人本主义与高校行政管理

新时期高校的行政管理工作应以创新工作观念、工作内容、工作方式和工作体制为工作的重．点。在管理领域坚持以人为本的理念，组织人本主义认为，更为开放、参与性更强的人本主义管理风格，能通过满足组织成员的高层次需求而提高组织效率、促进组织的发展。组织人本主义的管理方式应是未来组织管理的一个优先目标。我国高校管理层应高度重视运用组织人本管理的观念改革现有的行政管理体制，提高管理工作的效率和效益；加强行政管理队伍的专业化建设，提高行政管理者的整体素质。     

高校教务员提高教务教学管理工作效率的策略探讨

高校教务员是学校教务管理工作中的中坚力量,教务员工作效率的提升对于教务管理工作的科学发展和系统创新具有极其重要的价值。因此在改革高校教务管理工作的过程中,应重视教务员作用的发挥,依托教务员的支持积极探索教务管理工作效率的提升,保障高校教务管理实现科学发展和创新推进的目标。本文选择将高校教务管理工作作为切入点,从教务员的视角针对提升教务教学管理工作效率的措施进行了系统的分析和探究,旨在能为高校教务员科学地开展教务教学管理工作提供有价值的参考。     

新公共管理理论视角下大学与政府之间的关系调整

大学与政府组织属性和大学系统发展变化的实际,决定着调整大学与政府之间关系的核心是集权与分权问题,新公共管理理论对调整大学与政府关系有很强的借鉴意义。大学治理是将公共管理理论引入高等教育系统、创新政府管理高等教育的新方法,为大学更好地服从和服务于公共管理目标、加强系统内部组织性和自主性提供了新视角。     

英美公共管理范式的转换

英美两国在公共管理领域的探索和实践掀起了一轮全球范围的行政改革浪潮，并由此生成的各自首创到殊途同归的公共管理范式转换和演进．印证了公共管理逐步走向成熟的发展历程。该历程伴生了政府治理的全新理念，引发了各国管理机制的转换以及行政体制的创新。这些转换和创新被称为新公共管理运动。     

公共产品与政府职能:以新公共管理运动为视角

从20世纪70年代开始,西方各国的政府管理遇到了来自现实和理论上的双重挑战;同时,全球化、信息化、市场化以及知识经济时代的来临也都不断地为政府管理提出新的课题。在这样的背景下,新公共管理实现了理论与实践的创新,主要体现在行政价值观念、行政职能、政府管理运行机制、行政组织体制、行政决策与执行、行政管理方法与制度等方面。分析西方国家新公共管理的经验教训,对我国政府改革具有重要的实践意义。     

新公共管理视域下的公务员制度创新——以深圳市公务员分类管理改革为例

新公共管理作为公共行政的一种新的理论范式,其在很大程度上指导了西方国家自20世纪80年代以来的政府行政改革,在这场声势浩大的行政改革过程中自然包括了公务员制度的改革。在新公共管理理论指导下,西方国家公务员的进出制度、培训考核制度、薪酬激励制度、人事管理制度等发生了前所未有的改革。深圳市公务员分类管理改革也深深地带有新公共管理的烙印。基于西方新公共管理理论与我国政治现实的差异,我们在进行具体的制度改革和创新的同时应当看到政府改革所面对的具体的行政生态环境和政治环境,因此在介绍引进西方的公共行政理论时,我们应当在具体的背景下做大量的实证研究工作。     

高校教育行政管理中执行力的构建研究

行政管理是高校教育事业发展的主要构成部分,其工作的有序开展可以辅助高校培养尖端人才、实现科学研究、落实社会服务、促进文化传承。高校行政管理执行力的构建不仅关系着高校教育及管理各方面工作的高效运行,还是实现跨越式发展的重要保障。新形势下,高校教育行政管理工作地位日益提升,本文首先分析高校教育行政管理,其次结合现阶段部分高校实际情况对高校教育行政管理工作现状进行概述,进而结合现状详细论述高校教育行政管理中执行力的构建策略,以期凸显行政管理在高校教育事业中的本质作用,促进教学质量呈现稳步发展的趋势。     

新公共管理与新公共服务理论述评与启示

新公共管理理论主张采用私人企业的管理方法，加强竞争和市场导向来改善行政绩效。新公共服务在理论基础、价值取向、政府角色等方面能很好地纠正新公共管理存在的问题，重新重视公共性、合法性、公民精神、政府责任在公共管理中的作用，强调公民社会与政府资源互融和协调，成为现代公共管理的希望之所在。这些精神理念对我国建立公共服务型政府，实行服务行政的政府改革具有重要启示。     

“新公共管理”与中国官僚体制的创设

新公共管理运动始于上世纪80年代,提出了现代行政改革的一种新思路,并为中国一些学者所倡导。但是,新公共管理运动与中国行政改革的侧重点和途径截然不同,中国未来的行政改革之路应将重心放在官僚体制的建设上,适当借鉴新公共管理主义,走出自己独特的模式和道路。     

