新形势下讲好中国故事的路径探索

习近平同志在2013年的全国宣传思想工作会议上提出了“讲好中国故事”，“传播好中国声音”的新要求。就讲好中国故事来说，其对世界全面真实客观地认识和了解中国，树立良好的国际形象，有着重大的现实意义。本文试图从讲述中国故事的三个着力点人手，结合实际，详细分析当前讲好中国故事所面临的内外现实困境，并就讲好中国故事的实践路径进行初步探索。     

如何叙述中国的“另一种制度选择”

中国式现代化道路拓展了发展中国家走向现代化的途径,向发展中国家提供一种西方制度之外的另一种制度选择。但目前,我们迫切需要改变我们讲中国故事的方式,调整我们塑造中国话语的策略,用适当的方法来叙述中国的"另一种制度选择",把中国成功的故事转换成为软力量话语。一是要使用人们普遍懂得的"语言";二是要以合乎逻辑和讲道理的方式来叙述中国故事;三是要叙述成功故事背后的制度要素,避免演变成意识形态之争。以讲好"三个可持续" (即经济可持续发展、社会可持续稳定、政治上可持续的制度支撑和领导)来讲好、讲清楚中国的"另一种制度选择"的故事,从而把中国的经验转化成为基于概念和理论之上的"软力量"。     

做好民主党派工作要做到“三讲四到位”

党的十六大报告强调，在全面建设小康社会的过程中，要继续坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，加强同民主党派合作共事，更好地发挥我国社会主义政党制度的特点和优势。那么，如何才能学习好、贯彻好、落实好党的十六大精神，做好新阶段的民主党派工作呢？我认为，最关键的是要做到“三讲四到位”。“三讲”之一是讲政治。民主党派工作作为党的统战工作的重要组成部分，是政治性很强的工作。在开展这项工作的过程中，必须始终贯彻讲政治的原则。要把坚持党的领导，自觉…     

对外讲好中国式现代化故事：中国共产党的议题方略与实践路径

中国共产党的对外工作,作为国家总体外交的重要组成部分,承担着向国际社会展示真实立体全面的中国和中国共产党形象的重要使命。讲好中国式现代化故事对提升中国共产党国际影响力,增强中国式现代化国际认同,促进各国政党携手同行现代化之路具有重要时代意义和现实价值。在讲述中国式现代化故事时,中国共产党要把握好“古今相济”“内外并蓄”及“宏微兼容”的议题设置原则,立足历史进程讲好现实经验,通过内涵特征展现世界情怀,实现宏观叙事和微观表达相得益彰。为提升中国式现代化故事讲述的精准度、触及面和辐射力,应当从“话语客体”的分众化、“话语场域”的多样化和“话语技巧”的多元化三个方向下功夫,推动中国式现代化的国际传播。     

党课“活”起来,初心落实处

提升感染力。拓展党课内容,扩大授课主体,挖掘宣讲特色文化、先进典型等,变“枯燥知识”为“生动故事”。一是在邹容纪念馆开展“英雄心胆依然在”开放式情景党课,通过参观重温入党誓词、现场剧本表演,学习心得交流等环节,向广大党员讲述革命军中马前卒邹容的红色革命故事。二是举办“不忘初心、牢记使命”主题教育故事党课,采用集中宣讲、社区巡讲和园区巡讲等方式,由“泾彩”故事讲师团成员讲述身边优秀党员的好故事。     

讲好中国故事三“面向”

<正>“立足中国大地，讲好中国故事”是习近平总书记对广大教师的殷切期待。思政课教师应该面向学生、立足教学、顺应时代，展真心、抒真情、做真功，向学生讲好中国故事，引导学生汲取故事价值，树立“故事思维”,开展故事实践，落实立德树人根本任务。一、面向学生贴心讲，增强教学吸引力学生是听着故事成长的，美好故事启迪智慧，教化人生，点亮理想愿景。我们讲好中国故事，要眼中有人，用心选择学生熟悉的“陌生化”故事素材，激发学生听、读、悟的兴趣，     

