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1.
叶连松 《河北省社会主义学院学报》2002,(Z1):1-2
同志们: 值此李大钊同志诞辰110周年纪念日即将到来之际,我们在这里隆重召开<李大钊全集>首发式暨河北省纪念李大钊110周年诞辰学术讨论会,这对于学习大钊思想,弘扬大钊精神,进一步推进全省两个文明建设,具有十分重要的意义.在此,我谨代表中共河北省委、河北省人民政府对<李大钊全集>的出版发行和这次会议的召开表示衷心祝贺,向与会的专家学者表示热烈欢迎! 相似文献
2.
张洪池 《河北省社会主义学院学报》2002,(Z1):28-30
中国近代史上的启蒙思想家李大钊,为了中国人民的民族解放和社会解放事业,已经英勇就义,永远地离开了我们.但是,李大钊的革命精神和思想是不灭的,正如鲁迅先生所说指出"他的遗文却永住,因为这是先驱者的遗产,革命史上的丰碑."李大钊那"妙手"著就的马列主义"文章",将永远值得我们学习研究;李大钊那"铁肩"担承的共产主义思想"道义",将永远激励我们在建设有中国特色的社会主义伟大事业中奋勇前进! 相似文献
3.
杜全忠 《河北省社会主义学院学报》2002,(Z1):100-105
每一个人都有自己的品格特征,这一特征是人与人相互区别、认识、了解的重要标志."李大钊的品格操守是非常崇高的.在他的身上,凝结着中华民族的美德,充分体现着中国知识分子的优秀传统.在成为马克思主义者以后,这一切更得到了升华,达到了新的高度,谦和、质朴,为士林所公认."(1)本文就李大钊的品格的基础成因、变化发展、成熟表现来谈一些粗浅看法,献给李大钊诞辰110周年,与大家共勉. 相似文献
4.
"三个代表"重要思想的提出,不仅是我们党在新的历史条件下,建设什么样的党和怎样建党的指导思想,而且还体现中国共产党人致力追求人的全面发展的价值取向."三个代表"重要思想蕴含着极为丰富的人文关怀思想."代表中国先进生产力的发展要求"是实现人文关怀的根本路径."代表中国先进文化的前进方向"是人文关怀的精神源泉."代表中国最广大人民的根本利益"是人文关怀的出发点和归宿. 相似文献
5.
张蔚萍 《江南社会学院学报》2003,5(2):1-5
学习贯彻十六大精神,一定要抓住"三个代表"重要思想这一核心问题.抓住"三个代表"这个核心,就必须理解它的时代背景和形成的历史过程,就必须把握"七一"讲话的基本精神."三个代表"重要思想的提出与世纪之交我们党面临的国际国内形势任务、与20世纪末国际共产主义运动发生的重大历史挫折、与邓小平向第三代领导集体交接班时的重托以及与世纪之交我党以整风精神开展"三讲"教育的实践活动有密切关系."七一"讲话围绕着贯彻"三个代表"思想提出了十大理论新观点.通过对这些新的理论观点的学习讨论,进一步提高了认识,统一了思想,为十六大的胜利召开奠定了思想理论基础. 相似文献
6.
窦殿毅 《河北省社会主义学院学报》2002,(Z1):37-38
李大钊是中国共产主义运动的先驱,是把马克思主义与中国实际相结合的第一人.江泽民同志在李大钊诞辰100周年纪念大会上说:"中国革命和建设的最基本经验,是坚持马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合.为了建设有中国特色的社会主义,我们必须认真学习和切实坚持由李大钊同志初步提示,其后由毛泽东同志、邓小平同志和许多老一辈革命家系统而深刻地加以阐明和完善的理论与实际相结合的原则." 相似文献
7.
侯俊杰 《河北省社会主义学院学报》2002,(Z1):149-153
李大钊作为中国最早的马克思主义者和共产主义运动的先驱,把马克思主义普遍原理结合于中国实际,深入研究和探索了社会主义一系列基本理论问题,广泛涉猎哲学、史学、经济、教育、美学、法学、宗教等各个领域,留下了极其丰富的理论遗产.而在社会主义精神文明建设,即"灵"的改造与建设的理论探索方面,亦作出了卓绝的努力,并取得了丰硕成果.在大钊同志就义70多年后,我们全面建设社会主义精神文明,塑造社会主义"四有"新人的今天,重温大钊同志有关思想理论遗产,我们仍可从中汲取丰富的营养. 相似文献
8.
