提高机关工作人员基本素质之管见

机关工作人员是完成机关各项工作任务的基本力量，机关工作人员基本素质的高低，直接影响着机关的工作质量、效果和形象。因此，提高机关工作人员的基本素质，是摆在机关党政班子领导面前的一项艰巨而重要的任务。     

高校机关青年发展状况的调查与思考

高校青年教师是高校教师队伍的重要力量,机关青年是学校管理干部队伍的重要组成部分,是机关工作人员中最具有活力与潜力的群体。本研究以华中师范大学为例,开展了关于机关青年个人发展和思想状况的调查,针对调查的情况,提出机关青年加强自身完善的途径,以及机关单位加强和改进机关青年发展的新思路、新举措,以期促进机关青年个人更好的发展,使其为建立综合性研究型高水平大学更好服务。     

浅议高校思想政治教育的育人作用

高校的思想政治教育是专门做人的工作的,对于塑造人的全面素质,促进人的全面自由的发展,起着重要的作用,高校思想政治教育的育人作用主要表现在确立人才成长的正确政治方向、培育人才的新思想观念、促进人才的职能开发等方面.     

关于加强新时代高校机关党建工作的思考

加强高校机关党建工作是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求,是全面加强高校党的建设的重要抓手,是深入推动高校建设发展的现实需要,是促进机关自身建设的客观要求。当前,高校机关党建工作面临一系列挑战,还存在一些需要解决的问题。加强新时代高校机关党建工作,可以围绕四个方面开展工作:以新时代党的建设总要求引领党建工作新常态;着力加强高校机关党的作风建设;切实增强基层党支部标准化建设;大力增强机关工作贡献度。     

关于人的全面发展思想的哲学思考

本文论述了人的全面发展思想的科学内涵,分析了人的全面发展与社会全面发展的辩证统一关系,指出了人的全面发展思想的理论及现实意义,旨在更好地为社会主义现代化建设服务。     

人的全面发展:探析“互联网+”背景下高校思想政治理论课教学

“互联网+”的到来,把教育工作带到新环境中。作为学生思想政治教育的主渠道和主阵地,高校思想政治理论课必然要紧跟时代要求。在面对变化的过程中,对“互联网+”带来的机遇和挑战进行辩证分析及理性面对。在理性回归下,从人的全面发展角度出发,对高校思想政治理论课教学进行思路厘清和路径探索。     

党的群众路线与高校机关效能建设的耦合性及其实践

作为党的思想哲学路线和根本工作路线,党的群众路线对高校机关效能建设具备一般性的导向作用,而机关效能建设又是检验高校践行群众路线的重要标准并与党的群众路线的时代内涵相契合。在明确二者内在耦合机理的基础上,以党的群众路线为指导,以高校机关工作人员为建设主体,通过树立正确的思想意识,不断加强机关队伍建设,构筑科学的效能建设制度体系及保障机制,辅之以先进的信息技术支撑及良好的组织协调框架,可有效助推高校机关效能建设的长效发展。     

人的全面发展理论对大学生思想政治教育的启示与价值

高校思想政治教育要实现创新发展,就必须重视人的全面发展理论,这既是高校改革发展自身的需要,也是时代发展的要求。人的全面发展不仅是我们为之奋斗的最终理想,也是一个可以通过阶段性积累完成的现实目标。     

论劳动者素质的全面发展

党的十七大报告指出，加快转变经济发展方式，要由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，这就明确了在要素投入结构上要向“科技进步、劳动者素质提高、管理创新”转变，即向“科学技术形态、观念形态和素质与能力形态”的劳动者全面发展转变。为此，必须坚持以马克思主义的人的全面发展观为指导，实现劳动者素质完整发展、和谐发展、健康愉快发展、自由发展、多层次多样性发展、可持续发展。     

如何做好催办?

催办是机关工作人员对需要处理的公文或事情,督促有关部门和有关人员落实办理,使该办的公文和事情得到及时处理。催办分为机关内部的催办和机关之间的催办。机关内部的催办也叫对内催办,主要是对承办部门(承办人)办复公文的情况进行查询、催促;机关之间的催办也叫对外催办,即催促受文(或其他事情)机关尽快答复发文机关提出的问题或托办的事情,以保证工作的顺利开展。那么,机关工作人员应当怎样做好催办呢?     

