“一流之人 能识一流之善”

三国时期著名思想家刘劭说;“一流之人,能识一流之善;二流之人,能善二流之美。尽有皆流,则亦能兼达众才”。意思是说,能不能识别人才,识别什么样的人才,与识人者的素质关系极大。组织工作是做人的工作的,能不能做好,关键是能否公道正派地用人,能否用公道正派的人。     

天地之间有杆秤--组工干部树立公道正派形象刍议

公道正派,是党的组织工作精神,是组织部门的形象、品牌,也是组工干部应当具有的核心职业道德价值理念。而社会群众看组织部门的形象、判别组工干部的素质,最根本的尺度还是以能否做到公道正派为基本标准。组织部门要做到和体现“公道正派”,在实际工作中应把握以下几点。对组织要忠诚。组织部门、组工干部忠于党的事业,就是要在任何时候、任何情况下忠于党和国家的政策、原则和规定。我国三国时期著名思想家刘劭说过“一流之人,能识一流之善;二流之人,能善二流之美;尽有皆流,则能兼达众才”这就是说,能不能识别人才,识别什么样的人才,与识人…     

邓小平关于领导者的识才与用人观

“治国之道,唯在用人”。任何决策目标的实现,一切方针政策的施行,都必须依靠人的活动。因此,如何识别和使用人才,历来是领导者的重要职责。正如邓小平同志强调的那样:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一”。一、“没有大批的人才,我们的事业就不能成功”作为领导者,主要职责是什么?毛泽东曾将其精辟地概括为“出主意”和“用干部”。“出主意”就是对整个组织进行目标决策,而“用干部”则主要是将人才安排到适当的岗位上,做到知人善用,用其所长。那么,为什么“用干部”如此重要呢?邓小平则认为这主要在于“任何…     

为深化改革立好选人用人“风向标”

正"治国之道,务在举贤;致安之本,惟在得人"。全面深化改革,关键在于建设一支高素质的执政骨干队伍。组织部门贯彻落实十八届三中全会精神,必须紧紧围绕中央关于全面深化改革的整体布局,在深化党的建设制度改革中精心谋划和大力推进干部人事制度改革,努力构建有效管用、简便易行的选人用人机制。坚持以好的作风识人。一流之人,能识一流之善。在干部选拔任用中,组织部门的权重强化一分,考察识别干部的责任就增加一分,公道正派的作风要求就提高一分。     

十室之邑有俊士

知人善任,是领导者的基本职能。古人说:“为政之要,唯在得人。”毛泽东同志说:“领导者的责任归结起来,主要是出主意、用干部两件事。”可见领导者能否知人善任,是决定事业成败的关键,无怪当年斯大林提出了“干部决定一切”的口号。然而,要真正做到知人善任,诚非易事。宋代政治家王安石说:“人才难得也难知。”究其原因,一是客观事物的复杂性。作为“一切社会关系总和”的人,色彩纷呈,千差万别,真正识别一个人,谈何容易!二是人们认识的局限性。庸人不可能发现和荐举人才,而发现人才的人本身大半就是人才。可惜这样的人才不是多了而是少     

在干部考察中提升“识人”能力

正"识人"是"善用"的基础。干部考察工作是选拔任用干部的关键环节,是做好干部工作的前提。组工干部作为干部考察工作的具体执行者,要做到知人善用、任人为贤,提升干部考察工作质量和水平,就要下功夫提升"识人"能力。要锤炼高尚品德。古人云,"荐贤者当自贤""一流之人,能识一流之善"。组工干部要准确识人,必须先成为德行高尚的人。一要诚实可靠。干部考察是选拔任用干部的主要依据,考察结果必须     

善用非常之道

明代张居正曾在《答总督方金湖》中写道：“事必有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后有非常之功。”可见，成事、成功者，必先选用非常之人。作为领导者，选用人才离不开高超的领导艺术。这如同将帅领兵打仗，贵在出奇招，善用非常之道。     

