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1.
郭开元 《山西省政法管理干部学院学报》2010,23(1):86-89
青少年网络犯罪原因包括虚拟空间中道德和法律观念的异化与失衡,网络立法具有滞后性和不完善性,不规范的网络环境导致青少年社会化不足,网络亚文化诱发青少年网络心理障碍和青少年犯罪心理的形成等方面。预防青少年网络犯罪的措施包括加强对网络的监管力度,处理好网络法律与网络技术监控的关系,加强防控网络犯罪的国际合作等方面。 相似文献
2.
欧阳艳文 《河北青年管理干部学院学报》2008,(1):25-27
青少年对网络信息的消极选择、在网络社会的消极互动、不良心理意识在网上的强化及网络造成的青少年社会化的缺陷,是青少年犯罪心理形成不可忽视的因素。加强网络的管理,加强青少年健康上网的引导,重视青少年不良心理意识的疏导,是预防青少年犯罪发生的有效途径。 相似文献
3.
王照华 《四川警官高等专科学校学报》2006,18(4):35-39
网络道德缺失对青少年犯罪的影响:诱发青少年犯罪心理的形成;使青少年犯罪形态发生新的变化。其预防措施有:建立青少年网上行为的监控机制;强化青少年思想道德素质的教育与引导;加大打击网络犯罪的力度;制定和完善互联网络的法律法规。 相似文献
4.
随着我国计算机和互联网的普及,青少年网络诈骗犯罪越来越严重.贪财图利心理的形成,补偿心理的影响,从众心理的产生,挫败感的出现,罪责感的缺乏,逃避处罚的侥幸心理的存在,这些对青少年实施网络诈骗犯罪有着明显影响. 相似文献
5.
张海华 《广州市公安管理干部学院学报》2004,(4)
网络成为引发青少年犯罪的主要原因之一。应该加强对青少年网络犯罪心理和行为的研究,掌握青少年网络犯罪的心理特点,有针对性地做好预防措施。从社会、法制和心理上进行预防,可以有效地防范青少年的犯罪行为。 相似文献
6.
欧阳艳文 《山西青年管理干部学院学报》2012,25(1):11-13,16
作为网络犯罪主体的青少年同时也是网络的受害者。目前青少年网络被害和网络犯罪已成为非常值得关注和亟待解决的问题。满足好奇心、贪财图利、渴望自我实现、宣泄情感等是诱发青少年网络犯罪的几种心理。应该根据青少年的身心特点,加强对青少年的教育和引导,预防和减少青少年网络被害和网络犯罪发生。 相似文献
7.
浅析青少年网络犯罪的特征及其心理成因 总被引:2,自引:0,他引:2
随着互联网的进一步推广,各种网络犯罪活动也频频发生。其中一个显著特点就是犯罪主体多以掌握网络技术和知识的青少年为主。青少年网络犯罪具有高度智能化、隐蔽性极强、犯罪手段多种多样和破坏性强的特征,并旦呈现日益规模化趋势。青少年网络犯罪的心理成因主要有:贪利和聚财心理,逆反心理,冒险、挑战心理和寻求刺激的心理,孤僻心理,侥幸心理以及破坏和报复的反社会心理。 相似文献
8.
网络犯罪在近几年迅速发展,严重影响了正常社会秩序,而青少年群体在网络犯罪犯罪人中占了相当大的比重。文章分析了犯罪心理矫正的可能性,青少年网络犯罪的现状和犯罪心理的形成原因,进而提出了青少年网络犯罪心理矫正的具体对策。 相似文献
9.
青少年网络犯罪是当今社会的一个重要问题。引起青少年网络犯罪的原因是多方面的:强烈的好奇心与表现欲、自我实现的需要、逆反心理、孤僻心理、冒险挑战、寻求刺激的心理、侥幸心理。应针对青少年的认知结构特点、个性倾向性因素、性格结构特征加强预防,加强青少年网络犯罪的心理矫正。 相似文献
10.
左吴 《河北公安警察职业学院学报》2012,(2):36-38
网络结帮犯罪已成为青少年犯罪的新动向。青少年网络帮派名目繁多,组织结构比较严密,结伙从事聚众斗殴、寻衅滋事、敲诈勒索、抢劫等犯罪活动,社会危害性大。不良心理需要和畸形物质需求是青少年网络结帮的犯罪内在动因,而网络虚拟社会管理不力为青少年网络结帮犯罪提供了很大的便利。青少年成长教育的缺位也是青少年网络结帮犯罪的重要因素。预防青少年网络结帮犯罪,应重视和加强对青少年成长时期的教育,净化网络环境,加强适合青少年身心特点的网络社区组织和文化建设。 相似文献
11.
