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1.
邓小平的中央领导集体理论 总被引:4,自引:0,他引:4
陈先奎 《中共中央党校学报》2005,(1)
中国共产党的三代中央领导集体的更替与演进,主导了当代中国政治发展的核心政治进程;邓小平在开创党的中央领导集体制度化交接班的社会主义政治文明道路的实践中,提出和阐述的中国特色社会主义的中央领导集体理论,是当代国内外领袖论领域的重大建树。 相似文献
2.
王兆铮 《中共贵州省委党校学报》2002,(5)
江泽民在中央党校作的“5·31”重要讲话中,当谈到发展社会主义民主政治的时候指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。”提出“建设社会主义政治文明”,是我们党的第三代领导集体在继十五大报告鲜明地提出“依法治国”、“建设社会主义法治国家”之后,就进一步推进中国特色社会主义政治领域建设方面的又一个 相似文献
3.
周华珍 《中国青年政治学院学报》2004,23(6):79-82
中央第一代领导集体由于没有完全认清社会主义的发展阶段,采取阶级斗争的错误方法来发展生产力。第二代领导集体,提出了在社会主义初级阶段用大力发展生产力的方法来提高人民的生活水平。第三代领导集体提出的“三个代表”重要思想是对前两代中央领导集体进行建设社会主义经验教训的总结和升华。 相似文献
4.
吴抒 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2008,(6):16-19
从党的十一届三中全会开始,首先是以邓小平为核心的第二代党中央领导集体。领导全党带领人民实现了民主政治建设问题上的援乱反正,为中国社会主义政治发展确立了基本的宪政原则,探索了中国政治体制改革的宪政发展方向,开创了当代中国社会主义民主宪政发展的新时期。 相似文献
5.
杜本礼 《中共郑州市委党校学报》2009,(3)
1978年以来的政治体制改革经历了三个阶段:以邓小平为核心的第二代中央领导集体提出党政分开,揭开了改革序幕;以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出依法治国,推进改革稳步发展;以胡锦涛为总书记的党中央提出民主执政,进一步探索创新.在这个过程中,我们积累了丰富的经验,这将成为今后建设中国特色政治文明的宝贵财富和借鉴. 相似文献
6.
林晓燕 《山东行政学院学报》2009,(3):32-34
中国特色社会主义开放思想是由以毛泽东为核心的第一代中央领导集体奠定了基础和前提的,是以邓小平为核心的第二代中央领导集体开创的,是经过以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体得以不断的丰富和发展的。探讨党历代领导集体对外开放思想的形成和发展,对于推动和谐社会建设具重要的现实意义。 相似文献
7.
薛安泰 《成都行政学院学报》2000,(1):15-17
邓小平理论是当代中国的马克思主义,党的第三代中央领导集体对之进行了创造性地发展:提出了建立社会主义市场经济体制的新思路,明确了正确处理“十二大关系”的原则,深化了对社会主义公有制的认识,丰富了邓小平同志的党建思想. 相似文献
8.
在中国革命和建设的历史进程中,以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,重视从思想上建设党,奠定了党的先进性基础;以邓小平为核心的党第二代中央领导集体坚持以经济建设为中心,强化了党的先进性作用;以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,创立了“三个代表”重要思想,丰富了党的先进性内涵;以胡锦涛为总书记的党的新一届中央领导集体,提出了与时俱进求发展的构想,保持了党的先进性本色。中国共产党先进性建设的理论和实践,体现了历史的继承性和社会的发展性,延续了党的先进性建设的历史轨迹,并不断在实践中赢得了先进性。 相似文献
9.
中国特色社会主义:内涵的丰富与外延的扩大 总被引:5,自引:0,他引:5
“中国特色社会主义”这一新表述,扩大了“建设有中国特色的社会主义”这个命题的内涵和外延,在实践上包括了三代中央领导集体的探索,在理论上涵盖着毛泽东的社会主义建设思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分。 相似文献
10.
王幼民 《胜利油田党校学报》2008,21(1):11-12
以胡锦涛为总书记的党中央,在深刻总结我国长期以来特别是改革开放以来社会主义建设的经验教训,全面吸收当代人类文明成果的基础上,提出了科学发展观的重大战略思想。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的思想的继承和发展,揭示了经济社会发展的客观规律,回答了中国社会主义经济发展问题。 相似文献