马克思主义大众化视角下的五四学生社团

五四前后,作为传播马克思主义重要载体的学生社团在推进早期中国马克思主义大众化的过程中发挥了重要作用。五四学生社团围绕共同的目标,开展社团活动;注重理论研究,确立社团成员对马克思主义的信仰;将理论与实践相结合,在实践中坚定马克思主义信仰;创新传播方式,拓展马克思主义宣传阵地。五四前后学生社团传播马克思主义的经验对于推进马克思主义中国化具有重要的借鉴意义。     

五四青年传播马克思主义的原因、特点及影响

自身求新求变的心理特点及高涨的爱国热情,使得五四时期的进步青年在诸多思潮的比较中选择并在实践中逐渐坚定了对马克思主义的信仰,成为接受和传播马克思主义的主体.五四时期马克思主义在青年中的传播,无论对青年人自身还是对中国社会都有着重要的影响.     

五四运动：马克思主义大众化的新解读

马克思主义在中国的广泛传播和被接受是从五四运动开始的。五四时期马克思主义者传播马克思主义的历史经验是：在理论与实际的结合中推进马克思主义大众化,在知识分子与工农群众的结合中推进马克思主义大众化,在创办进步报刊与多种宣传形式的结合中推进马克思主义大众化,在与各种非马克思主义、反马克思主义思潮的斗争中推进马克思主义大众化。认真总结这些经验,对于推动当代中国马克思主义大众化具有积极的借鉴意义。     

论马克思主义青年教育思想的理论内容及其当代启示

马克思主义青年教育思想是马克思主义理论的重要组成部分。在历史的各个时期,马克思主义经典作家对青年教育思想提出了一系列的理论观点和重要论述。当前着重把握青年教育的价值作用,研究马克思主义关于青年教育的重要性、目标性、内容性、方法性的相关论述,对新时代我国开展青年教育工作具有重要的启示作用。     

工读主义对留法勤工俭学运动的影响

工读主义是五四时期对青年思想产生了重大影响的社会思潮。它的广泛传播成为留法勤工俭学运动兴起的重要原因。但是在留法勤工俭学运动中，留法勤工俭学生中的先进分子通过实践认识到工读主义的空想性，最终走上马克思主义的道路。     

高校学生社团教育引导作用及路径分析——以南昌地区高校为例

高校学生社团是共青团团结引领青年的主要载体和重要渠道。目前,高校学生社团已成为大学生思想政治教育的重要阵地,提升学术能力和专业水平的重要舞台,同时也是大学生开展社会实践的重要平台,有效地促进了校园文化建设。但是高校学生社团的教育引导作用也存在一些问题,对此,笔者在调查研究的基础上提出了一系列对策。     

《中国青年(1939-1941)》与青年爱国统一战线建设

青年爱国统一战线的形成肇始于延安时期,是抗日民族统一战线的重要力量之一。《中国青年》复刊为青年爱国统一战线的形成与发展提供了思想、组织、方法指导,成为中国共产党团结和引领青年有效参与抗日的精神引领和组织保障,是中国革命运动中的一个重要事件,对党的青年组织工作具有重要意义。     

由“反日”而“爱国”：五四时期青年学生国家认同的形成

五四时期青年学生国家认同的形成,与清末民初推行的军国民教育方针有很大关系。同时,中国传统读书人以天下为己任的＂士＂的精神对于五四青年学生国家认同感的形成,也是一个值得考量的重要因素。五四时期,已经具有强烈国家认同感的青年学生不仅担当运动的领袖,还利用反日运动来唤醒普通中国人的民族意识,以期寻求新的国家认同。五四青年学生的国家认同是以民族主义为核心而构建的国家认同,这种国家认同具有天生的革命性。     

充分发挥共青团团结和教育青年的作用

在企业职工思想教育体系中,企业共青团组织是企业党组织的一个有力助手,具有重要的作用。因而,充分发挥共青团团结和教育青年的作用,做好青年职工的思想政治工作,是共青团组织义不容辞的责任。 一、共青团组织必须充分发挥团结和教育青年的作用 (一)充分发挥共青团团结和教育青年的作     

五四时期青年先进性考探——以浙江青年为例

强化五四运动研究是做好新时代党的青年工作的题中之意。五四时期青年群体"出场",充当了推进中国早期现代化的"生力军"角色。浙江青年作为五四运动中涌现的先进地方青年群体,积极应援北京青年运动、传播马克思主义、构想中国革命出路、创设进步团体组织,塑造了"勇立潮头"的青年群像。与此同时,浙江青年之于青年运动的认知层次、行为动机、实践场域及价值旨趣呈现历时性的嬗变与提升。从发生机制论,该时期浙江青年以先进样态"在场",根植于近代浙江发达的物质与文化之中,探寻马克思主义的真理魅力,亦蕴涵着青年主体的内源性动力。以史为鉴,五四时期浙江青年的先进性,或可从价值认同、政党认同和自我认同维度,启迪新时代青年践行奋斗使命。     

