"学习型企业"培训管理的理论与实践释析

培训管理是学习型企业发展和创新的必然要求和核心元素,是培养企业唯一可持续竞争优势的关键,是建立优秀企业文化的有力杠杆.企业培训管理是一项长期、严谨、科学、系统的管理工程,也是企业管理一项重要的实践活动.但在现实中,因对学习型组织理论和培训管理认识的偏盖,导致企业的培训管理工作存在诸多问题,如何构建"学习型企业"的培训管理机制,成为值得研究和探讨的问题.     

县级一把手如何在思想政治建设中发挥作用

县级是省、市与基层的结合部,是国家的统一意志和统一政令落到实处的中间环节,是党和政府宏观决策与基层具体执行之间的结合点。县级一把手在领导班子中处于核心地位,对班子建设和事业成败起着举足轻重的作用。本文就县级一把手如何在领导班子思想政治建设中发挥作用的问题作一探讨。 由于县级领导班子的组织结构确立了县级一把手的特殊地位,上级组织赋予了他们在班子建设中的一些重要权力,按照责权一致原则,也必须要求他们在领导班子思想政治建设中发挥更大的作用。具体来讲,应发挥好三     

把握重点 切实加强党内监督

中央颁布实施的《中国共产党党内监督条例(试行)》,对于增强党的拒腐防变能力,提高党的领导水平和执政水平,坚持立党为公、执政为民,都将发挥重要作用。在实际工作中,特别需要把握以下几点:一、必须把党的各级领导机关和领导干部特别是领导班子主要负责人作为监督的重点。长期以来,对领导机关和领导干部权力的制约和监督,一直是党内监督的薄弱环节,特别是对“一把手”的监督更是一个难点。“一把手”在领导班子中处于核心地位,起着主导作用,他们的行为具有极大的辐射作用,这种特殊的地位和影响,必然要求把他们作为监督重点对象之中的重点,严…     

创建学习型组织的途径

学习型组织是现代企业管理理论的基础。自２０世纪６０年代提出之后，许多管理学家从宏观上提出了许多创建学习型组织（企业）的假设和模型，我认为从微观角度探索建设的途径则更具有实践性、可操作性和重要指导意义。尤其在我国加入WTO、经济全球化的今天，构建学习型企业是在激烈的市场竞争中取得胜利的重要法宝。一、对学习型组织（企业）的深层次理解１．学习型组织是一种最新的企业管理理论。当今，管理学界普遍推崇学习型组织，它是指通过培养整个组织学习氛围而建立起来的符合人类的生态系统的扁平化结构组织，是可持续发展的有机…     

企业政治思想工作的着力点

在深化国有企业改革，建立现代企业制度过程中，企业思想政治工作应把着力点放在建立健全“两手都要硬”的运行机制上。一、强化约束机制，给一把手增加压力随着现代企业制度的逐步形成和厂长（经理）在企业中法人代表地位的确立，厂长（经理）一把手的地位也越来越突出。一把手是一个领导班子的“班长”，更是一个企业的主心骨，是企业一切工作的总指挥。这种特殊地位决定了一把手在企业各项工作中的重要作用。只有一把手真正坚持“两手抓”、“两手硬”，思想政治工作才能摆上应有的位置，并抓出成效。I．企业一把手在抓思想政治工作中存…     

提升我国企业核心竞争力对策初探

在经济全球化影响下,全球企业竞争的根本是企业核心竞争力的竞争,如何培育我国企业核心竞争力已成为全社会普遍关心的非常迫切的问题。要培育我国企业的核心竞争力,应特别关注企业战略、内在竞争资源积累、建立学习型组织、塑造企业文化、持续创新这几方面的问题。     

浅谈“一把手”应具备的素质

一把手在领导班子中处于一种特殊地位,起着组织、协调、领班和决策的作用,同其他班子成员所处的地位和所起的作用有很大区别,所以对一把手在政治素质、知识结构、能力水平、思想作风等方面应该有更高更严的要求,除应该具备与其他领导干部一样的基本素质和基本要求外,还应具备能体现一把手特征的特殊素质。     

认真贯彻党内监督条例 从源头上预防和治理腐败

《中国共产党党内监督条例(试行)》是坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持民主集中制和党要管党、从严治党的方针,科学总结了长期以来特别是改革开放以来党内监督工作的实践经验制定的党内监督工作的基本规章,也是从源头上预防和治理腐败的有力武器,我们必须认真贯彻执行。首先,要把握监督的重点,强化对“一把手”的监督。“一把手”在班子中处于核心地位,在决策中处于关键地位,在执行中处于指挥地位,党的路线方针政策能否得到贯彻执行,“一把手”起着重要的作用,…     

“一把手”必须强化四种意识

各级党政“一把手”，既是领导班子中平等的一员，又是领导班子的核心，在班子中处于关键地位，负有特别重大的责任。因此，必须对他们提出更高更严格的要求。江泽民同志把这种要求概括为：“坚持原则，把握全局，团结同志，加强修养。”“一把手”怎样体现这四句话的要求，是一个值得经常深思的重要问题。我认为，有必要把江泽民同志的这四句话要求作为四种意识，牢牢贯穿于“一把手”的工作、生活、学习中。 “一把手”必须首先强化原则意识。原则性是党性的体现，坚持原则，最主要的是“一把手”在任何情况下都坚定不移地坚持党的基本理…     

切实选好配强“一 把手”

