新建地方本科院校如何发挥全委会的作用

肇始于上个世纪末的高等教育扩招政策推动的大众化进程．在连续几年的扩招过程中新建地方本科院校在学校数量、总体规模和校均规模等方面都得到了迅猛发展。然而．新建地方本科院校在办学层次转变过程中．存在着全委会制度坚持不够、作用发挥不好的普遍性问题。高校党委作为学校工作的领导核心．是办好高校并促进其持续快速健康发展的根本因素。因此，对新建地方本科院校党委全委会机制进行思考将有利于明确高校党委职责．完善党委工作机制．促进新建地方本科院校健康有序发展．     

党内监督全覆盖视域下高校党委巡察工作提质增效路径研究

党内监督作为全面从严治党的重要抓手和重要保障，对巡视巡察全覆盖提出了新的要求。高校党委扎实开展巡察工作，加强高校党内监督，推动全面从严治党向高校基层党组织纵深发展有着重要意义。根据高校巡察具有政治鲜明、师生至上、程序规范、相互联动、成果实效的时代特点，梳理剖析当前高校党委内部巡察的难点问题，探索符合新时代高校党委巡察工作提质增效的方法与实现路径，推动高校政治生态健康持续发展。     

高等院校试行党代会常任制的理论价值及其实现途径

试行党代会常任制是高校党组织自我改进、自我完善的一项制度创新工程,其核心价值就在于使党的代表大会成为党的最高决策机关和最高监督机关.健全和完善党的代表大会制度,建立科学的工作机制,实现党代会、全委会、常委会和纪委会的权力耦合,形成工作合力,对贯彻落实党委领导下的校长负责制、建设学习型党组织、促进高校科学发展具有重要的理论意义和实践价值.     

关于加强高校党委执政能力建设若干问题的探讨

加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。高校党委领导班子成员必须着眼于高等学校的办学实践,以马克思主义政治家、教育家的要求,着力加强执政能力建设,不断提高领导高校改革与发展的本领。只有这样,才能保证高校党委在面对各种挑战中始终成为全校师生员工的主心骨,在推动高校办学事业发展的进程中始终成为坚强的领导核心。一、加强执政能力建设,必须把坚持社会主义办学方向作为高校党委领导学校的第一政治要务,不断提高用马克思主义占领高校思想理论阵地的能力坚持社会主义办学方向,是高校党委执好政、掌好权、保证高校健康发展…     

从严从实加强高校基层党支部建设

习近平总书记关于高校党建工作的重要指示,为加强高校基层党组织建设提供了世界观和方法论指导。高校基层党支部作为高校党组织系统的基本细胞,是党联系师生的桥梁和纽带,是高校党委全部工作和战斗力的基础。高校各级党组织要深刻把握习近平总书记高校党建思想,把加强党支部建设作为贯彻全面从严治党要求、抓基层打基础的关键环节,不断提升高校党建工作科学化水平。     

发挥全委会作用的实践与思考

胡总书记在十七大报告中强调:"完善党的地方各级全委会、常委会工作机制,发挥全委会对重大问题的决策作用。"当前,部队一些单位全委会制度坚持不够、作用发挥不好的问题具有一定普遍性。有的全委会召开过少.地位和作用得不到应有尊重和体现;有的摆不正常委会与全委会的关系,本该由全委会决定的事项简化为常委会决定;有的把全委会开成了工     

试论高校机关工作人员的全面发展

高校机关工作人员素质和工作能力的提高与增强是马克思主义关于人的全面发展理论的具体实践,它为高校各项工作的发展与创新奠定了坚实的基础.高校要采取多种方式努力实现机关工作人员的全面发展,以此为基础不断推进和谐校园建设.     

加强高校党校实践育人工作的现实思考

高校党校作为基层党校之一,是在高校党委直接领导下培养党员领导干部、理论干部和大学生入党积极分子的学校,发挥着教育培训阵地和党性锻炼熔炉作用。一方面由于依托高等学校在理论研究和理论教学方面的特长和优势,高校党校在理论教育培训等方面特色突出,成效显著。另一方面,高校党校受到作为"象牙塔"中的"校中之校"的局限,增     

试析高校党委实现领导核心作用的基本路径

正坚持高校党委的领导核心地位,是法律赋予我国高校党委的职责,是高校坚持社会主义办学方向、办好人民满意大学的根本保证,也是我国现代大学制度鲜明特色所在。积极探索发挥高校党委领导核心作用的实现途径,对于进一步加强和改进党在高校的领导、建设和完善中国特色现代大学制度,具有十分重要的意义。一、引路领航,在坚持中国特色社会主义办学方向中发挥领导核心作用高校党委要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,以培养社会主义事业的     

高校党委履行全面从严治党主体责任实践路径探析

高校党委履行全面从严治党主体责任应把握办好社会主义大学的基本遵循,厘清责任主体和责任内涵建设整体协调推进的理念思路,落实责权明晰、运转有序责任体系建设的方法举措,推进高校党建工作向纵深发展。     

高校党委在高等教育内涵式发展中的作用研究

高等教育内涵式发展是摆在高等学校面前的一项重大政治任务。高校党委应坚持对高校意识形态工作的领导，为内涵式发展奠定思想基础；坚持和完善党委领导下的校长负责制，为内涵式发展提供制度保障；加强高校领导班子建设，为内涵式发展提供组织保证；进一步加强党员发展工作，为内涵式发展提供不竭动力。     

