以中华传统文化为视野的高校教学管理本土化研究——以福建为例

本土化是对教学管理理论及实践诉求的回应,包含引入、结合与创新三个层次,"引用"是前提,"结合"是关键,"创新"是根本。提升高校教学管理本土化的认识是我国高等教育加快实现现代化、国际化的需要。教学管理是高校教学工作的重要组成部分,在本土化发展方面我国高校教学管理具有引用、借鉴、结合并尚未形成理论与实践体系等特征。因此,从中华传统文化的视角研究教学管理本土化问题,对于深化高校教育教学改革,推进高等教育现代化发展,具有积极的意义。     

高等农业院被教学管理信息化帕实坝和思考

教育信息化是实现教育现代化，实现教育创新，实现教育跨越式发展的一个关键因素。在教育信息化的大背景下，积极利用现代信息技术，大力推动教学管理信息化，促进教学管理现代化，为教育教学提供优质服务，是当前高校教学管理工作改革和发展的必由之路。本文介绍了实现高等农业院校教学管理信息化的必要性，结合工作实践论述了我校教学管理信息化的现状并对今后的发展方向提出了思考。     

高等农业院被教学管理信息化帕实坝和思考

教育信息化是实现教育现代化，实现教育创新，实现教育跨越式发展的一个关键因素。在教育信息化的大背景下，积极利用现代信息技术，大力推动教学管理信息化，促进教学管理现代化，为教育教学提供优质服务，是当前高校教学管理工作改革和发展的必由之路。本文介绍了实现高等农业院校教学管理信息化的必要性，结合工作实践论述了我校教学管理信息化的现状并对今后的发展方向提出了思考。     

以创新精神落实科学发展观——基于高校学报发展的视角

以创新精神落实科学发展观,既是时代发展的主题,也是高校学报发展的必然要求。在具体实践过程中,要创新高校学报发展观念,实现发展理念的科学转型;创新高校学报发展模式,实现高校学报发展的实质性跨跃,努力迈向精品学报;创新高校学报发展动力机制,实现学报组织创新,在永续动力的驱使下使学报向更高层次发展。     

观念创新·制度创新·手段创新－－论教学管理现代化

教学管理现代化既是现代化教学的重要组成部分，同时也是现代化教学实践活动的重要推动力量。教学管理现代化的本质是教学管理模式的改革创新，观念、制度和手段创新是推进教学管理现代化的基本条件。因此，推进教学管理现代化必须进一步解放思想，确立与时俱进的教学管理观念；必须建立与创新教育相适应的教学管理制度，为创新人才培养提供制度保障；必须将教学管理活动与现代信息网络技术有机结合，实现教学管理手段的信息化网络化。     

以人为本视角下的高校教学管理创新研究

教学管理工作是高校管理工作的重要内容,也是高校管理工作中最为复杂的一项工作。文章从高校教学管理的现状着手,分析了影响高校教学管理的四个因素,探讨以人为本视角下实施教学管理创新的几点做法。     

提高高等院校教学管理有效性的应对策略

高等院校的根本任务是提高应用型人才培养质量,其关键是树立质量管理的理念,规范和强化教学管理,提高教学管理的有效性。但随着高校办学规模不断扩大,学生人数迅速增加,优秀青年教师大量引进,而现有教学管理模式相对简单,缺乏针对性和有效性,也面临着一些挑战。提高教学管理有效性的途径在于:创新教学管理理念,建立有效的教学管理体制和运行机制,构建信息化教学管理平台,提高教学管理队伍素质等。     

高校教学管理问题研究及对策

随着高校教育改革的逐步深入,高校教学管理工作面临着严峻的挑战。在当前形势之下,我国高校教育管理存在着很多问题,这将严重阻碍高校的发展。本论文立足于高校教学管理,探索创新教育管理理念,实现高校教学管理的可持续发展,加强教学管理队伍的建设、提升专业素质,以网络技术为立脚点,提供教师的教学质量,保证为高校教学活动提供一流的服务。     

对高校教学管理模式变革的思考

当前我国高校传统的教学管理模式,已经不适应时代进步和教育发展的要求。教学管理的目的是要对教学全过程实施有效的领导,根据教学过程中的信息反馈,对教师的教学内容、方法、效果等实行有效的监控、调配和指挥。高校可以考虑将一些新型管理方式引入教学管理,特别是目标管理模式,其先进的理念和刚柔结合的管理方法为我国高校当前和今后的教学管理改革提供了一些重要启示。     

创新人才的培养与高校教学管理改革

建立适应创新型人才培养需要的教学管理制度是当前我国高校教学改革一项十分重要的任务。为此 ,必须改变教学管理理念 ,激励教师参与教学改革 ,建立一种富有弹性的、有利于学生个性发展的教学管理制度 ,为创新人才的培养营造良好的教育环境。     

