论作为知识产业的公安高等教育

现代科技的发展使教育在经济和社会发展中的作用越来越突出，教育日益成为现代社会重要的基础产业。在知识经济时代，公安工作的内容、对象、手段知识化，知识创新成为公安工作的核心。公安高等教育因其知识传播、创新、应用的综合功能而成为特殊的知识产业。作为知识产业的公安高等教育是公安科学知识、技术创新的重要力量，应以培养创新型人才为重点，走产教一体化道路，大力兴办知识型企业，为现实公安工作提供人才支持和理论、技术、产品服务。     

“知识经济”浅论

世纪之交，“信息经济”、“智力经济”、“知识经济”等新鲜字眼的接踵而至预示着一种崭新财富创造系统的出现。在我国，大力发展知识经济，实现我国经济工业化、信息化、知识化的协调发展和转化的呼声也如潮而起。在这种情况下，加强知识经济的理论研究，探求其发展规律，为我国经济快速、健康地走上知识化、信息化的发展轨道提供理论指导，愈益显得紧迫与重要。知识经济是“以知识为基础的经济”“知识经济”的概念是联合国研究机构于1990年明确提出的。但对于知识经济时代的到来及其特征，早自20世纪70年代以来，便有不少学者作过各种描…     

知识经济与创造教育

知识经济的兴起，必将对未来社会领域的各个方面产生影响，诸如经济结构、经济增长方式、人们的劳动方式、思维方式等产生重大影响，尤其将对“工业社会”的教育思想、教育模式和教育理论产生巨大影响。因此，研究知识经济与创造教育、教育改革的关系是很有必要的。一知识...     

知识经济时代的广东产业发展战略

当今世界经济正处于工业经济向知识经济转变的时代。面对知识经济兴起所带来的机遇和挑战，处于经济转型期的广东应该如何调整产业发展战略，增创产业新优势，确实是一个非常值得深入思考和研究的问题。知识经济是工业化以后才出现的一种新经济形态，按照有关同志的观点，一国一地区发展知识经济应在人均GDP达到或接近5000美元，同时要具有较高的社会知识化水平及强大的知识和技术创新能力。从广东目前情况看，1997年全省人均GDP为10428元，用汇率法折合为约1200美元；社会知识化水平方面，全省受高等教育的人口比例只有2％；创新能力方…     

工人阶段知识化新论

知识经济社会要求生产加最活跃的因素劳动力智能化，知识劳动者将取代传统的体力劳动者而成为社会的主体。随着社会的发展，工人阶段必须要知识化，马克思在《资本论》中就提出过“总体工人”的概念，在知识经济社会，学习和创新是人类生存的先决条件。     

工人阶级知识化新论

知识经济社会要求生产力中最活跃的因素劳动力智能化，知识劳动者将取代传统的体力劳动者而成为社会的主体。随着社会的发展，工人阶级必然要知识化，马克思在《资本论》中就提出过“总体工人”的概念。在知识经济社会，学习和创新是人类生存的先决条件。     

高校该培养什么样的人才?

人才的培养和产出主要依赖于教育，特别是高等教育。高等教育要适应社会、适应经济的发展，关键就是看培养的人才是否为社会所需，为经济建设所用。从历史发展的进程来看，农业经济时代需要“体能型”人才，工业经济时代需要“技能型”人才，而知识经济时代的到来将要求人才具有广博的知识面、深厚的文化功底、专精新的专业知识与技能，以及便于合作、甘于奉献、勇于探索、敢于创新的智能——创新——复合三位一体的人才类型。 知识经济的人才特征决定了在人才培养上要重素养、厚基础、精专业、强能力、敢创新、宽适应。然而，作为知识生产…     

推荐选拔干部应坚持的主要原则

中国即将加入WTO，若要认清“论伯仲、比高低、共经纬”的市场格局，我认为不失时机地把科技发展战略与知识经济内在要求对接起来很重要，我们完全有理由认为，以创新为灵魂的知识经济从本质上讲，充分体现了“科技是第一生产力”的新型经济，体现了在知识化的社会中尊重知识价值，崇尚创新能力的人才经济。     

知识经济时代与素质教育

伴随着２１世纪的来临，世界经济正从工业经济走向知识经济时代。世界的竞争表现为以知识经济为基础，以高科技产业为先导的综合国力的竞争，归根结底是科技和人才的竞争。面对机遇和挑战，江泽民指出“教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献”。在我国改革开放，经济突飞猛进的今天，社会对教育提出了新的要求，就是要充分认识知识经济时代，转变教育观念，全面大力地实施素质教育。继工业社会之后，人类社会正迈向信息社会，信息技术已经渗透到经济的各个领域，给人类的经济生活方式带来了质的变化，也使…     

试论知识的政治育人功能

适应知识经济社会发展要求,提高新时期军队思想政治教育成效,必须从强化知识育人理念、加大思想政治教育的知识含量和创造性运用知识化教育形式与方法入手,充分发挥知识的政治育人功能。     

试论知识经济与高新技术产业的发展

科学技术的飞速发展使知识和信息成为最重要的资源,一个以知识为核心的社会经济形态正在形成.知识经济具有知识化、全球化、可持续性、递增性等特征,而最重要的特征是知识创新.所以,作为知识创新的必然结果的高新技术是知识经济时代的核心生产力,高新技术产业是知识经济社会的支柱产业.     

