信息化条件下思想政治教育资源整合浅探

信息化条件下的军队思想政治教育资源整合，主要是指军队各级党委和政治机关，依托信息化网络平台，统筹协调、优化配置军内外各种教育资源，以发挥教育资源的最大效益。以科学发展观为指导，推进军队思想政治教育资源整合，对解决当前教育资源缺乏且利用效益低的矛盾，增强教育实效性，有着重要的研究意义和价值作用。     

思想政治教育资源军地共享的有效途径探析

思想政治教育资源军地共享是军民融合战略在教育领域的重要体现。实现思想政治教育资源军地共享,就是从更为宏观的视野和层面将军队与地方的各类思想政治教育资源有机地联系起来,使其最大限度地发挥资源的有效性,更好地实现党和国家的思想政治教育目标。在现有军地思想政治教育共享实践的基础上,要积极探索资源共享规律,充分发挥共享双方各自的优势,探索建立资源共享的体制机制。     

浅议高校隐性思想政治教育

隐性思想政治教育具有教育内容的隐含性、教育方式的间接性、教育资源的多样性、教育过程的顺然性、教育效果的持久性等特征,越来越受到高校思想政治教育工作者的重视。本文探讨了隐性思想政治教育的内涵、特点、方法以及与显然思想政治教育的关系,在高校思想政治教育的方式创新上进行探索。     

论中国传统文化在思想政治教育中的作用

中国传统文化博大精深,蕴含着丰富的教育资源,在思想政治教育工作中起着重要的作用。有效挖掘这些教育资源,有利于思想政治教育目标的实现,可以为思想政治教育工作提供精神内容、教育原则和方法,可以帮助提高大学生的思想文化素质。     

浅议高校隐性思想政治教育

隐性思想政治教育具有教育内容的隐含性、教育方式的间接性、教育资源的多样性、教育过程的顺然性、教育效果的持久性等特征,越来越受到高校思想政治教育工作者的重视.本文探讨了隐性思想政治教育的内涵、特点、方法以及与显然思想政治教育的关系,在高校思想政治教育的方式创新上进行探索.     

大学生思想政治教育的缺失与提升

大学生思想政治教育作用力、影响力、教育力的弱化,实质是思想政治教育的缺失。分析大学生思想政治教育缺失原因,提升思想政治教育的理念,整合教育资源,正视大学生差异,挖掘大学生潜能,努力实现思想政治教育目标。     

高校思想政治教育资源探赜

要提高高校思想政治教育的实效性,对于其资源的研究和讨论不可忽视。依据高校思想政治教育资源的存在形式及其分布特点,可将其划分为可视性资源、可感性资源与可悟性资源,加强对高校思想政治教育资源的研究,正确认识高校思想政治教育资源所具有的存在方式的共生性、生成方式的多元性和作用方式的多维性,把握其为高校思想政治教育工作提供能源和动力、为高校思想政治教育活动提供良好运行环境以及为大学生优良思想品德的培养提供现实基础的功能,对于进一步实现高校思想政治教育资源的合理开发与有效利用意义非凡。     

在思想政治教育中弘扬优秀传统文化

中国传统文化博大精深,包含着丰富的思想政治教育资源,对大学思想政治教育有着非常重要的意义.中国传统文化对高校思想政治教育既有积极的影响,也有消极的影响.在思想政治教育中,挖掘优秀传统文化中丰富的教育资源,加强优秀传统文化教育,要从教育机制、教育内容、教育载体等方面人手,从而提高思想政治教育的有效性.     

关于“思想政治教育资源”内涵的研究综述

研究思想政治教育资源问题,首先要对其概念有着明晰的界定,对其内涵有着充分的认识,这是深入挖掘其价值、充分发挥其功能的基础和前提。梳理和总结有关思想政治教育资源内涵的研究成果,有利于改进思想政治教育在资源的开发与配置中存在的问题,促进思想政治教育活动的有效开展。     

针对分散执勤特点 抓好政治教育落实

分散执勤．官兵担负的任务和所处的环境均发生了变化．在执勤一线组织政治教育与营区开展教育有一定的差异．政治教育落实遇到了人员分散难集中、教育时间难保障、配合活动难开展、教育效果难保证的实际困难。因此，分散执勤条件下，必须因地制宜,积极转变教育模式，盘活教育资源．确保政治教育高质量落实。     

