创新干部教育培训方式规范制度建设研究

创新干部培训方式，规范和完善干部培训的制度建设，是推进干部教育培训工作，建设高素质干部队伍，提高党的执政能力的重要环节。如何将党校教育培训工作与学员的规范管理有益结合，实现干部培训方式的创新、规范是值得广大教育工作者深入探讨的问题。     

新时期高校学生会建设的新思考

学生会是学生的自治性组织,是广大学生参与学校民主管理的重要平台,是校园文化建设的主力军。新时期高校学生会应组建强有力的领导班子,落实和发扬民主,创新选拔方法,优化学生会干部队伍;营造科学的竞争氛围,引导学生干部加强自身建设;培养与使用互动,建设高素质干部队伍;明确学生干部的定位,加强学生干部的在职管理;加强学生会建设理论研究;丰富学生会的精神财富、经验财富、榜样财富等财富建设,才能保证学生会的可持续发展。     

警察训练学校学员管理正规化建设的基本原则初探

学员管理的正规化建设就是在管理工作中推行统一的制度、统一的规范、统一的程序和统一的标准。正规化强调的更多的是管理手段、管理方式方法的科学性、规范性、系统性。搞好学员管理的正规化建设必须确立正规化管理的科学理念,统一思想,统一步调;必须实行科学管理,提高管理效能;必须坚持管理的人性化原则;必须加强管理干部队伍自身的正规化建设。     

用马克思主义执政党思想推进党外干部队伍建设

党外干部队伍建设是党的统战工作不可缺少的重要组成部分。用马克思主义执政党思想推进党外干部队伍建设,一是要把思想建设放在党外干部队伍建设的首位,提高党外干部队伍的先进性和纯洁性;二是大兴学习之风,树立终身学习的学习型干部理念;三是增强党外干部的服务意识,把执政党的优良作风贯彻和运用到党外干部的实际工作之中;四是坚持党管干部原则,建设高素质创新型的党外干部队伍。     

关于加强党外干部队伍建设的实践与思考

党外干部是党的干部队伍的重要组成部分,做好党外干部的选拔培养与管理使用工作,既是党的干部工作的重要内容也是团结党外人士、发挥党外人士作用、巩固党的执政基础的重要工作.作者结合商南县加强党外干部队伍建设的做法与成效指出了党外干部队伍建设目前面临的困境,提出了加强党外干部队伍建设的具体思路,具有一定借鉴意义.     

妇干学院助学做奉献 事业同进师生谱新篇——我院业余大专班举行开学典礼

1993年9月18日,中国妇干院山东分院首次招收的业余大专班举行了开学典礼,来自各行各业的学员兴致勃勃地参加了首期开学典礼。 首次招收的业余大专班,是在省委、省府领导的关怀重视下,根据中央、省委关于大力培训干部和各类人才的指示精神,结合我省干部队伍政治、文化、科学素质急需提高的迫切要求和广大学员、不便脱产学习的实际情况,由省委干部教育领导小组委托我院与各市、地联合举办的。这对适应我省经济建设和改革开放的需要,提高我省干部队伍的管理素质、普及干部队伍的文化知识领域都将具有十分重要的作用。尤其是对适应我省经济发展、加快深化改革步伐,输送和培训有用人才,更将具有十分重要的现实意义。     

关于加强公安高校管理干部队伍建设的思考

在高等院校建立一支素质好、管理水平高的管理干部队伍与建立实力雄厚的师资队伍同等重要,然而从对部分公安高校管理干部队伍的现状调查来看,管理干部队伍建设明显滞后于师资队伍建设,这严重地制约了管理干部的工作积极性,影响了管理工作的质量和水平.因此,必须分析管理干部队伍建设中存在的问题和原因并提出对策.     

高校中层管理干部队伍现状调查与研究

建设一支优秀的中层管理干部队伍,是保证高校实现组织目标的重要前提。通过调查研究,发现当前我国高校中层管理干部自身素质高,工作能力强;自信心较强,满足程度高;生活心态平和,发展立足长远;工作压力很大,发展空间有限;培训机会偏少,薪酬待遇偏低。针对此现状,应从六个方面进一步加强高校中层管理干部队伍建设:加强思想建设,增强干部素质;科学选人用人,注重人文关怀;加强干部交流,拓展发展空间;树立先进理念,提升管理水平;加强干部监督,防止重大失误;完善激励制度,调动工作热情。     

高校中层管理干部队伍现状调查与研究北大核心CSSCI

建设一支优秀的中层管理干部队伍,是保证高校实现组织目标的重要前提。通过调查研究,发现当前我国高校中层管理干部自身素质高,工作能力强;自信心较强,满足程度高;生活心态平和,发展立足长远;工作压力很大,发展空间有限;培训机会偏少,薪酬待遇偏低。针对此现状,应从六个方面进一步加强高校中层管理干部队伍建设:加强思想建设,增强干部素质;科学选人用人,注重人文关怀;加强干部交流,拓展发展空间;树立先进理念,提升管理水平;加强干部监督,防止重大失误;完善激励制度,调动工作热情。     

加强民族地区地税干部队伍管理的思考

新形势下,完善民族地区地税干部队伍管理,应强化思想政治工作,提高队伍职业道德水准;营造浓厚学习氛围,打造"学习型"干部;深化岗位目标管理,增强干部责任心;创新民族地区干部激励机制,激发干部队伍活力。