领导干部公选面试试题的开发与利用

面试是干部公选工作的重要环节，命题是公选面试重中之重的工作。端正命题指导思想，探索命题方式方法，增强命题工作的科学性，对于提高干部公选面试工作质量，提升选人用人公信度，有着十分重要的意义。     

对干部八小时以外情况考察的探索

对领导干部八小时之外的情况、社交圈等进行考察 ,是干部监督管理工作中的一个新课题。湖州市在公开选拔副局级领导干部中率先进行了八小时外考察的实践 ,他们对这次竞选 11个副处级岗位入围面试并进入前 3名的 33名中家住市区的 2 6名对象进行了八小时外考察。现予刊登 ,供各地交流。一、基本做法1、集思广益 ,精心准备。为了切实推进领导干部八小时外考察 ,市委组织部召开了考察工作动员会 ,并对如何做好干部八小时外情况考察工作进行了讨论研究。与会人员就考察工作的方法步骤、基本程序和主要环节等问题各抒己见 ,充分发表自己的意见和…     

公务员面试过程规范化研究

作为公务员考录工作的重要组成部分,公务员面试过程规范与否直接决定着考录工作的有效性与公平性的实现程度。从考录工作所承担的选人职责出发,在规范面试组织形式的基础上,对面试过程中考官与考生之间的交流过程与交流机制、考官评分过程等进行规范,有助于从根本上提高面试过程的有效性与公平性,最大限度地提高面试功效。对此,建议完善公务员面试工作重点是完善公务员面试组织形式,规范面试题本设计,规范面试考官选择,规范考生面试顺序等。     

建立党政领导干部考任分离制度的构想

如何适应发展社会主义市场经济需要,进一步深化干部人事制度改革,把竞争机制引入干部选拔任用工作中,逐步形成“公开、平等、竞争、择优”的人才成长机制,是建设一支符合“三个代表”要求的高素质干部队伍必须认真解决的重大实践课题,本文试就建立党政领导干部考任分离制度谈点初步设想。一、考任分离制度的含义所谓党政领导干部考任分离制度是指像事业单位干部职称评聘分离一样,把党政领导干部的任职资格考试与其考察任用相分离,也就是说,某个干部都可以通过报名参加某一级别或某个职位的任职资格考试(包括笔试和面试),取得某一级别某职位…     

领导干部必须具有科学的思想方法和工作方法－－学习邓小平的思想方法和工作方法的几点体会

领导干部必须具有科学的思想方法和工作方法,系统地完整地学习、研究和运用邓小平同志的从实际出发、实事求是的方法,唯物辩证的方法,实践的方法和群众路线的方法,对各级各类领导干部履行领导职能、提高领导效能、实现领导目标都是大有裨益的.     

探析公选干部的成本问题

公开选拔领导干部是我国现阶段干部选拔工作的一种创新方式，它以公开、平等、竞争、择优为原则，通过公开报名、统一考试、平等竞争、民主考察、选举任命等程序，选拔重要领导岗位任职人选。公开选拔领导干部发端于上世纪八十年代，近年来，这一工作逐渐在全国范围内推广开来，并在实践中显示出了强大的生命力，为各地的干部人事制度改革注入了新鲜的活力。但是，公选工作毕竟是一个由诸多环节、程序和步骤紧密相联的系统工程，哪一个环节出现问题，都会影响公选工作的效益和质量。各地在不断推进公选工作规范化、制度化过程中，不得不面对一个日益突出的问题，那就是公选成本过高的问题。因此，研究公选成本问题，使公选工作走出成本过高的困境，对于实现公选工作的可持续发展以及提高公选工作的效益都具有十分重要的意义。     

领导干部心理健康问题探析

长期以来,人们对领导干部思想层面的关注重点始终聚焦在人生观、道德水平和奉献精神等方面,而对领导干部的心理健康问题缺少应有的重视。在高速发展的现代社会,领导干部的心理健康状况如何,既关系到他们自己的生存质量,又对他人、工作和社会具有重要的影响,并在一定程度上折射出一个社会的文明与和谐程度。因此,重视并加强对领导干部心理健康问题的研究和探讨,具有重要的现实意义。     

加强对关键岗位领导干部监督

正我党一直以来都重视加强对关键岗位领导干部的监督管理。党的十八大报告明确指出"健全干部管理体制,从严管理监督干部,加强党政正职、关键岗位干部培养选拔监督"的战略部署,这一重要论述为干部监督管理工作特别是关键岗位领导干部监督管理工作提供了政策依据和突破方向。广西贺州市近年来在加强干部特别是领导干部的监督管理上做了大量工作,全市干部监督管理体系不断得以健全和完善,但是对关键岗位领导干部的监督管理还不够到     

建立领导干部教育培训质量评估系统的实践与思考

为了进一步创新和改革新形势下领导干部培训质量以及领导干部基本素质评价的新方法、新途径 ,解决当前领导干部培训质量评估工作方法简单、手段弱化和评判标准不科学等实际问题 ,2 0 0 1年以来 ,湖北南漳县委组织科技专班 ,历时一年多的时间 ,成功开发出了一套领导干部教育培训的学员进行了测评 ,效果十分明显。现就干部教育培训质量评估系统的建立作一些初浅地探讨。一、建立干部教育培训质量评估系统的重要性和必要性提高干部教育培训质量和效益 ,是建设高素质干部队伍 ,培养高层次、复合型领导人才 ,实现“十五”干部教育培训目标的根本…     