高校思想政治教育资源利用问题研究

当前我国高校思想政治教育资源的利用还存在着资源供给不足、利用意识淡漠、主体不够协调以及利用效率较低等现实问题。这主要由于资源供应不足,可用资源有限;事务主义,资源视野狭窄;本位主义,协作机制缺失;建设不力,队伍素养不足等主客观因素所致。系统剖析高校思想政治教育资源利用的现状及问题,对于提高认识、充分利用好高校思想政治教育资源,从而增强思想政治教育的实效性意义非凡。     

关于"思想政治教育资源"内涵的研究综述

研究思想政治教育资源问题,首先要对其概念有着明晰的界定,对其内涵有着充分的认识,这是深入挖掘其价值、充分发挥其功能的基础和前提.梳理和总结有关思想政治教育资源内涵的研究成果,有利于改进思想政治教育在资源的开发与配置中存在的问题,促进思想政治教育活动的有效开展.     

激发思想政治教育活力浅探

透视部队思想政治教育的现状．教育资源匮乏、教育针对性不强、教育感召力不强、教育评估不科学等与形势要求不相称的现象还不同程度地存在。解决这些问题．必须有效激发教育活力。     

论社会转型期隐性教育在高校思想政治教育中的运用

近年来,隐性教育作为无意识的、间接的、内隐的使受教育者不知不觉受到影响的教育活动,其功能和地位日益凸显。高校思想政治工作充分开发和利用隐性教育资源,对提高当代大学生思想政治素质,构建积极向上的校园主流文化,培养中国特色社会主义事业合格接班人,显得十分重要。     

论社会转型期隐性教育在高校思想政治教育中的运用

近年来,隐性教育作为无意识的、间接的、内隐的使受教育者不知不觉受到影响的教育活动,其功能和地位日益凸显.高校思想政治工作充分开发和利用隐性教育资源,对提高当代大学生思想政治素质,构建积极向上的校园主流文化,培养中国特色社会主义事业合格接班人,显得十分重要.     

思想政治教育的创新思考

面向现代信息技术,面向全球化,面向知识经济,如何来整合思想政治教育资源,调整教育内容,探讨在新形势下思想教育者与被教育者的关系,教育模式,教育载体等方面的问题,是目前思想政治教育领域亟待研究和解决的重大问题.     

加强资源体系建设 实现思想政治工作体制创新

思想政治教育是一项广泛的社会实践活动, 需要丰富的思想政治教育资源的支撑。然而,我国在思想政治教育资源建设方面缺乏必要的力度,资源的配置和发展也很不平衡,尤其是社会性、社区性思想政治教育资源相对缺乏,已成为制约社会基层思想政治工作的关键因素。因此, 转变观念,提高认识,重视和加强思想政治教育资源体系建设,是创新思想政治工作的一项基础性工作。一、思想政治教育资源的理论定位资源,是指凡是能为人们所利用并产生效益的一切物质、能量和信息,包括所有支撑社会发展的价值性要素,由自然资源、经济资源、文化资源、政治资源等资源体系构成。思想政治教育     

关于思想政治教育资源综合利用的方法论思考

思想政治教育的过程,就是思想政治教育资源综合利用的过程,其综合利用方式和技巧的合理程度,直接决定着思想政治教育的效果,因此,加强思想政治教育资源的综合利用,对发挥思想政治教育资源的作用,改善其分布不均衡状况,提高思想政治教育资源的效益,均有着重要的现实意义。思想政治教育资源综合利用的方式主要包括纵向综合利用和横向综合利用两种。在思想政治教育资源综合利用过程中,应始终坚持"人尽其才,物尽其用"的原则,并通过一定的特殊技巧,从而真正实现思想政治教育资源的综合利用。     

浅析民族地区思想政治教育资源及其开发利用

在当前关于思想政治教育资源的研究中,对民族地区的关注较少,研究民族地区思想政治教育资源对于增强民族地区思想政治教育的实效性、拓展思想政治教育资源的研究视野、深化民族思想政治教育研究等有着重要的实践和理论价值。本文从民族地区思想政治教育资源的基本概念着手,着重探讨了其内涵、特点、构成以及开发利用等基本理论问题。     

让“无讲台课堂”走进基层政治教育

胡主席强调指出，要紧密结合新的形势任务，创新和改进思想政治教育的内容、形式和手段，在加强思想政治教育针对性、实效性上下工夫。这一重要指示科学揭示了思想政治教育的内在规律和本质要求，从近几年基层部队思想政治教育的实践来看，着力构建“教育内容趋于多元，教育形式灵活多样，教育时空拓展延伸，教育环境融合渗透，教育资源内外分享”的“无讲台课堂”，让军营处处是课堂，官兵时时受教育，也是思想政治教育方式方法创新上值得研究和尝试的课题。