浅析高校突发事件的应急管理

高等院校是高等教育的依托和载体,也是社会最敏感的细胞。近年来,学生意外事故、群体行动性事件、心理问题等突发事件的发生,造成了校园的不稳定。借鉴运用公共管理的危机管理理论,结合高校管理工作,对高校的突发事件进行研究,有助于加强高校的应急管理工作。     

伦理视野下加强高校学生管理的路径

新形势下,高校管理工作新问题新情况不断,这要求高校管理工作者必须转换视野,推进高校学生管理工作。本文分析了高校学生管理工作面临的新挑战,讨论了高校学生管理工作的伦理属性和加强高校学生管理的途径。     

社会管理创新理论范式的谱系

从公共管理学和政治哲学的视角审视,社会管理创新逐渐形成了几大理论范式:国家主导型社会管理创新理论、社会自治型社会管理创新理论、多中心治理社会管理创新理论、参与型治理社会管理创新理论、服务型社会管理创新理论。这些范式都是基于一定的理论视角,根据人类社会发展不同阶段的特点而提出的,具有一定的理论价值和实践意义。     

新公共管理理论对我国行政改革的借鉴意义

自1887年,美国学者威尔逊发表了著名的<行政研究>一文,标志着公共行政学诞生以来,在百余年的发展、演变的历程中,作为政府管理研究的行政学经历了三次研究"范式"的转换,从传统的公共行政学到新公共行政学再到新公共管理学,实现了理论上的三次飞跃.每一次理论上的突破都必然在实践领域产生巨大影响.同样新公共管理理论的产生,提供了一个新的政府管理范式,引发了西方社会政府改革的波涛,构筑了一波新公共管理运动的浪潮,在实践领域显示出强大的生命力.那么,产生于西方的新公共管理理论是不是也适合我国国情呢?从新公共管理运动中我们又能获得哪些对我国行政改革有益的启迪呢?     

伦理视野下加强高校学生管理的路径

新形势下,高校管理工作新问题新情况不断,这要求高校管理工作者必须转换视野,推进高校学生管理工作。本文分析了高校学生管理工作面临的新挑战,讨论了高校学生管理工作的伦理属性和加强高校学生管理的途径。     

影响高校行政管理有效性的因素及改进对策

在高校建设及发展中,需要积极做好行政管理工作,这也是确保教学、科研等工作顺利开展的基础与前提,能够为全校教职工打造良好的内部环境,从而促进高校的可持续发展.随着高校规模的逐步扩大,行政管理中遇到的挑战也在增多,如何保障工作有效性,成了当前工作人员面临的主要问题.应该积极创新工作思路,加快行政管理模式的改革,适应新阶段高...     

公共管理领域的价值体系重构

由于行政管理向公共管理的转变,公共管理领域的价值体系相应发生了变化。随着对公共管理理论的不断完善,其价值体系的重新构建已成为该领域必须突破的瓶颈。文章在梳理公共管理理论创新的基础上,系统地归纳提炼出公共管理领域的价值取向。     

治理概念的再认识——基于服务型政府理论的视角

政治学的学者基于多元主义和社群主义视角,认为治理意味着主体的多元化与公共权力的分散化,意味着国家与社会的合作。新公共管理学者认为治理是指把市场的竞争激励机制与商业部门的管理方法或手段引入政府行政和公共服务提供机制之中。在新政治经济学视角下,治理意味着打破政府社会事务中的垄断,在制度安排上引入自主治理和多中心治理体制,实现公共决策的民主化和公共服务供给的多元化。在服务型政府理论视野下,治理在本质上是合作治理,是指在后工业社会的背景下,多元治理主体在服务价值指引下,通过制度创新和组织创新而产生的合作行为。     

新公共管理与官僚制的内在逻辑及启示

公共行政向新公共管理的转变是二者内在相通性基础上的递进性发展。新公共管理范式并不是对官僚制的摈弃,而只是对其弊端和时代缺陷进行修缮。新公共管理与官僚制的内在逻辑关系对于我国行政改革的价值定位具有重要的启示意义。     

群众路线视域下高校行政管理工作改革探索

行政管理工作是高校践行群众路线的重要抓手,其水平是高校办学效益的重要体现。在经济社会发展突飞猛进、高等教育发展转型升级的新形势下,进一步加强和改进高校行政管理工作,是高校践行群众路线、应对竞争新态势、争创发展新优势的现实选择。     

行政行为与行政制度：“经济-政治-道德”的三维视角透析

引言行政行为 ,又称“公共管理行为” ,它是行政学研究的重要范畴。基于行政行为的意义 ,不仅体现为法理层面的政府权力、即行政权的依法实施 ,也体现为经验层面的行政机构及其人员在履行管理职责过程中对行政权的具体运用 ,还体现为行政机构及其人员在行政对象（即行政法学所谓的行政相对人）于公共管理活动方面同行政权主体发生沟通与交往时作出的相关反应。因此 ,理解行政行为就必须将规范视角与经验视角统合在一起 ,必须将具体参与行政行为的双方统合在一起 ,即同时把从行政权主体出发所作的研究与从行政权受体出发所作的研究结合起来。…