制度体系建设是生态文明建设的根本保障

十八届三中全会《决定》提出“建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境”。强调要把“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度”作为六个“紧紧围绕”之一进行统一部署。同时，进一步丰富了生态文明制度建设的内容，把资源产权、用途管制、生态红线、有偿使用、生态补偿、管理体制等内容充实到生态文明制度体系中来。在宣传贯彻中，要以马克思主义的生态伦理观为指引，做好以下几方面工作：     

讲好中国故事的典范 ——论习近平同志重要讲话中的比喻

党的十八大以来,习近平同志多次在国际重要场合强调要建构对外宣传话语体系、提升国际信息传播能力。讲好中国故事关切到一个立体、全面、真实的中国能否被国际社会了解和认同。习近平同志灵活运用“言—象—意”“赋—比—兴”“气—韵—味”“譬—喻”“隐秀”“情景(境)”等古典诗学手法作出了许多经典比喻,对讲好中国故事传递中国价值具有指导意义。启示我们要建立中国特色全球共通话语体系,正视差异精准化传播,实现中国元素的国际化表达。     

北京市广泛开展“读美德故事，做有德之人”活动

北京市在广大中小学校广泛开展“读美德故事,做有德之人”活动,把“中国梦”和社会主义核心价值观教育融入到“中华美德故事会”之中,让孩子们唱主角,采用孩子们喜闻乐见的新童谣、故事会、校园剧等新形式,大力营造“读、讲、演、画”中华美德故事的浓厚氛围,引导孩子们在讲述自强不息、厚德载物的历史人物故事中传承民族精神,在讲述救国图强、英勇奋斗的革命先烈故事中弘扬优秀传统,在讲述平凡朴实、小善大爱的道德模范故事中树立人生榜样,成为了首都未成年人培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。     

邓小平理论是当代中国的马克思主义——《邓小平理论概论》导论部分导读

按照国家教育部社科司颁布的《“邓小平理论概论”教学基本要求（征求意见稿）》，在导论部分要重点讲述清楚为什么邓小平理论是当代中国的马克思主义。这一部分包含着十分丰富的内容，通过教学，除了要使学生对邓小平理论有一个总体的把握，还必须着重讲清楚邓小平理论与...     

陈竺出席健康扶贫助力脱贫攻坚研讨会

2020年1月8日,健康扶贫助力脱贫攻坚研讨会在昆明市召开。农工党中央主席陈竺出席会议并讲话。农工党中央副主席杨震主持会议。陈竺指出,此次研讨会的主要任务是学习贯彻习近平总书记重要指示精神,落实汪洋主席有关工作要求,围绕讲好脱贫攻坚故事,研究讨论以脱贫攻坚为主题主线、以云南省健康扶贫为切入点,通过撰写系列高质量论著,向世界讲述中国脱贫攻坚的历史性成就、宣介中国国家制度和治理体系强大优势。脱贫攻坚为展现我国国家制度优势提供了最为有力的实践例证,为推进全球贫困治理提供了极具参考价值的中国方案,为驳斥国际舆论杂音提供了最具说服力的鲜活素材,是向世界讲述中国故事的最佳内容。     

讲好中国故事三环节

<正>道理赢得辩论,故事收服人心。习近平总书记指出,讲好中国故事是提高国家文化软实力和中华文化影响力的重要途径。我们必须树立“故事思维”理念,练就讲好中国故事的扎实本领,将故事讲得妙趣横生、情理交融、真挚感人,帮助学生丰富人文底蕴,塑造精神品格,提升道德定力,增强文化自信。1.构建故事情境。学生的学习兴趣主要来自于对学习内容的价值认知,感受到学习过程的乐趣。讲好中国故事需要我们通过故事情境挖掘其中的“趣味因子”,传播学科知识,     