大学生“红色社团”建设存在的问题及对策

大学生＂红色社团＂,是指以学习、宣传、研究和实践马克思主义理论为宗旨的理论学习型学生社团。随着高等教育改革的不断深入,蓬勃发展的大学生＂红色社团＂在思想政治教育中扮演了越来越重要的角色,成为凝聚青年大学生的有效载体。分析大学生＂红色社团＂的作用、社团建设中存在的问题及其对策,以探寻一条推动大学生＂红色社团＂健康、持续、良性发展的途径。     

青年社团与中国社会主义青年团的创建

五四前后产生了大批进步青年社团,他们主要的成员是学生和青年知识分子。这些青年社团在寻找救国救民道路的探索中接受了科学社会主义,为中国共青团的创建准备了组织基础。在中国共青团的创建过程中,各地早期团组织的成员很多是青年社团的成员,有些团组织更是直接在进步社团的基础上建立的。总结青年社团在青年团创建过程中的作用,能为新时期更好地发挥共青团组织的职能与作用提供借鉴。     

五四时期河北先进青年对真理的探索

五四时期河北先进青年在李大钊等我党早期革命家的关怀指导下 ,兴起了学习、宣传和探讨马克思主义的热潮。在活动中建立了进步社团 ,使学习宣传真理的活动实现了经常化 ,并注意深化新文化运动的主题 ,从而促成了河北先进青年思想由爱国主义、民主主义向共产主义的转变。     

用五四精神培养青年的时代意识

五四运动开启了现代文明,唤起了中国青年和广大民众的觉醒。五四精神,一直是百年来中国人民奋斗的强大精神动力。在当代中国社会主义现代化进程中,五四精神对中国青年依然有着强烈的感染力。用五四精神培养当代青年的时代意识,对于正确引导青年文化的发展方向,发挥青年在社会主义现代化建设中的生力军作用,意义重大,应当成为中国青年工作发展战略的一个重要内容。     

延安时期《解放日报》与马克思主义中国化研究综述

延安时期《解放日报》在推动马克思主义中国化的历程中发挥了重要作用。它不仅是革命根据地创办的一份大型中共中央机关报,同时也是推进马克思主义中国化的传播媒介和重要载体。学术界对延安时期《解放日报》与马克思主义中国化关系的研究已取得了一些学术成果,梳理延安时期《解放日报》推动马克思主义中国化作用的学术成果,能够为今天报纸媒体推进马克思主义中国化提供借鉴。     

团结与斗争的科学理论 ——毛泽东统战思想及其新时代启示

毛泽东统战思想是在团结与斗争中形成和发展的,是马克思主义关于团结与斗争的科学理论。在中国革命和建设的各个历史时期,毛泽东根据当时社会的主要矛盾高举团结的旗帜同时进行坚决的斗争,在实践中诠释了统与战的辩证法,书写了和与斗的博弈论,构建了关于团结与斗争的科学理论和方法体系。毛泽东统战思想作为中国革命、建设取得胜利的法宝,其蕴含的理论精髓对于新时代大团结和伟大斗争具有重要价值和启示。     

党的二十大报告对中国化马克思主义青年观的丰富和发展

中国化的马克思主义青年观,中国共产党人把我国的现实同马克思主义青年观结合起来的具有中国特色的先进理论成果,是马克思主义青年观的重要组成部分。它在不同历史时期的内容不尽相同,为我党在不同历史时期开展青年工作提供了根本遵循。党的二十大对当代青年的历史使命和青年工作的主要方向、对广大青年的要求等作了进一步阐释,极大地丰富和发展了中国化马克思主义青年观。     

赢得青年才能赢得未来——纪念上海社会主义青年团成立90周年

有赢得青年,才能赢得未来。在新的历史时期,要更好地赢得青年,党组织和社会就要充分认识新的历史时期党的青年工作的重要意义;就要用马克思主义青年观正确看待当代青年;就要充分发挥共青团组织的作用;就要重视青年干部的选拔和培养。     

马克思主义青年化在微信公众平台的新时代发展研究

微信公众平台是马克思主义青年化重要阵地,马克思主义青年化在微信公众平台中取得了新的发展进步,不仅在专业性、语言风格、生活关怀等方面成就凸显,其对网络创作与网络节目的接入更是叫好叫座。但其与青年新潮的对接功力还需提升,微信旧有的弊端尚未基本规避,引导广大青年成为马克思主义传播主体任重道远,面对其他平台与新锐载体的挑战,微信公众平台中的马克思主义青年化在新时代依然具有发展难题。为此,只有学好青年语言、夯实专业功底、团结一切力量,才能有效应对挑战,使微信公众平台中马克思主义青年化得到进一步的发展。     

五四时期马克思主义政治经济学传播方式研究

五四时期马克思主义政治经济学在中国的传播是马克思主义政治经济学中国化的重要基础,其传播方式主要有四种:以一批学者为载体的人内传播;以书籍报刊为载体的大众传播;以课程和演讲等为载体的群体传播;以书信为载体的人际传播。这些传播方式相互补充协同,积极促进了马克思主义政治经济学在中国生根发芽。