用人八忌

决策和用人,是领导者的两大基本职能.重视人才、合理使用人才,是领导者成功实施领导行为、全面实现组织目标的基本保证.领导者用人有八忌:一忌求全责备.俗话说:金无足赤,人无完人.即使是世界上最优秀的人才,也难免有这样那样的缺点和不足,如果求全责备,抓住人之短处不放而无视人之长处,必然导致人才的闲置、浪费和流失.“用人当取其长而合其短,若求备于一人,则世无可用之才也”,古人尚知如此,作为新时期的领导者,更应洞悉其理,抛开求全心,巧用济世才.     

论领导者的用人原则

人才是创业之本,改革之宝,如果说先进的科学技术和先进的组织管理是改革开放大业奋力急驶的两个车轮,那么人才就是贯穿这两个车轮的轴,美国历史上第一个钢铁大王卡内基宣称:“你可以把我所有的工厂、设备、市场和资本全部夺走,但只要你保留我的机构和人才,几年后我还是钢铁大王”。所以我们每一个立志改革、献身“四化”的领导者,应该首先是爱才的“萧何”、识才的“伯乐”,用人的专家。领导者只有合理地组织起一个各展其长的人才集团和组织网络,才能真正有所作为、有所创造。一个领导者如果没有爱才之心、     

用人之长与容人之短

大凡领导同志,都知道人才的重要,但在日常工作中往往是用人之长易,容人之短难,以至于因为一些人才存在这样那样的缺点和毛病而被埋没,这不能不令人遗憾。用人之长、容人之短,是唯才是举的一个重要原则,是古往今来开明领导者的一个重要管理思想。唐代陆贽说:“若录长补短,则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃之士。”刘邦出身低微,文才武略平平,却能灭秦挫项,一统天下,原因何在?他自己回答说:“夫运筹策帏帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆…     

惟才是爱

善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。 ——邓小平 人才观念就是尊重人才、重视人才、爱惜人才的观念。一个领导者应该具有明确的人才观念，以积极的热情和高度的历史责任感为培养一代具有新型素质的人才而努力。     

尊重人才“十要”

邓小平同志多次强调“尊重知识,尊重人才。”作为领导者,怎样做到尊重人才呢?以笔者浅见,应有“十要”。一要有爱才之心。这是尊重人才的前提。燕王“千金买骨”,刘备“三顾茅庐”,曹操颁布《求贤令》,无不出于爱才心切。没有爱才之心,谈不上尊重人才,也不会得到人才。二要有识才之力。要发现并得到人才,自己应具有伯乐之才。因为能致千里之马,往往有不驯服的毛病;能建功创业之士,往往有不同俗流而为世人讥论的“缺欠”。领导者如果缺乏识才之力,就会“一叶障目”,不见人才。     

用人八忌

重视人才、合理使用人才，是领导者成功实施领导行为、全面实现组织目标的基本保证。领导者用人有八忌：一忌求全责备。俗话说：金无足赤，人无完人。即使是世界上最优秀的人才，也难免有这样那样的缺点和不足，如果求全责备，抓住人之短处不放而无视人之长处，必然导致人才的闲置、浪费和流失。“用人当取其长而舍其短，若求全于一人，则世无可用之才”，古人尚知如此，作为新时期的领导者，更应洞悉事理，抛开求全心，巧用济世才。二忌重才轻德。德与才，是“德才兼备”这个人才标准统一体中不可或缺的两个方面。“才者，德之资也；德者，…     

应重视人才资源开发中的“潜人才”问题

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“我国现代化建设的进程在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发.”把人才资源的开发作为一个全局性的、关系到社会主义发展的重大战略问题提到全党面前.对人才的发现与识别,特别是对“潜人才”的发现与识别,这不仅有利于早出人才,快出人才,有利于造就更加雄厚的人才资源,加快社会主义现代化的进程,而且也是各级领导和组织人事干部必备的基本功.(一)所谓人才的发现与识别,就是判断一个人是不是人才,是什么类型和能级的人才,也就是我们常说的“知人”和“识才”.只有“知人”,才能“善用”.所以,人才的发现与识别是人才能够得到更有效地培养、取得社会承认和合理选拔使用的前提条件,也是人才成长过程中的一个转折点.     

