对当前我国领导干部政绩观转变问题的认识与思考

加快促进领导干部政绩观转变,已经成为落实科学发展观面临的一项紧迫任务和实践难题。当前我国领导干部政绩观转变难的原因在于现行体制束缚政绩观转变;原有经济发展方式的强大惯性干扰政绩观转变;现行的政绩考核机制妨碍政绩观转变;社会大环境的浮躁影响政绩观转变。要通过优化领导干部从政的政治生态环境,加强各级领导干部"世界观、权力观、事业观"三观教育,改革政绩考核指标体系,改进政绩考核机制,完善领导干部选拔任用制度等措施促进领导干部政绩观转变。     

论科学发展观指导下的科学政绩观

政绩是领导干部在履行职责的过程中创造出来的成绩和贡献；政绩观是干部对如何履行职责，去追求何种政绩的根本认识和态度。科学的发展观是树立科学的政绩观的前提和基础，也是衡量政绩观的重要价值尺度，同时正确的政绩观是科学发展观的实践，并为科学发展观提供主体的认同和社会价值的支撑。只有在科学发展观指导下，才能树立科学的政绩观，才能够创造出能经受住现实的检验，能经受住科学的检验和子孙后代的检验的政绩。     

以科学的考评任用机制引导干部树立正确的政绩观

树立正确的政绩观是提高执政能力的前提。本文分析了当前领导干部政绩评价机制上存在的主要问题 ,阐述了领导干部树立正确政绩观的途径 ,着重揭示通过正确的“用人导向”引导干部进行政绩观的转变。     

领导干部要树立正确的政绩观

领导干部的政绩观正确与否,直接关系到领导干部能取得什么样的政绩、取得多大的政绩。因此,广大领导干部要树立正确的政绩观,自觉摒弃不良的政绩观。     

行政领导政绩考核科学化初探

对行政领导进行政绩考核是科学、合理选拔任用干部的前提。当前 ,党和国家高度重视行政领导干部政绩考核 ,但由于各种主客观原因 ,使得政绩考核存在着诸多的问题 ,对全面建设小康社会产生不可忽视的消极影响。鉴于此 ,笔者从坚持正确的考核原则 ,树立科学的政绩观 ,提高考核主体的素质 ,以及健全政绩考核机制、奖惩机制、监督机制等几个方面对实现政绩考核的科学化进行了探索。     

正确评价政绩 推动科学发展

科学的发展观和正确的政绩观密不可分、相互影响,二者的共同点就是都需要各级领导干部这个主体去落实、去体现。只有各级领导干部树立正确的政绩观,科学发展观才能真正落到实处。政绩是对领导干部进行考核、评价和使用的重要依据,在考核和评价的过程中,上级是主导者和裁决者。从这个意义上讲,树立正确的政绩观,主要取决于上级的政绩观导向和考核评价标准。古人云“:上有所好,下必甚焉”。上级如何考核,下级就如何干事;上级拿什么标准选人用人,下级就向这个标准努力。政绩考核就如同“指挥棒”,决定着各级领导干部的努力方向和工作内容。因此…     

正确政绩观的『五个不等式』

如何看待政绩，直接反映着领导干部从政的偷值取向，同时，也是评价领导干部对创造政绩认识的高度和思想水平的基础。有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为，这在很大程度上决定着能取得什么样的政绩、创造多大的政绩。因此，树立正确的政绩观，是领导干部必须高度重视和迫切需要解决的问题。     

话说政绩、政绩观与科学发展观

“立党为公、执政为民”是中国共产党立党执政的根本宗旨 ,代表人民执政的领导干部一定要讲政绩 ,致力于为人民建功立业。科学发展观认为 ,“以人为本”是发展的目的和宗旨 ,社会主义各项建设事业必须是全面协调可持续发展。领导干部要自觉贯彻科学发展观 ,必须树立正确的政绩观 ,在思想上切实解决为谁做官为什么要创造政绩的问题。为促使领导干部在施政实践中自觉落实科学发展观 ,必须科学考评干部政绩。     

浅议树立正确的“政绩观”

运用马克思主义原理分析政绩、实绩等与“政绩观”相关的概念。树立正确的“政绩观”不是要淡化政绩观，反对“虚假政绩”也绝非不要政绩。而是要始终坚持以发展的、全面的、群众的观点认识政绩，把科学的发展观与正确的政绩观有机结合，体现在施政方略之中，做到为人民而不是为自己多出政绩。     

以完善政绩考核体系健全群众利益诉求表达机制

健全群众利益诉求表达机制是政府亟待加强的重要工作内容。从健全群众利益诉求表达机制的视角,对地方党政领导干部政绩考核体系研究发现,要健全群众利益诉求表达机制,需要调整和完善考核内容和方式,加大民生建设的考核力度,强化民主法治、公平正义工作的考核。通过进一步完善地方党政领导干部政绩考核体系,促进群众利益诉求表达机制的健全,是健全群众利益诉求表达机制的一种新思路。     