王海燕 《吉林公安高等专科学校学报》2008,23(4):105-107
青少年阶段是个体人格发展的重要时期,也是最多心理困惑和心理危机的人生阶段,极易出现违法犯罪行为。针对青少年心理发展的特点,在其犯罪之前即能发现其心理异常表现,及时开展有效诊断,进行心理教育和疏导,对预防青少年犯罪行为和犯罪心理的发生具有重要的意义。 相似文献
12.
吴佳男 《浙江青年专修学院学报》2009,26(1)
目前网络文化中"囧"字流行,文章从心理学角度分析认为,"囧"字的流行,体现了当代青年人思维模式中偏好直觉思维和形象思维的特点,并从文化心理学角度分析了这样两种思维偏向的原因。 相似文献
13.
网络虚拟世界对青少年的负面影响与防治对策 总被引:1,自引:0,他引:1
网络正在以神话般的速度将其触角伸向社会生活的各个领域 ,更吸引了众多青少年加盟。网络造就的虚拟空间隐藏着的各种消极因素 ,正在一步步逼近缺乏足够辨析问题能力的青少年 ,无情地侵蚀着青少年的身心健康。如不很好地加以解决和控制 ,将会影响青少年的未来发展。应采取的对策是 :( 1)针对网络虚拟世界产生的负面影响 ,帮助青少年建立心理健康的自我调节系统 ;( 2 )从社会角度建立心理健康的社会支持系统。 相似文献
14.
杨莹 《天津市工会管理干部学院学报》2006,14(2):55-57
当代大学生除了应具有牢固的专业知识,良好的思想道德品质之外,还应该有强壮的体魄和健康的心理。但长期以来,高校片面重视大学生的专业知识,技能教育,即专业素质教育,而与之密切相关的心理素质却没有受到足够的重视,教育理论与实践中的缺陷在一定程度上影响了当代大学生心理素 相似文献
15.
康顺利 《浙江青年专修学院学报》2014,(3):9-13
随着我国城市化进程的加快,进城青年务工群体在城市生活和工作中产生了诸多问题.文章以国家统计局发布的统计数据为基础,对进城务工青年的以价值观为核心的社会心理现状、产生的社会心理问题及其原因进行探讨.研究发现:进城务工青年体现在工作和生活中的价值观呈现多元化、个性化、现实化趋势,同时也面临城市归属感缺乏、心理需求和维权需求受阻等社会心理问题. 相似文献
16.
青少年罪犯心理矫治方式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
郭世杰 《河南公安高等专科学校学报》2009,18(6):92-94
青少年罪犯本身的特性决定着青少年罪犯的心理矫治必须着眼于不同于其他人群之处,这是研究青少年罪犯心理矫治的价值与意义所在之处。我国针对青少年罪犯的心理矫治措施仍然处于起步阶段,普遍存在着眼宏观而缺乏针对性的现象。从“大词法治”转向“具体而微”,应是考察与反思我国现有矫治举措的基础和方向。 相似文献
17.
严珍 《河南司法警官职业学院学报》2005,3(2):127-128
网络以其民主性、渗透性、共享性、不可控制性等特征,在为青年学生提供丰富的信息资源,为他们创造精彩的娱乐时空的同时,对青年学生成长所产生的负面影响也更频繁、更直接、更广泛。因此,网络已成为思想政治工作的一个新的重要阵地,学校教育必须研究其特点,准确把握学生心理需求动向,采取有力措施应对这种挑战。 相似文献
18.
宋炜峰 《湖南公安高等专科学校学报》2010,22(3)
公安边防情报活动中的调查访问主要集中在边境地区开展,工作环境复杂,任务艰巨,边防情报人员面对的调查访问对象形形色色。受外界客观环境和调查访问对象的心理反应的影响,再加上自身情报理论水平、实际工作能力以及生理心理素质等诸多方面的不足,边防情报人员在开展调查访问工作时,其很容易表现出消极的心理状态。为此,应采取适当的调适方法消除这种消极的心理状态。 相似文献
19.
韩铮 《河南公安高等专科学校学报》2009,18(6):95-97
青少年网络犯罪产生的因素有个体因素和环境因素两个方面。生理原因及贪利、逆反、侥幸、猎奇、孤僻和寻找社会归属感等心理因素是青少年网络犯罪产生的个体因素;放纵和关爱缺失的家庭氛围,过度关注应试的学校教育,社会上大量不良的网络信息和对网络的监管不力是造成青少年网络犯罪的主要环境因素。 相似文献