论网络环境下大学文化与思想政治教育的互动

网络环境下的大学文化与思想政治教育,彼此之间虽然存在交集,却并非依附或从属关系,两者通过育人过程产生互动,并表现出不同的互动类型。高校管理者可以通过对校园网络环境的影响,引导两者之间的互动,从而增强网络文化和网络思想政治教育的育人效果。     

浅议文化环境建设中的思想政治教育功能

“营造良好的文化环境，是提高社会文明程度，推进改革开放和现代化建设的重要条件。”（党的十五大报告）良好的文化环境不是人以外的某种神秘力量创造的，也不是自然而然形成的，而是文化环境建设的结果。文化环境建设是一个系统工程。其中，发挥思想政治教育功能，提高人对文化环境的能动作用，是文化环境建设的重要方面。在文化环境建设中，思想政治教育的功能主要体现在以下几个方面。 一、倡导主文化 所谓主文化，亦称主流文化，是一个社会中占统治地位或主导地位的文化。主文化反映了社会文化的性质和面貌，制约着社会成员的行为，决…     

加强高校思想政治教育新思路

开展社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的重要内容。新形势下开展高校思想政治教育,要着力加强情感教育,实现思想引领;积极创新思想政治教育方式,打造文化育人环境,发挥优秀文化的认同作用,实现文化引领;开展实践锻炼,将社会实践纳入教学计划,通过实践提升学生专业素质和创新创业能力,实现实践引领。     

红色文化的思想政治教育功能及其实现

红色文化是思想政治教育的“活教材”，其在中华民族伟大复兴的历史进程中被赋予了重要的价值意涵。作为中华民族的独特精神资源，红色文化具备较强的直接现实性和思政育人功能，可以有效实现高校思想政治教育教学效果的拔擢与提升。红色文化与高校思想政治教育具有高度耦合性。红色文化可以在教学价值、德育价值以及精神价值的三维向度中，助力高校思想政治教育育人效果的实现。因此，高校思想政治教育有必要在筑牢理论育人基础、创新实践育人途径、建设网络新媒体矩阵的路径选择中，有机融入红色文化以期实现其内在的思想政治教育功能。     

试析网络对大学生文化自信的影响

大学生思想政治教育主题网站、微信、微博等新媒体公众平台对大学生树立文化自信发挥了积极作用,而网络思维、网络信息、网络文化则对大学生文化自信的形成产生一定影响。做好网络背景下大学生文化自信的培育,高校应发挥好不同育人渠道的协同育人作用,清朗网络文化空间,进一步发挥校园网络亚传播圈育人功效。     

书院制模式下高校思想政治教育的路径创新

书院制模式对高校思想政治教育具有重要的价值意蕴。书院制模式对高校思想政治教育的路径创新在社区模式构造思想政治教育生活化的育人环境、多元主题活动满足思想政治教育客体的多维需求、专职思政工作者生活化开展思想政治教育活动三个层面达成了可能性。因此,书院制模式下高校思想政治教育应从坚持以理想信念教育为标线,将拓展主题活动与发挥仪式育人相结合;坚持以优秀传统文化教育为主线,将文化育人与涵育文化自信相融合;坚持以网络思想政治教育为引线,将书院闭环教育与网络开放空间相接合等方面进行路径创新。     

试论网络文化对高校思想政治教育的影响

网络文化随着社会的发展进步而产生和发展,同时它也是推进校园建设的重要条件。网络文化在高校思想政治教育中所占的比重正在加大,正确引导高校学生认识网络文化,并发挥其在高校思想政治教育中的作用意义重大。本文将会从网络文化对高校思想政治教育的重要意义出发,并对网络文化环境下如何发展高校思想政治教育问题进行深入探讨。     

发挥思想政治教育在高校社团文化建设中的主导性

思想政治教育的主导性是思想政治教育坚持引导、选择的主要方向、方面和重点,并在个体发展和社会发展中发挥主导作用的特性。目前,在高校学生社团蓬勃发展的形势下,思想政治教育对社团文化建设的目标主导、价值主导和趋势主导是社团健康发展和充分发挥育人功能的保障,发挥思想政治教育在社团文化建设中的主导性,要紧密结合思想政治教育进社团的要求,在强化组织保障、优化指导力量、注重理论学习和培养骨干力量等方面下工夫,同时,也要注重主导性与多样性、自主性、主体性和层次性的统一。     

文化自觉：多元文化背景下增强高校思想政治教育实效性的新向度

多元文化是高校思想政治教育的文化环境,文化自觉是多元文化背景下高校思想政治教育的应有态度,塑造文化自觉是提升高校思想政治教育实效性内在动力的重要举措。     

论思想政治教育环境中宏观和微观环境的优化

思想政治教育环境是一个大系统，我们必须重视思想政治教育环境的优化。思想政治教育环境的优化包括以经济环境、政治环境、文化环境为主要内容的宏观环境的优化和以家庭环境、学校环境、工作环境为主要内容的微观环境的优化。优化思想政治教育环境，有利于更好地进行思想政治教育，有利于个人的全面发展和社会的繁荣稳定。     