领导干部政德的内涵分析与培育提升

政德亦即为政之德、从政道德。作为执政党,党员领导干部的政德始终与政权安危、国运兴衰、百姓福祉紧密联系在一起。在新的时代背景下,加强干部队伍政德建设,需要在准确把握领导干部政德内涵的基础上,引导党员领导干部自觉加强政德培育和修养,坚持育德、注重用德、科学考德、强化管德,形成重德修德育德的良好机制。     

坚持执政为民树立正确的政绩观

政绩是在一定的方法论和认识论指导下对政绩的总的看法,它反映了领导干部和领导班子从政的价值取向.树立正确的政绩观,必须深刻认识到坚持执政为民是树立正确政绩观的根本出发点;坚持求真务实是树立正确政绩观的正确态度;同时必须坚持科学的发展观,确立科学的政绩考核指标体系和评价标准.     

论领导干部行政决策中的法治思维

领导干部在行政决策中具备必要的法治思维,是行政决策的立足之基、动力之泉和力量之源。法治思维是一种强调守法崇法的思维,与人治思维、权力思维等思维方式相比,有诸多特点。领导干部在行政决策过程中具备法治思维,是防范法律风险、提高基本的业务素质和落实依法行政的需要;人民群众的法律意识和维权意识越来越好,是领导干部行政决策必须具备法治思维的强大推动力量;法治建设取得的重大成绩,是领导干部行政决策必须具备法治思维的基础。法治中国建设必须培养领导干部的法治思维,其路径包括:培养领导干部自觉尊崇法律的思维,培养领导干部时刻思考依法办事的思维,培养领导干部用法治方式解决问题的思维,培养领导干部尊重权利的思维,培养领导干部必备的法治精神。     

关于干部制度改革的几个重要问题

我国的干部制度改革已进入攻坚阶段。深化干部制度改革,需要根据干部的特点,将党政干部区分为政务类干部和事务类干部两类。在此基础上,需要积极推进政务类干部的选举,改革创新对事务类干部的选拔。     

论借鉴人类政治文明的有益成果

借鉴人类政治文明的有益成果是必要的 ,但同时也是有条件的。这个条件 ,就是要维护中国主权的尊严和坚持社会主义制度 ,借鉴的目的是为了更好地推进中国特色的社会主义 ,而绝不是要在借鉴中失去自己的特色和本质。借鉴的主要内容包括 :借鉴“天赋人权”和“主权在民”的政治思想 ,有利于领导干部正确行使手中之权 ;借鉴“权力制衡”的原则 ,有效地防止权力的滥用等。实践证明通过借鉴 ,有选择地对西方发达国家某些先进、科学的形式与做法进行学习 ,将有利于克服我国现行政治体制中的弊端 ,推进社会主义民主建设的步伐     

弘扬苏区干部好作风 加强领导干部作风建设

苏区干部好作风的内涵包括：注重调查研究,坚持求真务实;密切联系群众,保持艰苦奋斗;提倡模范带头,崇尚廉洁奉公。在新的历史时期,弘扬苏区干部好作风,加强领导干部作风建设,务必要求领导干部坚持调查研究,甘为小学生;务必要求领导干部坚持率先垂范,愿做带头人;务必要求领导干部坚持克己奉公,誓当廉洁者。     

转型期中国政治发展与政治文化的构建

本文在马克思主义唯物史观的指引下,通过对政治发展和政治文化这两个概念进行理论上的梳理,从学理上归纳了转型期我国政治发展所取得的主要成就,认为政治文化在政治发展中具有基础性的地位;同时还提出了构建我国新型政治文化所包含的六个方面的内容,即,政治体系合法性的增强、政治参与水平的提高、法律契约现念的养成、独立政治人格的形咸、理性价值观念的树立和工作实绩的强调。     

邓小平政治体制改革思想探析

政治体制改革思想是邓小平理论的重要内容。其特点是把反对和克服官僚主义作为政治体制改革的重点,把建设社会主义的民主政治作为政治体制改革的最高目标,坚持理论和实践的紧密结合。通过设立并撤消中央顾问委员会等具体措施,彻底打破了领导干部终身制,体现了邓小平勇于探索、敢于实践的政治气魄。     

思想政治工作与党的执政能力建设关系初探

按照中央提出的加强党的执政能力建设的具体要求,根据思想政治工作的具体特点,扎实开展思想政治工作,让广大干部群众认识到思想政治工作的重大作用,是一个重大的理论和现实问题。     

领导干部“官德”建设之管见

“官德”就是领导干部应具有的政治素质、道德品质及其外化的思想作风,是领导干部政治伦理素质的最集中体现。领导干部要加强政治素质建设和道德品质建设,为坚持和发展马克思主义、为和谐社会以及法治国家建功立业。