大学生道德价值观构建的制度安排与路径研究

制度的缺陷是当前社会中各种道德缺失现象频发的一个重要原因:一方面由于社会制度对道德缺失或失范行为惩戒力度不足,个体违反道德秩序或行为的成本太低导致更多的道德失范现象出现;另一方面,社会道德奉献与回报机制的缺失,导致社会道德秩序的破坏。本文从制度建设的视角分析了大学生道德价值观冲突产生的原因,提出构建社会良好的制度环境促进当代大学生道德价值观培育和践行的策略。     

新时期道德领域失范治理

近年来,随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,道德失范日益成为严重社会问题。新阶段的道德失范,往往冲破社会道德底线,加剧道德行为与社会规范的错位,表现出对道德共识及基本规则的违背,造成社会整体道德意愿的贫乏和道德质量的下滑。     

关于我国当前道德困境的理性思考

被整个社会广泛关注的道德“滑坡”现象实际上就是道德失范问题。当前我们面临的道德困境固然与社会转型有关 ,但在很大程度上也深蕴于既有道德自身。本文从道德实践的两难问题、道德成本与收益的严重背离、道德层次的缺位、道德规范的错位、道德理念的缺失及道德评价的失范等方面对当前道德困境问题进行了思考。     

社会基本道德缺失的原因与公民道德教育的重构

道德缺失的历史渊源和现实根源是传统道德文化的断裂、市场经济的负面影响和基本道德教育的失范等方面,要从国际道德文化的视野、传统人文精神的承接、道德的刚性制度约束、宗教伦理道德的启悟和家庭学校社会的培育等策略来应对,使人人都能从我做起、从小德做起、从身边做起,聚沙成塔、集腋成裘,重新构建适宜我们现代社会生活的公民基本道德。     

辩证唯物主义认识论视域下的道德失范及其矫治

辩证唯物主义认识论是以实践为基础的科学认识论,也是人们认识和改造世界的重要工具。从辩证唯物主义认识论视角看,当代中国的道德失范问题与市场经济发展、社会结构变化、传统价值体系瓦解、多元文化发展等密切相关,主要表现为道德规范缺失、道德认同危机、道德实践困境等形式。应以辩证唯物主义认识论为方法论,通过完善社会道德规范、加强公民道德教育、健全制度保障体系等方式,矫正各种社会道德失范问题。     

用社会主义核心价值体系引领诚信文化建设

党的十七届六中全会《决定》明确指出“一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想道德基础任务繁重”。针对当前存在的道德失范、诚信缺失现象，如何用社会主义核心价值体系引领社会思潮，构筑现代诚信大厦，是摆在国人面前一项重大而严肃的时代命题。一、社会主义核心价值体系建设呼唤重建诚信文化诚信文化是指诚实守信为核心理念的行为准则，并为人们所共同遵守的价值体系。诚信文化是社会主义核心价值体系建设的题中要义。社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观，当前我国树立社会主义荣辱观倡导“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”充分表明，诚信作为社会主义道德的本质要求，是建立和谐人际关系的道德准则，是推动人与社会和谐的精神支撑，是实现人与自然和谐的道德依据。从现代社会的视角看，弘扬诚信文化是一个社会健康运行的根基和精神纽带；从经济发展的角度看，诚实守信是市场经济存在和健康发展的首要前提和应遵循行为准则。当前，整个社会道德失范、诚信缺失的现象确实令人堪忧，说严重点到了“可怕”的地步。一是官德滑坡，滋生腐败。突出表现在政绩弄虚作假，年龄履历造假，以权谋私敛财，生活腐化堕落等；二是商德滑坡，不讲诚信。假冒伪劣防不胜防，坑蒙拐骗花样百出，虚假广告随处可见，令人心怵的案例有“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”“染色馒头”、“黑煤窑”等不一而足。三是公德滑坡，人心不古。     

论社会转型期的道德发展

在社会结构全面转型时期,出现了文明发展进程中的社会剧烈震荡性的道德失范.如何积极地克服道德失范,建构一个超越“实然“的“应然“社会道德体系,是理论工作者们面临的一大难题.文章基于社会和人的发展的视阈,从道德发展的政治保障、特质动力、精神支撑三个维度,对社会转型期的道德发展进行了探讨.     

论道德力式微与道德治理

提升道德力是社会主义精神文明建设的内在要求,关系到全面建成小康社会的宏图伟业,关系到中国特色社会主义的伟大事业,更关系到将"中国梦"的伟大构想化为美好现实。在当前中国,经济、政治、文化、社会、生态等诸领域都折射出道德力式微的景象。市场经济衍生利益优先思维惯性的影响,多元文化激荡造成的道德选择迷惘,社会管理滞后对道德失范现象的助推,是当前中国道德力式微的根源。利益调节、社会奖罚、舆论引导、制度保障等机制是当前中国道德力提升的对策。     

马克思主义认识论视角下社会道德失范问题探析

从马克思主义认识论视角看,社会道德从理论规范转化为社会实践存在着一个完整的认识运行系统,各要素之间的关联中断就会出现问题,这正是处于转型期的中国产生社会道德失范问题的原因所在。要采取针对性的对策,通过影响和作用于系统的"三大要素",使其相互紧密衔接,促使道德系统良性运转,进而逐步解决社会道德失范问题。     

新形势下更要注重人品官德修养

人品官德修养，既是世世代代老生常谈的理论问题，又是当今社会非常热门的实践话题。深刻的社会转型和多样化的社会生活，对人们思想价值观念和行为方式带来广泛深刻的影响，诚信缺失、道德失范，已经成为亟须解决的突出社会问题。加强人品官德修养，不仅是党的建设和国家、军队发展中需要解决的重大现实问题，     

