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倪光先生和我是西安王曲黄埔第七分校十七期的同学。在抗日战争年代,倪光担任陆大参谋班的教育副官时,我们就有过交往,后来我们同时投考到七分校,他被分配到特科总队任通信兵,我和杨基庆同学被分配到十三总队。我们曾一起在学校大操场上练兵习武,一起修马路建营房,我们穿着草鞋、吃着扛子馍一起在黄埔军校中成长。抗战的后期我们又同在重庆大坪军委会干训团一起学习。抗战胜利后,我们又一起被分配到东北行营,还同在第四处当参谋。 相似文献
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道德教育在从传统向现代转型的过程中,人格信任到制度信任、从独白到对话几个转向.当然这些转向并非绝对的,实际上,正是在这些转向及其逆向中,我们可以觉察到道德教育主题词位移的时代困境,这足以让我们在道德教育实践中保持高度的警惕. 相似文献
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采访杨宏庆很不容易。几次相约,他不是到现场指挥破大案或是处置群体性事件去了,就是到市里参加重要会议或是到基层搞调查研究去了。几经周折,在一个周末的晚上,我们终于在他的办公室见到了他。然而,我们刚坐下不到 相似文献
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陶行知说:"生活即教育,是说教育从书本的到人生的,从狭隘的到广阔的,从字面的到手脑相长的,从耳目的到身心全顾的。"教育是在人的生活世界中进行的,任何教育都超不出我们的生活世界。我想这就是为何我们现在总是说孩子的教育离不开家人的关注,大部分原因也是因为家人是和我们生活在一起最紧密、最息息相关的人,在年少的孩童时代,孩子还没有形成固定的是非观和价值观之前,引导我们走向未来观念的人便是亲人,交给我们的书本就是生活。因此,生活教育也正是陶公所说的诠释了生活与教育的关系。有一次上课时老师提议玩一个互动 相似文献
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我们党始终注意马克思主义理论的创新,在同中国革命实践相结合的过程中,不断为马克思主义的理论增添新的内容,把马克思主义发展到新的阶段。理论在不断地创新和发展,也必然地要求我们铁路基层站段的理论工作必须实现从内容到形式的不断创新和发展。 相似文献
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未来30年会是怎么样?我想这个问题要想说清楚未来30年恐怕先从我们建国以来两个30年怎么走过来的说起,我跟大家简单勾画一下。然后,在这个基础上未来30年我们会发生什么样的变化,我们老百姓的收入会达到什么样的程度。第三,假如按照这样一个目标走下去的话,我们如何走好,这涉及到国家的政策,也涉及到个人的利益。 相似文献
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我们知道,中国共产党是在1949年夺取全国政权和在全国范围执政的,但是我们不能简单地认为党的执政史就是1949年至今的执政史.事实上,党的执政实践经历了一个从局部执政到全国执政的历史过程.所谓局部执政,指的是中国共产党在革命根据地执政,具体时间是从1931年在江西瑞金建立苏维埃政权到1949年在全国建立政权.我们党从局部执政到全国执政以来的执政实践,可以说是波澜壮阔,也可以说是跌宕起伏,其中既有成功的经验,也有失误的教训.可以说,不论是经验还是教训,都是我们付出巨大代价获得的,都是我们的宝贵财富. 相似文献
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近日,为提高人大机关干部的法律意识和履职能力,平阴县人大机关举办了《物权法》知识讲座。“大到土地、房屋,小到存款、车位,《物权法》与我们每个人的生活息息相关,《物权法》离我们很近,就在我们身边,每个人特别是我们人大工作者, 相似文献
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2008年6月发生的"瓮安事件",曾令举国震惊。如今,三年多过去,瓮安怎么样了?带着这个问题,今年3月,我们课题组一行赴瓮安进行调研。我们看到,瓮安已是今非昔比。在这三年多时间里,瓮安县经历了从大乱到大治,从民心离散到民心重聚,从矛盾综错到浴火重生的巨大变化。过去,瓮安的 相似文献
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8月12日,湖南省副省长郭开朗在接受中国网络电视台的专访时,表态说:"我们也非常欢迎像央视网这样的媒体到湖南来,经常到湖南来监督湖南的执法行为,我们欢迎舆论监督。"这与当前一些地方和部门对待媒体监督时的搪塞、隐瞒甚 相似文献