新时期机关思想政治工作路径探索与实践

思想政治工作是塑造人的灵魂的基础性工程，是实现人的全面发展的重要推动力。党的十八大明确指出我们党面临“四大考验”“四大危险”，并要求切实解决好“两个重大课题”。这是对全党的要求，也为新时期机关思想政治工作指明了方向。     

论中国共产党人的人的全面发展理论

中国共产党人在人的全面发展的问题上的认识和实践逐步递进,逐步发展,把马克思主义人的全面发展理论与中国社会的具体实践相结合,提出一系列有关人的全面发展的新观点,这既是马克思主义中国化的具体体现,也为人的发展思想注入了新的内容.     

构建和谐机关的几项措施

构建社会主义和谐社会,需要努力的方面很多,其中,建设和谐机关是构建社会主义和谐社会的重要环节和重要方面,只有加强和谐机关建设,才能更进一步提升构建社会主义和谐社会的能力,促进社会的全面发展,机关也才能更好地担负起机关的各项职能,并带动社会其它部分和方面的和谐,达到整个社会和谐的目标.     

浅谈高校校办工作人员的职业修养

高校校办是为高校教学、科研、管理服务的一个重要部门,其工作人员职业修养的高低,直接影响高校的形象和管理工作。随着社会和高等教育的快速发展,校办工作能否适应发展的要求,关键在于是否拥有高效的、懂教育、业务精的工作人员。本文认为高校校办工作人员加强职业修养,需要从理论修养、职业道德修养、个性修养等三个主要方面进行全方位提升,才能适应教育改革发展的需要。     

试析国家公务员应具备的良好素质

<正>随着市场经济的发展和国家公务员队伍不断扩大,公务员队伍素质参差不齐、与公务员称号不相符合、与经济社会发展要求不相适应等问题愈益突出。本文所指的公务员队伍的主体,既包括各级政府机关工作人员,也包括各级党委部门的工作人员,既包括各级公检法机关等国家机关的工作人员,同时也包括各级拥有行政执法管理权力的事业单位工作人员。他     

思想政治工作应彰显人文关怀

思想政治工作是高等教育的重要组成部分，是高校一切工作的生命线，担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。高等教育说到底是一种人文的教育，高等院校是养育人文精神的地方。在构建社会主义和谐社会条件下，人的自由全面发展成为社会发展的最终指向。高校思想政治教育在注重实现思想政治教育的社会功能、社会价值的同时，更要注重彰显其促进大学生身心全面发展、关注大学生终极追求的人文价值，真正发挥引导人生、建构精神家园、促进人的全面和谐发展的作用。     

在创先争优中推进高校机关党建工作创新

在创先争优中推进高校机关党建工作创新十分有必要。本文针对高校机关党建在创先争优活动中面临的机遇和挑战,从党建工作思路创新、内容创新、载体创新、机制创新四个方面进行深入探讨,提出了加强和改进高校机关党建工作的对策与建议,具有一定的理论和现实意义。     

深化人的全面发展研究必须廓清三对关系

人的全面发展是马克思主义经典作家关于人的学说的最高价值目标,也是马克思主义理论研究中的一项重要课题。学界关于人的全面发展研究也已取得丰硕成果。为了进一步推进和深化人的全面发展研究,我们还必须廓清这样三对关系：人的全面发展与自由发展的关系、人的全面发展与人的需要的关系、人的全面发展与社会发展的关系。总之,深化人的全面发展研究,不能仅仅停留在纯粹的理论论证和逻辑推演上,还必须紧密联系人的自由发展目标、人的各种现实需要以及人的发展与社会发展的实际状况。     

何谓学习型政党？

学习型政党以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。     

北京市机关“准备劳动与卫国”体育制度预备级暂行条例

第一条北京市机关“准备劳动与卫国”体育制度（简称劳卫制）预备级，是根据前中央人民政府体育运动委员会公布的劳卫制预备级暂行条例的精神，结合本市机关具体情况而制定的体育锻炼办法。它的任务是使机关工作人员自觉地、有组织、有领导地进行经常的体育锻炼，促进身体的全面发展，