孙智伟 《中共济南市委党校学报》2005,(3):70-72
"儒"在中国文化中是一个有丰富内涵的称谓,在漫长的历史过程中,"儒"成为有着独特品格的群体的代名词,成为一种精神的象征.明末清初形成的"回儒"是回族的知识分子,他们是伊斯兰教教义的阐释者、弘扬者.他们受中国文化与伊斯兰教双重传统熏陶,是中国传统文化与伊斯兰教的载体和代言人,他们的精神和品格代表着中国传统的人文精神与宗教信仰精神的结合.研究他们的思想和品格的形成有助于我们深入的了解伊斯兰教在中国的发展,伊斯兰教与中国传统的融合与互动. 相似文献
9.
阎美玲 《山西社会主义学院学报》2001,(3):15-16
坚持和发展马克思主义需要不懈地进行理论创新.理论创新只有在马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的过程中才能实现.理论创新需要与时俱进的精神品格;需要解放思想、实事求是和求真务实、勇于创新的精神.实现理论创新是时代赋予中国共产党的光荣使命."三个代表"的思想是理论创新的典范,是新世纪的行动纲领."三个代表"的思想丰富和发展了马克思主义理论,丰富和发展了毛泽东思想和邓小平理论. 相似文献
10.
11.
昝启英 《国家检察官学院学报》1996,(2)
李大钊法律思想论略昝启英李大钊不仅是杰出的马克思主义革命家、政治活动家、现代思想家和历史学家，同时还是杰出的马克思主义法学家。纵览车大钊卷帙浩繁的著述，法学方面的内容占了相当大的比重。他第一个系统地阐述了马克思法学的基本原理，并为解决中国的政治法律间... 相似文献
12.
最近,中共中央印发了由中宣部组织编写的<"三个代表"重要思想学习纲要>(以下简称<纲要>).这是深入贯彻十六大精神,推动在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重要举措. 相似文献
13.
弘扬和培育民族精神是文化建设一项极其重要的任务 总被引：1，自引：0，他引：1
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族实现其共同理想和奋斗目标的精神支柱,是民族文化的灵魂和核心.在党的十六大报告中,江泽民同志指出:"一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林."并且号召全党:"必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态."这样高度重视和深刻阐述民族精神,并写入党的报告,在我们党的历史上尚属首次.这充分体现了党中央对文化建设工作的重视,也集中体现了我们党对文化建设规律、社会主义建设规律认识的深化. 相似文献
14.
本刊编辑部 《胜利油田党校学报》2018,(3)
正围绕学习贯彻党的十九大精神和纪念改革开放40周年这两个重大主题,本刊诚征以下稿件:一、习近平新时代中国特色社会主义思想研究1.习近平新时代中国特色社会主义思想理论源流研究2.习近平新时代全面加强党的领导思想研究3."人类命运共同体"全球视角研究4.中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展研究 相似文献
15.
陈奇文 《湖北省社会主义学院学报》2003,(2):2-4
中共中央总书记胡锦涛同志前往革命圣地西柏坡学习考察时,号召全党要牢记"两个务必",要以此作为马克思主义政党的政治本色发扬光大.这一重要指示具有重大而深刻的现实意义."两个务必"是中华民族精神的升华,是延安精神的继承和发展,在当前要形成一个宣传落实"两个务必"的热潮. 相似文献
16.
陈和平 《贵阳市委党校学报》2000,(5):4-7
世纪之交、千年更替,江泽民总书记全面、准确地把握国际国内形势,向全党提出了"三个代表"的重要思想."三个代表"的重要思想从非常高的理论及战略高度回答了在充满希望和挑战的新世纪,我们如何建设党、怎样建设党的问题."三个代表"重要思想,科学总结了我党建党近80年来的历史经验,是对毛泽东、邓小平建党学说的新发展,是理论上的创新,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,是对各级党组织和广大党员干部的新要求,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领和行动指南,是中国共产党人在新时期的精神支柱.认真学习、深刻领会江总书记关于我们党是中国先进社会生产力发展要求忠实代表的重要思想,对于我们结合贵阳实际,实现我市高新技术产业跨越式发展,具有十分重要的意义. 相似文献
17.
马合木提·吾不勒 《新疆警官高等专科学校学报》2017,(4):4-10
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵,并在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南.这是党的十九大的重要历史贡献,实现了党的指导思想的又一次与时俱进.学习贯彻党的十九大精神,最重要的就是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的十九大的灵魂, 用党的创新理论武装头脑、指导实践, 在各项工作中全面准确贯彻落实, 使之成为推动党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南. 相似文献
18.
全国"三个代表"重要思想研究会 《理论前沿》2005,(3):47
"三个代表"重要思想研究已逾四年,在中共中央的推动下,这一研究随着"三个代表"重要思想的发展和完善,也逐步走向深入,并在时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和贯彻落实等问题的探讨中取得了丰硕的成果.在学习"三个代表"重要思想新的高潮和推动将这一重要思想写入宪法的过程中,认真回顾"三个代表"重要思想的研究历程,总结经验,对进一步深入研究这一重要思想是很有意义的. 相似文献
19.