注重内涵与质量发展 创新应用型女性人才培养模式

中华女子学院山东分院多年来坚持女子高校的办学特色，以营建和打造招生——教学——就业生态链为工作主导，以全力深化2＋1人才培养模式改革为主线，以大力推动教学质量工程建设和创新常规教学管理为主体，全力推进内涵建设，提升教学管理水平与保障教学质量，学院办学水平突飞猛进，规模、结构、质量、效益协调发展，为社会培养了大批应用型女性人才，受到了社会各界的广泛好评。     

高校教学管理人员创新意识培养对策初探

高等学校要以育人为本,以教学工作为中心,不断改革和推进教育教学工作,需采取的重要举措之一就是要培养和增强他们的创新意识。这主要针对高校教学管理人员的特点和他们在教学管理方面主要存在的不足的基本现状,适应高等院校教学不断改革,培养创新人才,提高高校办学效率和办学质量的需要。因此要逐步提高教学管理人员自身素质,在教学管理规范基础上积极营造浓郁的创新氛围,通过政策导向引入竞争机制来稳定、充实教学管理队伍,大力强化高校各级领导对教学管理人员创新意识培养的重视程度。     

学生评教体制下课堂教学存在的问题及对策研究

近年来,学生评教作为教学管理的重要一环,被很多高校纳入到常规教学管理中,成为高校教学质量保障体系的一部分.但学生评教是一把双刃剑,在促使教师们创新课堂教学模式的同时,也带来了一定的问题.如教学理念异化,师生角色异化,教学模式异化等.因此,迫切地需要还原学生评教的本质功能,有效发挥其诊断促进功能,创新教学模式,实现中国高等教育质的提升与飞跃.     

观念创新·制度创新·手段创新--论教学管理现代化

教学管理现代化既是现代化教学的重要组成部分 ,同时也是现代化教学实践活动的重要推动力量。教学管理现代化的本质是教学管理模式的改革创新 ,观念、制度和手段创新是推进教学管理现代化的基本条件。因此 ,推进教学管理现代化必须进一步解放思想 ,确立与时俱进的教学管理观念 ;必须建立与创新教育相适应的教学管理制度 ,为创新人才培养提供制度保障 ;必须将教学管理活动与现代信息网络技术有机结合 ,实现教学管理手段的信息化网络化。     

高校要实施教育创新 培养创新型人才

教育创新是高校教学改革的重心和灵魂,是知识经济对高校教学的必然要求.实施教育创新,培养创新型人才,是适应社会发展的要求,也是高校自我发展的需要.     

现代大学制度视界下的高校工会基本职责新探

建立现代大学制度是新时期高等教育改革发展的必然方向。高校工会与高校的管理体制关系密切。作为其基本职责，维护教职工的合法权益在新的时代背景下必然都要发生深刻的变化。如何在现代大学制度建设中履行工会维护合法权益的基本职责，如何创新现代大学高校工会的维权途径，都值得我们深入思考。     

教学管理信息化在实践中的应用

教学管理信息化是提高办学效率的重要途径,是现代高校发展工作的核心内容。随着计算机网络技术的快速发展,教学管理信息化正成为可能。本文阐述了高校教学管理信息化的重要性,根据合并重组后高校教学管理所面临的问题,提出了教学管理信息化的经验和存在的问题及解决方法。     

树立质量保障观念 提高高等教育教学管理质量

建构科学的高等教育质量意识,树立高等教育质量保障观念,构建科学的高等教育质量保障体系,直接关系到高等教育的生存和发展.落实高等教育质量保障工作的实施,重在创新教学管理理念与模式,改革教学管理体制,促进学生个性全面发展.探索和实施高等教育质量保障,提高高等教学管理质量,是实现高等教育管理创新,确保高等教育质量,全面推动高等教育发展的关键因素.     

当前公安院校教学管理制度下的主要问题分析及对策

教学管理制度是公安院校教学质量管理系统的重要组成部分。现行教学管理制度存在诸多问题，对学生学习、教学评价、质量管理产生影响。应以改革人才培养模式和改革教学评价制度作为重点，对学生学习制度、教学岗位责任制、教学管理体制、教学运行体制等方面进行创新。     

高教改革的走向与对策研究

高等教育的改革是目前社会关注的热点问题。在邓小平理论的指导下，结合我国高校教育发展的实际，按照市场经济的办学规律或思路，对高校现行教育体制进行改革，使高等教育从传统计划经济的办学模式走向产业化、社会化、多元化、大众化的发展道路。这既是市场经济对高等教育发展的必然要求，也是高校参与市场竞争，推动我国高等教育事业的唯一选择。