试论思想政治教育的文化引领功能

思想政治教育作为意识形态性的教育实践活动,人们关注较多的是它的教育功能,它的文化功能被有意无意地忽视、遮蔽。作为一种精神性的实践活动,思想政治教育在引领物质文化、精神文化、制度文化建设等方面发挥着重要功能。思想政治教育的文化引领功能是一个由各级衍生功能环绕核心功能而形成的功能体系,思想政治教育通过引领核心功能发挥引领文化的作用。在当代中国,思想政治教育的文化引领功能的指向是人及其社会实践。     

新时代高校学生组织育人的功能内涵与实施路径

全国高校思想政治工作会议上提出"七个育人",其中组织育人在新时代高校思想政治教育中的作用愈发凸显。厘清组织育人的政治功能、教育功能和文化功能,明辨组织育人政治性、规律性、协同性、发展性等基本原则,探究组织育人的实践路径,激发组织活力,最大化发挥组织育人的效能,是当前高校思想政治教育十分重要的任务。     

思想政治教育文化问题研究的再思考

文化是思想政治教育理论和实践研究无法回避的视域,对近年来有关思想政治教育文化问题研究进行梳理,避免思想政治教育与文化的简单叠加,克服思想政治教育文化问题研究的形式化和程式化倾向,是思想政治教育研究中一个重要的问题。     

浅谈校友文化对大学生思想政治教育的作用

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对加强高校思想政治工作作出一系列重大部署。校友是与母校和在校师生之间的情感纽带,既是学校人才培养的结晶,又是反哺育人的资源,是高校思想政治教育工作的重要载体。以优秀校友的典型事迹积累起来的优秀校友文化,必然会以其特有的针对性和真实性,以其强大的吸引力和感染力,在做好本校大学生思想政治教育工作、丰富大学生文化素质教育内容方面发挥着不可忽视的作用。本文从培养校友文化与思想政治教育工作的有机结合方面,对如何发挥校友文化的有效作用促进思想政治教育进行了论述。     

在对传统文化的吸取与批判中实现思想政治教育文化启蒙的重任

思想政治教育,要在传统文化为其提供的宏观场景中获得存在和发展的空间。厚重悠远的中华民族传统文化既为思想政治教育的发展提供了宝贵的精神给养,同时它所累积的与现代精神相悖的惰性因素也成为思想政治教育发挥其功效的阻力。只有突破专制主义、整体主义伦理观等对思想政治教育理论与实践的束缚,才能更好地增强思想政治教育的实效性,使其在社会转型期承担起精神导航、文化启蒙的重任。     

探析当今高校思想政治教育环境的优化途径

高校思想政治教育环境对大学生的思想形成和发展有着十分重要的影响,与大学生思维意识发展、行为习惯养成有着密切的联系。随着我国改革开放的不断深入,人们的思想观念也发生了巨大的变化,这使得本身受多方因素影响的高校思想政治教育环境也发生了相应改变,其中表现出的一些现状令人堪忧。这些现象反映出高校思想政治教育环境存在诸多问题。因此,当前形势下,基于促进大学生成长成才的视角,深入探析高校思想政治教育环境的现状和问题,在此基础上提出可行性优化途径,以达到增强高校思想政治教育有效性,实现高校思想政治教育的育人目标。     

河北省大学生思想现状调查分析

大学生是社会的柱石，是社会高知群体，肩负着祖国未来建设、文化传承的重大历史责任。文章在对河北省大学生思想状况进行调研的基础上，结合当前大学生思想政治教育面临的新形势、新任务，以河北省“善行河北，立德树人”主题道德实践活动和“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动为契机，从实现个性化教育、文化育人、实践育人等角度对创新大学生思想政治教育工作新路径进行了探索，这对进一步增强思想政治工作的针对性、科学性和实效性，具有重要的现实意义。     

论思想政治教育的文化特性与文化传播——文化学视野中的思想政治教育

本文通过对思想政治教育文化特性的分析，加深了我们对思想政治教育本质规律的理解和把握。从文化传播的角度审视思想政治教育，将有利于拓宽思想政治教育的研究视角和工作思路，增强其文化功能和文化内涵，更好地发挥其在促进人的全面发展中的积极作用。     

发挥高校校园典礼多重育人价值谫论

高校校园典礼不仅是大学特色文化的重要组成部分，也是对大学生进行思想政治教育，引领学生自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。本文结合笔者多年参与高校校园典礼的创新实践，重点从注重凝练内涵、融入文化元素、注重情感教育、尊重学生主体性、注重互动参等方面，探索发挥高校校园典礼在仪式育人、文化育人、情感育人、三自教育、全员育人等方面的育人价值，以期能对完善高校校园典礼体系，增强教育感染力和针对性方面产生一定的借鉴作用。     

研究生思想政治教育过程中的文化育人问题探讨

研究生思想政治教育过程中的问题与研究生教育管理体制、学校的综合管理、学生个人的自我修炼等等方面紧密相联,解决研究生思想教育问题除了要解决实际问题以外,必须注重发挥文化熏陶的育人作用,创新研究生思想政治教育的形式,拓宽研究生思想政治教育的渠道,丰富研究生思想政治教育的内容,以达到有效增强思想政治教育工作效果的作用。