“一把手”在各级领导班子中居于核心地位,在全局工作中起着关键作用、负有全面责任。加强党的执政能力建设,必须高度重视各级党政“一把手”队伍建设,切实选好配强“一把手”。一、选好配强“一把手”,必须坚持以忠实实践“三个代表”重要思想为根本要求,着重把握善于科学发展的素质和能力“一把手”的选配,要以“三个代表”重要思想为根本指针,以《决定》强调的“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”为根本要求,切实把政治上强、民主作风好、清正廉洁、驾驭能力强的干部选配到“一把手”位置。当前,要特别突出具有善于科学发展的素质和能力,这一素质和     

领导干部要在建设学习型党组织中发挥模范带头作用

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的要求.本文从领导干部处在领导的特殊地位和具有引领作用这个角度,探讨在建设学习型组织过程中,领导干部要在态度和学风上、勤奋学习上、学以致用上等方面起模范带头作用,从而促进学习型竟组织的建成.     

借鉴性、差异性与创造性——论马克思主义学习型政党与学习型组织理论的关系

建设马克思主义学习型政党,既有党自身的历史传统与理论渊源,也受到西方学习型组织理论的启迪。但政党与企业在组织本质、结构功能、价值追求上有所不同,马克思主义学习型政党理论与本源于现代企业的学习型组织理论必然有所差异。正确认识学习型政党与学习型组织理论的关系,正视其借鉴性、差异性与创造性,是建设马克思主义学习型政党的理论前提。建设马克思主义学习型政党,要立足马克思主义学习型政党的本质与时代要求,合理借鉴学习型组织理论的科学理念,立足实践进行理论、思维、学习模式与方法方面的创新;同时,也要与党的建设的其他内容结合起来整体推进,尤其要以党内民主建设为基础、以党的组织建设为保障,靠全体党员共同努力来实现。     

加强对“一把手”监督之我见

所谓“一把手”是指在领导班子中居于首位的负责人。在一个地区、一个部门、一个单位的领导班子和全局工作中,“一把手”处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任。在建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下,加强对“一把手”的监督,具有十分重要的意义。     

创建学习型党组织需要着力解决的几个问题

各级党组织是贯彻党的理论、路线和方针政策的组织者、推动者、实践者。建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。我们要按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,创造性应用学习型组织理论,广泛深入地开展学习型党组织创建活动。     

关于创建学习型组织的几点思考

学习型组织理论是当今最具前沿的管理理论。新形势下,创建学习型组织具有重要现实意义。构建学习型组织,要注重确立学习理念、共同愿景,发挥领导者职能,建立组织学习的机制以及扁平化的组织结构。     

正确把握精神实质扎实有效开展党内监督

《党内监督条例》是一部十分重要的党内法规,是党内制度建设的一个重要成果。对于落实党要管党、从严治党方针,坚持党的性质和宗旨,发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结和统一,进一步提高党的领导水平和执政水平,增强拒腐防变和抵御风险的能力,具有十分重要的意义。抓重点,强化对领导干部特别是一把手的监督。强调对领导干部特别是一把手的监督,并将其列入监督的重点,是《条例》的一个重要特点。各级领导干部特别是主要领导干部在班子中处于核心地位,对决策和决策的执行起着关键性作用。如果不加强监督,权力的行使就有可能偏离正确的…     

创建学习型企业

十六大报告提出:"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。全民学习,包括企业职工的学习;全民族素质提高,包括企业职工素质的提高;学习型企业,是学习型社会的基础。笔者结合企业实际,就学习型企业建立作一探讨。一、创建学习型企业是趋势的必然建立学习型企业,也如其它事情一样,只有明确了重要作用和重大意义,做起来才有自觉性和积极性。《第五项修练》管理法则一书中列举了十多项建立学习型组织的理由,站在企业角度,结合企业实际,最根本的有三个方面的必要性和重要性。1、科技进步日新月异,建设学习型企业尤为必要。当     

建设马克思主义学习型政党视野下的党校作用定位

建设马克思主义学习型政党是党赋予各级党校的神圣使命,各级党校在马克思主义学习型政党建设中具有重要作用。因此,各级党校要在推进马克思主义中国化、时代化、大众化进程中发挥主渠道作用,在用中国特色社会主义理论武装全党中发挥重要阵地作用,在大力推进党的理论创新中发挥生力军作用,在组织党员干部模范学习践行社会主义核心价值体系,坚定理想信念中发挥熔炉作用。     

浅析一把手如何真正处于“核心地位”

领导班子的整体功能发挥得如何,整个单位的工作实绩与效果如何,与一把手在领导班子中是否真正拥有核心地位,发挥核心作用,具有非常直接的关系。对这一问题,在部分领导同志中,包括少数一把手在内,并没有真正弄清楚。有人认为,既然是一把手,处于领导班子的核心,就必然拥有核心地位。其实并非如此。因为决定一把手在领导班子中是否拥有核心地位的因素是多方面的,如:思想品德,工作能力,领导艺术等,都是一把手赢得一班人的尊重、信赖和支持的非常重要的因素。 如果一把手不注重加强思想品德修养,提高自己统驭全局工作的能力,讲求团结和调动一班人积极工作的领导艺术,就必然会造成核心人与核心地位的错位,核心人与核心地位不能统一,导致班子难以形成坚强有力的战斗集体,甚者,便会造成班子严重不团结,出现多核心,多派系。那么,作为领导班子     

推进产学研合作创新的路径选择

推进我国产学研合作创新,必须把企业作为主导和核心,以完善的利益机制作支撑,以建立学习型组织为重要目标和依托,以合适的组织模式作保证。