群众路线视角下的地方高校党建工作

<正>群众路线是中国共产党的生命线,同时也是我党最主要的领导工作方法。对于高校党委来讲,需要将群众路线贯彻于党建工作中,充分调动高校师生的积极性和主动性,推动高校党的事业飞速发展。群众路线在高校中的体现确立师生的主体地位,坚持以师生为本的理念是高校党建工作的出发点。师生是高校的主体,党的发展主要是更好地服务于广大师生群体,促使广大学生群体的根本利益得到有效维护;只有     

高校党委加强民主党派参政议政有效性研究

高校是民主党派高级人才的主要聚集地和高层次人才的重要来源地,文章以Y大学为案例样本,通过数据分析、案例追踪、问卷调查等形式,采用点面结合的分析方法,从民主党派参政议政方面的特点、优势及相关影响因素等进行剖析,并就高校党委如何进一步加强民主党派参政议政有效性提出建议。     

强化全委会的决策和监督作用：逻辑、障碍及路径

中共十八大报告强调要强化全委会的决策和监督作用,实际上是基于两种内在逻辑——委托代理和党内民主逻辑.全委会的决策和监督作用没有得到充分发挥,主要根源于三方面的结构性障碍,即非常设的功能性会议定位障碍、内部结构障碍以及微观机制障碍.因此,要真正发挥全委会的功能,必须对党组织权力制度进行一定程度的结构性调整.通过权力结构调整和制度创新,使得全委会成为真正兼具合法性和有效性的委员会式的制度结构.其具体推进路径可尝试将全委会调整为制度化的常设性会议,然后从规模、成员结构以及建立内设工作委员会等方面来调整其内部结构,在此基础上建立健全全委会决策机制和创新监督机制.     

习近平关于党的政治建设重要论述对创新高校党建的启示

党的十九大报告指出,"党的政治建设是党的根本性的建设,决定党的建设方向",要"摆在首位"。高校党组织要加强党的政治建设,创新高校党建研究,因为这是内涵发展的需要,关乎到师德的建设,以及能否依法治校。想要做好高校党建工作,无论从高校党委还是高校基层教师,都要做好立德树人,要做到教书育人和服务育人,坚决用习近平关于党的政治建设重要论述创新高校党建研究,努力办人民满意的教育。     

高校党委要切实发挥四个主导作用

正社会主义大学肩负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的神圣使命。习近平总书记指出,"加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证"。高校党委只有切实发挥好在从严治党、改革发展、意识形态、风气引领中的主导作用,才能履行好高校党委对事业改革发展的引领和保障作用,才能把"立德树人"根本任务落实、落细、落地。     

切实加强高校院(系)服务型党组织建设

<正>党的十八大强调要"以服务群众、做群众工作"为主要任务,加强基层服务型党组织建设。高校院(系)党组织在高校党组织架构中处于承上启下的关键环节,既是高校党委联系群众的桥梁和纽带,又是党的方针、政策在高校执行的中坚力量,是党对高校领导的组织保证。当前,各地各高校要探索加强院(系)服务型党组织建设,充分发挥高校"人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新"四大功能,推动高等教育事业科学发展。     

纪委全委会制度创新的探讨

近年来,常德市纪委按照扩大党内民主、加强党内监督的要求,对全委会制度进行了一些改革创新。制定并启用全新的《纪委全委会工作规则》,纪委全委会召开次数由一年一次改为一季一次,当纪委常委会认为有必要,或者有一定比例的纪委委员提议,可以随时召开;健全全委会职责,扩大了全委会议事决策范围,把纪委重大问题决定、重要制度制定、重大案件裁定的权力交给全委会来行使,使其向领导机关的地位回归;完善议事决策程序,在更多事项上引入了票决形式。这一制度创新目前还处于初始阶段,无论在认识上还是在实践上都有待深化,特别是在实施中遇到了一些深层次问题。因此,在进一步加强实践探索的同时,也注入了一些理性的思考,力求通过理论层面的逐步探讨,来引导操作层面的深入推进。     

关于高校党委加强对改革和发展领导的思考

高校党委加强对改革和发展的领导是社会主义高等学校的性质和根本任务所决定的,是高校改革和发展的客观要求,是几十年来我国高校工作的经验总结。 一、高校党委加强对改革和发展的领导,就是要保证高校党委集中精力抓好改革和发展,并充分发挥校长和行政在改革和发展中的主导作用 高校党委集中精力抓改革和发展,关键是抓住教学科研中心工作这个龙头。在实际工作中主要是从决策和宏观管理的角度加强领导,并保证党委的决策在不     

高校权力监督制约网络体系的三个层次

面对高校教代会等监督资源开发不够、整合不力,监督主体独立性不强、权威性不高以及外部监督主体参与不足、渠道不畅等问题,必须建构以高校党委统一领导为方向,纪委监督为骨干,以学术委员会、教职工代表大会监督为辅助,以媒体、互联网等社会监督为补充的监督制约网络体系,而要保证这一监督制约网络体系高效运转则应当将坚持高校党委垂直统一领导以增强权威性、加强高校干部异地交流以保证独立性、有效开发高校监督资源以形成监督合力等作为核心要件。