企业“软化”改造——企业知识化

企业知识化是当代知识经济形成和发展中涌现出来的新课题,是传统工业经济的产物。企业逐步实现“软化”改造,也是当前企业解放思想的一项十分重要的任务。 伴随着新世纪的临近,继农业经济、工业经济之后,知识经济又叩响了世纪之门,它逐渐成为国际经济的主导,并以不可阻挡之势进入人类的社会生活,影响人们现存的生产方式、生活方式和思维方式。有     

论知识经济与高等教育教学改革

知识经济即以知识为基础的经济，是建立在知识和信息的生产、存储、分配、使用和消费上的经济。它具有四个主要特征，并与高等教育的改革与发展有着密切的关系。高等教育要迎接知识经济时代的到来，必须转变教育观念，提高人才培养的质量意识，进行教学内容与体系的改革，实现产学研结合。     

注重高教中的个性培养

随着我国加入WTO,以知识和智力为主要依托的知识经济在世界经济比重中所占份额日趋增长,高等教育按照“三个面向”的战略指导方针,提出了“三个注重”,即注重素质教育、注重创新能力、注重个性培养。与之相适应的是,传统的共性教育模式正在向个性教育模式转换。特别在个性培养问题上,以社会用人单位为最终评价体系的高等教育比以高考为最终评价体系的基础教育更有意义,更易操作。因此,如何认     

知识经济与素质教育

江泽民总书记在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上讲话时指出：当今世界，“科技进步日新月异。知识经济初见端倪。综合国力竞争日趋激＿烈。”教育在发展知识经济的进程中，肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命。传统的学校教育难以肩负这一历史使命。我们必须进一步解放思想，更新教育观念，树立现代教育思想，全面实施素质教育，开创人才培养和知识创新的新局面。对知识经济的描述有许多名称，如信息经济、高技术经济、智力经济。数字经济、智能经济、新经济等等，但惟有“知识经济”的提法最为确切…     

略论强化领导干部的科教意识

目前,知识经济正在世界范围内兴起,并呈现出强劲的发展势头。知识经济作为一种新的社会经济形态,区别于以往社会的农业经济和工业经济形态,是“建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”要迎接知识经济时代的到来,依靠科技进步和教育发展,促进我国知识经济...     

关于知识经济挑战高等教育的若干思考

江泽民同志指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”这句话精辟地概括了当今世界经济发展的特点,即一个以知识为基础的新的经济形态正在迅速形成,２１世纪的世界经济将以知识经济为主导,谁具备了持续不断的知识创新能力,谁就能在未来的发展中处于领先地位。因此,国家的综合能力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新水平。可以预见,未来社会高等教育对社会经济、政治、科技、文化的影响作用将更加突出,人们将把渴求知识、人才、智慧、信息的目光更加集中地投向大学。面对挑战,当今中国…     

面向知识经济时代的大学生思想教育

1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出：‘当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”知识经济的到来必将对整个社会产生强烈的震撼，同时也会对高校大学生思想教育带来巨大的冲击和影响。如何根据知识经济时代的要求改革高校思想教育，培养出跨世纪的、适应知识经济时代需要的大学生，是高校思想教育工作者面临的重大课题。一、知识经济及其特征知识经济，按照1996年国际经济合作组织“以知识为基础的经济”的报告，是指以知识为基础，建立在知识和信息的生产、分配和使用之…     

知识经济呼唤人文精神的提升

当一个世纪的太阳将要沉没的时候，人们站在山巅之间踌躇满志地眺望新世纪的到来时，一场大革命悄然覆盖全球。在信息革命的全球网络上，引发了知识大革命，这就是知识经济时代的来临。知识经济不仅改变着世界的经济结构，而且也改变着人的传统观念、生活思想方式等意识形态。同时知识经济呼唤着社会文化内涵的丰富和外延的扩张。而作为社会文化内核的人文精神，无疑将首当其冲地面临着新的考验。知识经济是相对于农业经济、工业经济的一种崭新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。与半个世纪以前的“蒸汽机时代”不同，在知识经济时…     

思想政治工作要适应知识经济的新要求

知识经济的兴起对思想政治工作的影响是全面的、深刻的，主要体现在以下四个方面： 　　1、知识经济进一步改变思想政治工作的文化环境。思想政治工作的文化环境，在政治运动年代，是政治文化环境；在以经济建设为中心的年代，是物质文化环境；在知识经济年代，将是知识经济文化环境，其要素表现为知识、知识产品、知识分子、知识生产率、知识价值观、教育等等。思想政治工作要适应知识经济社会，必须坚持正确的政治方向，改变自己的行为方式，以适应知识经济社会文化环境。 　　2、知识经济进一步改变思想政治工作的客体。知识经济将进一步…