领导者善待人才的基本素质和用才之道

实践已反复证明,为政之要在于任贤,成就事业在于用才。因此在人才问题上,我们的领导者应当具备以下基本素质和用才之道: 爱才之心。无数事实证明,领导者如能视才如宝、爱才如命,人才就会去接近他、投奔他,他所领导的事业就会兴旺发达。领导者要有爱才之心,就得出于公心,坚持五湖四海,做到任人唯贤;抛弃私心杂念,跳出宗派小圈,不搞任人唯亲。 求才之诚。领导者不仅要有爱才之心,而且要有求才之诚。这就是说,领导者对于人才,一方面要主动寻求,不可去守株待兔;另一方面要真心诚意,不能学叶公好龙。因为,在     

普通高校亟需一流的管理者

一、一流的大学与一流的管理者科教兴国战略实施以来 ,我国高等教育的改革和发展取得了巨大成就。但是 ,面对新形势 ,普通高等院校改革与发展远不能跟上形势发展的要求。无论是在体制、结构以及教育观念、教育教学内容与方法等方面 ,必须加快改革和发展步伐。这种滞后究其原因 ,归结为一句话 :“普通高校亟需一流的管理者。”著名的教育学家陶行知先生称 :“校长是一校之魂。”中国科技大学校长朱清时说 :“办一流大学最重要的是把明白一流的人才请来当校长。这个人不一定是一流的科学家 ,但懂得哪样的是一流人才 ,能把一流人才吸引来 ,用好…     

做与时俱进的学习型“伯乐”

古代有一则《伯乐相马》的故事非常烩炙人口,到后来,“伯乐相马”通常用来比喻考察发现人才,“伯乐”则泛指那些善于识别人才的人。在建设社会主义和谐社会的今天,我们需要无数纵横驰骋,引领潮流的“千里马”,更需要能识别“千里马”的“伯乐”。那么,怎样当好当代“伯乐”,与时俱进地研究“相马”之策,有意识、有目地地考察、发现人才,依然是一个古老而又新鲜的话题。     

论选贤任能

如何正确地识才、选才、用才和育才,不仅是领导者的重要职责,而且是关系到党的事业兴衰成败的大事,也是搞好改革开放、振兴经济的重要组织保证。一、“能人”的德与才选贤任能的前提,是要善于识别人才。考察和识别人才,就其内容而言,就是德与才这两个方面。我们要选贤任能,必须了解和掌握德才的含义,确立正确的德才标准。     

“创争”活动是提高职工队伍素质的可靠保证

一流的企业需要一流的队伍。近几年,我们积极推进“创建学习型企业,争当知识型职工”活动,以培育知识型职工、智能型班组、创亲型团队为载体,极力打造高素质的职工队伍,取得了明显的效果。2004年,武钢被授予全国“创争”活动示范单位称号;今年初,读书自学先进个人谭丽丽被评为全国“十佳”学习型职工标兵。我们积极教育引导广大职工树立六种全新的学习理念,在全公司营造“人人是学习之人,处处是学习之所”的学习氛围。一是树立“学习为本”的理念。教育引导广大职工把学习作为自身行为的基本要素之一,不断为自己“充电”,提高自己的生存发展…     

“领导者的人才意识”浅析

领导者应以什么样的态度来对待人才呢？笔者认为：爱才之心、育才之举、识才之能、容才之量、荐才之德和用才之胆这六个方面便是领导者人才意识观的集中体现。爱才之心。人才是事业成功之本，是社会变革的先行者和主力军。改革开放的总设计师邓小平同志早就谆谆告诫我们：...