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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
燃气集团液化气公司党委下设4个总支、16个直属支部,在岗党员408人。企业员工工作多、任务重,党员又相对分散,开展集中学习不符合实际。这种形势下,党组织如何真正达到促进学习、教育党员、凝聚党员的目的?公司党委通过深入调研分析认识到,党课是个非常好的载体,但必须要在内容和形式上有所创新。从2012年5月起,公司党委制订了“微型党课实施方案”,全面开展“微型党课”活动。  相似文献   

2.
为了加强对党员的教育管理,创新党课教育形式,龙煤集团鸡西分公司(以下简称分公司)党委在基层党组织中广泛开展“微型党课”教育工作,不断激发党员的工作热情和干劲。  相似文献   

3.
2012年6月15日,“苏河湾杯”首届长三角地区微型党课邀请赛·党员教育论坛在上海举行,中共上海市委党史研究窜副主任徐建刚出席论坛并为微型党课邀请赛获奖者颁奖。  相似文献   

4.
树稳 《党课》2008,(8):56-56
“微型党课”是社区党组织强化党员自我教育、创新活动载体、建立党员教育长效机制的一项新举措。其主要特点是“小、便、活”,即:立足一个“小”字,摒弃以往党课教育聘请专家、教授为授课人宣读报纸、文件的旧模式,鼓励普通党员登上社区党课讲台,担任宣讲员;突出一个“便”字,充分发挥宣讲员对社区党组织情况熟悉、党员思想状况清楚的特点,倡导他们为老弱病残党员“送课上门”;讲求一个“活”字,社区党支部可结合各自实际,  相似文献   

5.
《党课》2011,(13):57-58
在创先争优活动中,不少基层党组织结合单位实际,采用上“微型党课”的做法,收到了很好的效果。那么,如何组织好一节“微型党课”呢?“微型党课”是以党支部或党小组为单位,以短小精悍的形式,由主讲人围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事,进行深入浅出的讲解,从而阐明一个鲜明、正确的观点,给人以教育和启迪。“微型党课”最主要的特点就是“以小见大、寓理于情”,也正是因为其紧贴党员工作、生活实际,更容易引起听课者的共鸣,因而深受基层党员、群众的喜爱。笔者以为,要保证“微型党课”的教学效果,以下四个关键点不容忽视。  相似文献   

6.
支晓 《党课》2008,(11):53-54
微型党课是近年来基层党组织探索形成的对党员进行经常性教育的有益形式,也是发挥党员主体作用,提高党员教育效果的有效途径。它以短小精悍的形式,由授课者围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事进行深入浅出的讲演,正确阐述、透彻讲解一个鲜明正确的观点,是有别于领导、专家“一言堂”式讲课风格的一种党课教育形式。  相似文献   

7.
黎国兴 《党课》2014,(3):53-54
针对农村(社区)党员居住分散、流动性大、事务缠身的特点,一种符合基层党员需求的党课教学方式——“微型党课”正在普及推广。所谓“微型党课”,是以党支部或党小组为单位,以短小精悍的形式,由主讲人围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事,进行深入浅出的讲解,从而阐明一个鲜明、正确的观点,给人以教育和启迪的一种党课教学方式。  相似文献   

8.
陶大伟 《理论导报》2012,(12):51+53-51,53
学生党员教育培养工作是高职院校的党建工作的重点所在。通过对当前高职院校党员教育培养工作现状的分析,以“微型党课进班级”的党员教育实例开展研究探索,从党员自主教育、党员作用发挥等方面对高职院校学生党员教育工作提出了建议。  相似文献   

9.
易永春 《党课》2009,(2):50-51
“微型党课”是基层党组织以短小精悍的形式,由党员干部围绕一个主题,联系自身实际,以灵活直观的方法对党员进行教育的一种新方法。在教育实践中可尝试以下八种方式:  相似文献   

10.
唐宗礼 《党课》2008,(5):52-53
党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式,对提高党员的政治思想觉悟和工作水平具有很重要的意义。因此,党课必须姓“党”,党课教育必须突出党性原则,唯有如此才能真正发挥党课在加强党的先进性建设中的积极作用。  相似文献   