讲好中国共产党的红色故事

正党的十九大报告强调,要推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力。中国共产党的故事,是今天中国故事最重要的内容和根据,是中国特色社会主义文化最为生动的载体和展示。讲好中国故事,坚持文化自信,必须讲好中国共产党的红色故事。习近平总书记指出:"讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理,讲事实才能     

“钱袋子”的变迁

新中国成立后，随着人民代表大会制度的建立，我国有了真正意义的“钱袋子”，走过了60多年的发展历程，也见证了我国预算制度的变迁，就像在讲述一个小树苗长成参天大树的故事。     

在生命叙事中彰显时代精神

对于文学而言,中国故事既是源泉,也是内容。用文学讲述中国故事,最重要的是尊重文学的天性。作家应融入现实,直面生活,表达中国人最真实的生活和精神欲求,讲好这个时代里的生命故事。     

盘活红色资源，文旅融合促传承

<正>革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。——习近平“听父亲讲湘江战役的故事,我挺受触动的,于是决定前来参观,想给学生讲授思政课时也加入这方面内容。”     

打通理论传播“最后一公里” 做好新时代基层理论宣讲工作

<正>基层理论宣讲是推动党的创新理论深入一线、深入群众、深入人心的重要途径,是打通理论传播“最后一公里”的有效手段。新形势下,理论宣讲工作要聚焦“讲什么”“如何讲”“谁来讲”的根本性问题,既不断增强理论宣讲的权威性,又注重运用基层经验,建好用好各地特色宣讲团;既保持宣讲“有高度”,又确保宣讲“接地气”,推动党的创新理论真正“飞入寻常百姓家”。面向基层人民群众开展党的创新理论宣讲,要坚持“内容为王”,突出政治性、现实性和针对性,让宣讲内变得“实起来”。一是要突出政治性,提高宣讲准确性。政治性是理论宣讲的根本属性,政治引领是理论宣讲的基本功能。理论宣讲基本要求之一就是把理论讲准确、讲明白、讲透彻,把党中央大政方针和决策部署讲清楚,善于从政治上看问题,确保宣讲的政治方向正确。宣讲者突出“三性统一”,     

写好中国特色社会主义这篇大文章

中国特色社会主义这篇文章的内容是什么？党的十七大强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的，就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。在2011年的“七一讲话”中，胡锦涛同志又不失时机地提出了“中国特色社会主义制度”的范畴，宣告我们已经形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系，即“确立了中国特色社会主义制度”。所以，我们现在所讲的中国特色社会主义，至少包含道路、理论体系、制度三大方面。它们有分有合，构成一个统一的整体。这样的中国特色社会主义，当然就是一篇范围极其广泛、内容极其丰富的大文章。     

威力何来?

新形势、新情况下,怎样才能使我们的思想政治工作发挥出更大的威力?笔者以为需要把握好以下几点: 大道理一定要讲好。要敢于理直气壮地讲大道理。那种认为讲大道理“没有用”、“没人听”、“是思想保守僵化”等说法是站不住脚的。就拿理想教育来说,只要我们有针对性地联系生动丰富的实际,讲清楚社会主义原则与社会主义多样化的关系,共产主义最高理想与当前建设有中国特色社会主义实践的关系,共产主义高级阶段与社会主义初级阶段     

电视纪录片创作“平衡点”探析──兼评大型电视纪录片《话说苏锡常》

利用电视媒体、尤其是现代电视纪实来进行对外宣传，是改革开放以来为人们所称道并取得明显成效的一种传播形式。有学者形象地将电视符号比作“世界性语言”，进而提出了“用世界性语言讲中国故事”的论点。但是如何用“电视纪实语言”讲好“中国故事”，使对外宣传片“随风潜入夜，润物细无声”，这里有一个策略和方法问题。它应当包括思维观念和表现手段两个方面的内容，进而涉及创作过程中如何把握和处理好内容和形式的各个层面上的关系问题。创作人员只有正确处理好这些关系，以寻求最佳的“平衡点”，才能使电视片发挥最佳的功效。由江…