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县（市）“三讲”教育正在全国铺开。党中央对搞好县（市）“三讲”教育非常重视 ,江泽民总书记带领中央政治局常委一班人分别深入广东、江苏、河北、浙江、四川、辽宁、陕西等七省的县（市）基层直接指导“三讲”教育。上行下效 ,省、地（市）领导也如此行动。这对全国各县（市）领导班子和领导干部触动很大 ,对广大党员、干部、群众也是很大鼓舞。县（市）一级在我们党的组织结构、国家政权结构以及全局工作处于承上启下的重要地位 ,是国家改革开放、经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础。县级领导班子和领导干部的德才素质、工作态度… 相似文献
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目前,省级及地市厅局级“三讲”集中教育已基本告一段落,紧接着进行的县（市）“三讲”教育,是整个“三讲”教育的重要组成部分,也是今年党建工作的重中之重。如何切实抓好县（市）“三讲”教育,从我们鹤壁市的经验来看,应注意处理好以下几个方面的关系。（一）处理好肯定成绩与查找问题之间的关系。县（市）领导班子、领导干部长期处于各项工作的第一线,做了大量的工作,在贯彻执行党的路线方针政策、发展本地经济、维护社会稳定等方面发挥了重要作用。这些成绩是主要的,应当充分肯定。但同时也要看到,有相当一部分县（市）领导干部的思想政… 相似文献
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去年以来 ,天津铁路分局党委借鉴县处级干部开展“三讲”教育的经验 ,针对基层站段领导班子的现状 ,把“三讲”教育延伸到基层 ,以严肃认真、一丝不苟的态度 ,在分局４２个运输生产主要站段和公检法单位开展了“三讲”教育工作。情况表明 ,“三讲”到基层 ,使基层领导班子和干部队伍建设有了明显加强。一、把“三讲”教育延伸到基层是非常重要的课题在处级以上干部开展“三讲”教育过程中 ,我们认真对基层站段作了分析 ,铁路单位站段这个层次 ,处于承上启下的位置 ,地位十分重要。如果这个基础打得不牢 ,各项工作就失去了根基。基层领导干部… 相似文献
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当前,在以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动过程中,必须注意把握三个结合: 一、立足思想教育,注意把贯彻落实过程与提高思想认识过程有机结合。首先,明确深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对县以上领导班子和领导干部思想政治素质提出的新要求。各级领导班子和领导干部只有用“三讲”来要求自己、约束自己、完善自己,不断增强自身素质,才能提高执行党的路线方针政策,科学分析判断形势和把握 相似文献
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张曰冬 《中国党政干部论坛》2001,(5)
最近，党中央作出决定，从今年 3月开始，利用一年左右的时间，在国有大中型企业领导班子及成员中分批开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动。这是党中央继全国县以上党政领导班子及成员开展“三讲”教育、全国农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动之后，全面加强新时期党的建设的又一重大决策。搞好企业“三讲”教育对于深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，贯彻落实党的十五届四中、五中全会精神，全面提高企业领导班子成员整体素质特别是思想政治素质，进一步推动国有企业改革与发展具有重大意义… 相似文献
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按照中央的统一部署,我省县级以上党政领导班子、领导干部“三讲”教育工作,从1999年到现在,通过两年多的努力,自上而下,依次展开,已取得了很好的效果。“三讲”教育作为新时期加强党的建设的创造性实践和成功探索,为加强领导班子思想政治建设,提供了许多宝贵经验。认真总结和借鉴“三讲”教育成功经验,对于按照江泽民同志“三个代表”的重要思想,加强领导班子建设具有十分重要的意义。 一、大力弘扬马克思主义学风,进一步提高领导干部的理论水平和思想政治素质 大力弘扬马克思主义学风,联系实际学习理论,既是搞好“三讲”教育的前提和基础,又是加强领导班子建设的治本之道。从我省的实际看,“三讲”教育之所以效果明显,很重要的一点就是“三讲”教育坚持把理论学习贯穿始终,而且对理论学习进行了“硬约束。”在学习内容上,不仅规定了必读篇目,而且列出了精读文章;在学习时间上,不仅规定了集中学习的时间,还 相似文献