11.
韩继东 《党课》2013,(18):69-69
河南省沁阳市委组织部以“加强自身建设、服务科学发展”为主题开展“一刻钟微型党课”活动,着力提升组工干部素质,转变组织部门工作作风,树立组工队伍良好形象。  相似文献   

12.
娄新科 《党课》2012,(16):61-61
“微型党课”作为党课的一种新的有效形式,很受基层党员干部的欢迎。本人作为来自最基层的一线党员,也曾参加过多次微型党课的评点工作,在工作中也积累了一些经验和思考,在这里想与各位微型党课的实践者一起探讨。  相似文献   

13.
刘畅 《党课》2007,(3):54-56
随着“三会一课”的制度化、规范化,党课作为党员教育的一种主要形式,已成为目前开展党员教育最直接、最有效的手段。在新的历史时期,如何增强党课的吸引力,使广大党员通过党课教育,进一步增强党性观念,提高自身的思想政治素质,在各自的工作岗位上发挥出先锋模范作用,是目前党务工作者在开展党员教育中普遍遇到的一个难题。这就要求我们这些党务工作者要积极开动脑筋,创新党课教育形式,想方设法增强党课教育的吸引力。  相似文献   

14.
近年来,按照建设学习型党组织的要求,峰峰集团党委积极探索改进党员学习、教育、培训的有效方法和途径,以“微型党课”为抓手,为党员学习、教育搭建了实践的平台,广大党员已成为企业最优秀的人才资源。  相似文献   

15.
韦青辉 《党课》2008,(10):63-64
党课是加强党员教育、提高党员政治素质的一条重要途径,它担负着向党员传授政治理论知识、进行宣传教育的双重任务。因此,改革党课教学方法、提高党课教学效果,在时下的基层党课教育中就显得尤为重要。通过多年的党课教学实践,笔者认为,要提高党课教学效果,应当做到“四点到位”,即:重点到位、知识点到位、难点到位、理论联系实际的结合点到位。  相似文献   

16.
12月3日下午,在通州区人民法院劳动争议庭党支部的“微型党课”教育活动上,13名党员就《坚持司法为民,促进司法公正,为共建稳定劳资关系提供坚实司法保障》话题,进行热烈讨论。  相似文献   

17.
《党课》2009,(11):70-70
江西省芦溪县长丰乡针对党员学习教育存在“组织起来难、学得进去难、做出效果难”等问题,建立了“广播党课”基地,为党员补课充电,使党员无论在家里,还是在田间地头,随时随地都能接受党课教育。该乡专门组织人员精心编写广播内容,有针对性地划分党的知识、政治理论、法律法规、实用技术、市场信息、时事政治等六大类,  相似文献   

18.
燃气集团液化气公司党委下设4个总支、16个直属支部,在岗党员408人。企业员工工作多、任务重,党员又相对分散,开展集中学习不符合实际。这种形势下,党组织如何真正达到促进学习、教育党员、凝聚党员的目的?公司党委通过深入调研分析认识到,党课是个非常好的载体,但必须要在内容和形式上有所创新。从201 2年5月起,公司党委制订了"微型党课实施方案",全面开展"微型党课"活动。  相似文献   

19.
李慧萍  谢洁媛  黄轶群 《党课》2008,(11):55-56
被誉为“全国物流第一县”的江西省广昌县,从事物流产业的党员有1300多人,占全具党员人数的15.66%。这些党员常年工作在外,在党员教育方面存在着“集中学习难、经常性受教育难”的实际问题。针对这一问题,广昌县积极探索加强物流从业党员经常性教育的有效载体,开通“短信党课”服务平台,  相似文献   

20.
《党课》2014,(1):128-128
以上党课的形式进行党的基本知识教育,是中国共产党进行党员教育的重要方式,也是党支部“三会一课”制度的重要组成部分,当前,很多基层党组织为适应新形势下党员教育的新要求,对传统的党课从内容到形式进行了不少探索性创新,既提升了党课教育的效果,又受到了普遍好评。  相似文献   

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