为北碚区第二批学习实践活动唯一的一所中学试点单位,更依托深入学习实践科学发展观这一契机,努力破解影响和制约学校内涵发展的瓶颈,呈现出一派科学、可持续发展的良好态势。 相似文献
11.
作为天津市首批重点中学和示范性高中、天津七中在近60年的办学历程中.形成了优良的办学传统.积淀了厚重的七中文化。这是七中宝贵的精神财富.也是新一代“七中人”续写辉煌的基础和起点。几年来.我们坚持以“全国一流,天津示范”为发展目标.以“质量立校,追求卓越”为办学理念,以办“人民满意的学校”为宗旨.以内涵发展为主线.在传承中创新,在创新中发展,走出了一条文化引领、质量立校、特色发展之路,初步形成了以“品求正、技求精、行求实、风求和”为内涵的卓越文化。 相似文献
12.
邱运山 《学校党建与思想教育》2005,(12):10-11
武汉市光谷第三小学是武汉市综合办学水平示范学校(前身是武汉市江夏区流芳小学)。多年来,学校在“优化基础、强化德育、注重特色、构建创新”的办学理念指导下,注重了党组织建设,充分发挥党组织在学校发展中的作用。 相似文献
13.
14.
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻和落实科学发展观,按照中央大教育、大培训的要求和省、市关于创新市县党校办学体制,深化党校教学改革的意见,积极创新办学体制,深化教学改革,在干部教育培训中真正起了“阵地”和“熔炉”作用,为惠来县经济社会发展作出了贡献。但是,当前惠来县委党校的发展也面临着几个主要制约因素,一是思想还不够活跃,探讨风气、学术氛围还不够浓厚; 相似文献
15.
学习实践活动开展以来,呼和浩特市第十四中学围绕“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展”的办学理念,突出“凝聚人心、促和谐;服务师生、求发展”活动载体,通过建立切实可行的长效机制,不断完善和创新工作制度,开展富有教育意义的蠢主题活动,在教育教学上取得了可喜的成。 相似文献
16.
赵东风 《学校党建与思想教育》2003,(14):19-20
枝江市实验小学是一所具有40年办学历史的全日制小学。学校现有31个教学班.学生2169人,教职工101人,党员24人,其中女党员20人。多年来.学校以独特的办学特色,成为枝江教育战线一颗璀璨夺目的明珠。学校党支部多次被评为枝江市宣教战线“先进党支部”,10多名党员被评为市级以上的“优秀党员”、“先进工作”、“师德标兵”等。在实小这块教育沃土上,党建工作已经成为学校工作中的强大动力。 相似文献
17.
18.
石云霞 《学校党建与思想教育》2003,(13):37-39
社会主义教育的根本任务,就是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。对青年学生进行马克思主义理论和思想品德教育,则是全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,完成高等教育任务的一项根本措施和基本途径。“两课”在这方面发挥着不可替代的功能和重要作用。 相似文献
19.
20.
孙敏 《党的生活(河南)》2007,(2):56-56
位于洛阳市西工区的洛阳市卫生学校始建于1976年,是国家级重点中专。多年来,学校坚持“德教为先,育人为本”的办学指导思想,秉承“团结、奋进、求实、创新”的校风,以育人为中心,更新办学理念,拓宽办学途径,提高办学层次,丰富办学内涵,使该校各方面都有了长足的发展。近年来,该校先后获得河南省“文明单位”、“省模范职工之家”、“省职业教育先进奖”等荣誉称号,校党委连续四年被洛阳市委授予“五好”大中专院校党委。在省、市的支持下,目前该校正在申报洛阳医学高等专科学校。 相似文献