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在县级以上领导干部中深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是党中央从实际出发，为加强领导班子建设、提高领导干部队伍思想政治素质采取的重大举措，也是我们党为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要思想准备和组织准备。以江泽民同志为核心的党中央对这项工作非常重视，作过一系列重要指示。早在１９９５年，江泽民同志视察北京时就明确提出，领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。在纪念中国共产党成立７８周年座谈会上的讲话中，江泽民同志系统论述了“三讲”教育的重大意义。他指出，“三讲”教育“… 相似文献
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在全国县级以上党政领导班子、领导干部中开展的“三讲”教育，是在新的历史条件下解决党内存在的问题，推进领导班子思想政治建设的一次创造性探索和成功实践，认真总结和运用“三讲”教育的基本经验，对于进一步提高新时期领导班子思想政治建设的整体水平，全面推进党的建设具有重要意义。一、加强领导班子思想政治建设，必须坚持高起点，注重系统抓，突出针对性这次“三讲”教育之所以在思想政治建设上取得良好成效，其重要原因，首先是中央把“三讲”教育作为我们党完成新的历史任务的战略措施来抓，提出了“三讲”教育的指导思想、基本… 相似文献
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根据省委省级机关处级干部“三讲”教育动虽会议的部署，省人事厅从5月16日开始，用一个月左右的时间，在厅机关处级干部和省级机关管理干部学院领导班子、领导干部开展以讲学习、讲政治，讲正气办主要内容的党性党风教育。 相似文献
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在县级以上党政领导班子和领导干部中，深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是在新形势下党中央对于加强领导班子建设的重大战略部署。深入开展“三讲”教育，对于增强党性、提高素质、改进作风、推动工作，具有十分重要的意义。“三讲”教育... 相似文献
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正在县以上党政领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育，是中央部署的一场不搞政治运动、而以整风精神加强领导班子思想政治建设的重要举措。在整个“三讲”教育的过程中，领导干部能否以认真的态度和高度的政治责任感开展批评和自我批评，是按照中央的要求把这件关系全局、影响长远的大事抓紧抓好的关键，也是衡量这次“三讲”教育成效的重要尺度。一、批评和自我批评是搞好“三讲”教育的基本方法批评和自我批评是我们党在长期的革命实践中形成的三大优良作风之一，是党的一个传家宝。开展批评和自我批评，实际上就是充分发扬党内民主，… 相似文献
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今年3月中旬至6月初，北京理工大学在全校处级以上党员领导干部中开展了“三讲”教育。通过两个半月的集中教育，我校的党员领导干部受到了一次深刻的马克思主义理论教育，进一步增强了全面贯彻执行党的基本路线和党的教育方针的自觉性，经受了一次党性党风锻炼，较好地解决了学校领导班子和班子成员在党性党风方面存在的突出问题。总结我校的“三讲”教育工作，我认为高校开展“三讲”教育应着重解决以下几个问题。一、高校党员领导干部必须讲政治，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀“三讲”教育的核心是讲政治。讲政治是具体的，不是抽象的。也… 相似文献
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提高领导干部贯彻执行民主集中制的自觉性 ,是“三讲”教育的重要的内容。通过抓站段“三讲”教育的实践 ,笔者认为 ,继续加强民主集中制教育并抓好民主集中制具体制度的落实 ,应作为领导班子、领导干部“三讲”教育后着力解决的问题之一 ,也是这次借鉴运用“三讲”教育经验 ,深入党性党风教育的应用之义。这对于有效发挥党组织的政治核心作用 ,进一步提高站段领导班子的凝聚力、战斗力 ,努力把“三个代表”的重要思想落实到铁路改革发展的各项工作中去 ,具有重要的现实意义。一、要从讲政治的高度 ,正视并分析站段领导班子在执行民主集中制… 相似文献
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在县处级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我党在新的历史时期,为提高领导干部素质,加强领导班子建设所采取的重大举措。从已经结束的第一批“三讲”单位教育进程看,能否扎实有效地开展批评与自我批评,是“三讲”教育能否取得成效的关键。 相似文献
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阿木冬·尼牙孜 《新疆人大(汉文)》1999,(5)
目前正在全国县处级以上党政领导班子和领导干部中进行的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高干部素质的一项重要举措.我们必须切实搞好,以取得预期的实效. 一、坚定不移地贯彻执行中央和自治区党委的指示和要求,充分认识开展“三讲”教育的必要性和重要性 相似文献