弘扬社会主义核心价值观与公民道德培育

正改革开放以来,伴随着中国特色社会主义现代化建设事业的快速发展,我们也必须清醒地看到,市场经济的无序发展和人们对物质财富的无止境追求,使得道德失范日益成为当前中国必须面对的严重社会问题。种种现象大大突破了社会道德底线,使得道德行为与社会规范出现严重错位,从而造成     

领导干部道德失范：制约中国道德建设的瓶颈

领导干部道德失范是指,在领导干部的生活和工作中,作为存在意义、行为规范的要求或者缺失,或者缺少有效性,不能对其发挥正常的调节作用,从而表现为行为的混乱.领导干部道德失范是多方面的.在社会道德上,少数领导干部不能成为躬行公民道德规范的楷模,不能做到爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,而是图享受,摆阔气,怕吃苦,"傍大款","养二奶",腐化堕落.在职业道德上,部分领导干部不能勤奋学习,刻苦工作,高效严谨,依法行政,秉公办事,自觉服务,而是脱离群众,不关心群众疾苦,虚报政绩,骗取荣誉,成为人民群众的"老爷".在政治道德上,有的领导干部不能坚定共产主义信念,遵守党的政治纪律,自觉按党的章程和制度办事,而是对马克思主义的信仰产生动摇,对共产主义的信念产生怀疑,对社会主义失去信心,对党丧失信任.在从政道德上,有的领导干部不能正确行使权力,用权为公,为民谋利,清正廉洁,拒腐防变,而是以权谋私,既要当官,又要发财,索贿受贿,贪污腐败.造成领导干部道德失范的原因是多样的,既有社会转型、体制转轨等方面客观原因,也有领导干部个人忽视或放松道德修养等方面的主观原因.     

传统道德的现代困境及其重构

人为什么要过有道德的生活？看似简单的一问，却涉及到人类的终极关怀。从社会道德的现状来关照这一问题，则突显出社会转型背景下人们的道德困惑。社会个体道德生活的必要前提在于社会性存在；但是在科技进步冲击传统“天人合一”道德信仰的今天，“我”之所以不过有道德的生活，原因在于社会结构转型下的陌生人社会中，社会习俗、生活习惯和道德标准的差异，对自身利益的过度关注以及家庭和社会教育的引导偏颇。重建社会道德的思路在于构建全社会认同的道德标准并加强教育，强化社会制度和法律对道德失范行为的约束。     

浅谈学校道德责任教育实施策略

道德责任，是一个兼具深刻理论意义和重要实践意义的问题。是个体和社会生活世界中的一个现实而紧迫的问题。目前，就我国社会的道德现状而言，道德责任的缺失已成为一个公认的社会焦点问题：就青少年的道德发展状况而言。道德责任的缺失已成为学校道德教育成效低下的一大痼疾。因而，加强道德责任教育。增强学生的责任心。引导学生树立基本的责任意识．养成对自我行为、社会行为的道德责任，对于规范学生社会生活的良好秩序，对于加强学生道德建设，对于提高学校道德教育的有效性，都具有重要的理论意义与现实意义。     

马克思主义认识论视角下社会道德失范问题探析

近年来,中国社会出现了严重的道德危机。从马克思主义认识论视角看,社会道德从理论规范转化为社会实践存在着一个完整的认识运行系统,各要素之间的关联中断就会出现问题,这正是处于转型期的中国产生社会道德失范问题的原因所在。因此,理论与实际相结合,采取针对性的对策,通过影响和作用于系统的"三大要素",使其相互紧密衔接,促使道德系统良性运转,进而逐步解决社会道德失范问题。     

加强大学生网络道德建设的思考

伴随网络的飞速发展,我们在享受着网络带来的便利的同时,也体验到了前所未有的道德困境,大学生网络道德失范现象的增多要求高校开展大学生网络道德建设。本文对正确看待网络道德失范问题以及加强大学生网络道德建设方面进行分析,旨在提高大学生网络道德水平,实现网络社会条件下大学生的健康而全面的发展,使大学生树立正确的网络道德观。     

对网络道德的几点思考

现代社会进入到信息时代 ,计算机网络愈来愈普及 ,创建了全新的现代生活方式 ,使得传统的道德运行机制在某些领域内部分失范。因此 ,网络迫切需要道德建设的介入 ,以期对之进行管理、监督 ,最终达到网络社会理想的运行规范化。     

当前我国行政道德建设方向探析

目前我国行政道德责任缺失和道德失范的现象大量存在,严重损害了公众的利益,违背了社会公正.扰乱了正常的社会经济秩序,损害了政府的权威和公信力,危及执政党执政的合法性.因此,加强行政道德建设.明确建设方向,切实提高代表国家和人民行使公权力的行政主体的道德水平,已经成为社会健康有序运行的紧迫任务.当前我国行政道德建设应该着重从行政人格、行政诚信、行政制度和行政法制四个方向展开.     

思想道德建设要注意“四个谨防”

党的十七届六中全会指出，一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫．巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础任务繁重。加强思想道德建设，必须联系变化了的社会实际、工作实际、思想实际、生活实际，科学分析原因、深刻思考对策、扎实开展工作，切实体现时代性把握规律性富有创造性。     

论大学之道德

道德建设是大学文化建设的核心内容,当前大学道德建设中出现的种种失范现象,表明在社会转型的大背景下,大学道德问题正变得越来越突出。本文对大学道德内涵及大学道德失范现象进行了分析,并提出大学道德建设中应遵循的基本原则。