党政领导干部心理工作环境的初步研究

选取沿海某省563名党政领导干部作为研究对象,从心理工作环境的压力程度、工作自主性、工作支持、工作付出、工作回报、内在投入六个方面进行系统考察和分析。结果表明:48.5%的被调查者存在职业紧张状况,11.4%的人感到处于付出回报失衡状态;男性领导干部工作内在投入更高,女性获得工作支持更多;领导干部越年轻,工作回报、自主性越低,而工作付出、工作要求越高;职务级别越高,自主性、工作回报越高,而工作付出与压力越小。     

在干部考核评价工作中引入民意调查机制的调查与思考

《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》把民意调查机制引入到干部考核评价工作中，这对于落实群众在干部工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，进一步提高干部考核评价质量，防止和克服用人上的不正之风，具有重要意义。为贯彻落实《试行办法》，进一步加强和改进徐州市干部考核评价工作，我们围绕“在干部考核评价工作中引入民意调查机制”这一问题进行了专题调研。在认真听取意见和综合分析的基础上形成以下的认识与思考。     

大力加强对领导干部的经常性思想政治工作

一、问题的提出思想政治工作的对象是人。因此,回答为什么要要加强对领导干部进行经常性思想政治工作这个问题,不妨从“人”这个基点上进行分析。l、领导干部也是人。反过来说,领导干部不是神。既然是人,就具有人的一般特征。例如,他们都有物质、精神生活的基本需求,都有七情六     

切实防止“无形的墙”——关于深化领导干部接访下访工作的调查与思考

“无形的墙”是对党员干部联系群众出现障碍的形象比喻。实践表明。领导干部接访下访，是领导干部转变作风、直接联系群众、密切党群干群关系、防止“无形的墙”的有效举措。本文专门就领导干部接访下访工作进行了调查与思考．阅读本文可使我们了解全市领导干部接访下访工作的情况与成效。以及当前这项工作存在的问题及表现，对于防止领导干部与广大群众之间可能出现的“无形的墙”具有借鉴和参考价值．     

基层党政领导干部执政能力建设的探析

党的执政能力建设在不同的历史时期，对不同层次党政领导干部而言，都具有其各自的重点和具体要求。就基层党政领导干部的执政能力建设问题而言，基层党政领导干部作为我们党密切联系群众的桥梁，他们的具体工作环境、工作特点、工作性质和工作方式，决定了其执政能力建设除了必须遵循党的执政能力建设的总体性要求外，还相     

加强对关键岗位领导干部监督

我党一直以来都重视加强对关键岗位领导干部的监督管理。党的十八大报告明确指出“健全干部管理体制，从严管理监督干部，加强党政正职、关键岗位干部培养选拔监督”的战略部署，这一重要论述为干部监督管理工作特别是关键岗位领导干部监督管理工作提供了政策依据和突破方向。广西贺州市近年来在加强干部特别是领导干部的监督管理上做了大量工作，全市干部监督管理体系不断得以健全和完善，但是对关键岗位领导干部的监督管理还不够到位，存在一些薄弱环节。     

论提高农村领导干部政策水平

提高农村领导干部政策水平的限制因素很多,包括体制和政策本身的因素,也包括领导干部工作水平方面的因素。必须找准切入点,采取有效措施,才能收到好的效果。对农村领导干部政策水平要辩证分析,以便进行正确评价。     

领导干部应具备“八心”

人们常说，做人做事要“提倡真、善、美，反对假、恶、丑”。领导干部要使日常工作富于创造性，必须善于把握“真、善、美”。“真”就是要遵循科学发展的规律，在规律中创造升华；“善”就是要具有中国特色社会主义的政治理念，在理念指导下工作和服务；“美”就是指领导干部能使群众、下属愉悦和舒畅，在和谐中干事。再深入地说，领导干部必须具备“八心”。     

央企的红利

领导干部的人格是否高尚，直接影响领导工作的效果。而领导干部的人格又是体现在活生生的领导活动之中。例如，你怎样对待上级？怎样对待同级？怎样对待下级？怎样对待自己？都反映和折射出了领导者的人格修养。     

对党政部门领导班子和领导干部考核工作的思考

张掖市在贯彻执行《党政领导干部考核工作暂行规定》过程中，深深感到，与地方党政领导班子和领导干部相比，党政部门领导班子和领导干部所处的工作环境和担负的工作任务截然不同，考核评价的目标体系和衡量标准也相应有所区别。如何按照科学发展观的要求，不断改进完善党政部门考核工作，力求客观准确地评价领导班子和领导干部，是新形势下亟需认真研究解决的重要问题。     

学前教育专业本科生招生面试存在问题及对策

近年来,各高校逐渐意识到应该对报考学前教育专业的考生进行面试,并进行了一定的尝试。但由于其尚处于探索阶段,所以存在面试的目的不够明确、面试的内容不够全面、面试的实施程序过于简化、面试的评分标准不够科学、面试的评委不够专业等问题。为保证各高校学前教育专业本科生的生源质量,最终提高学前教育质量,应有如下对策:必须明确面试的目的;丰富面试的内容;完善面试的实施程序;科学制定面试的评分标准;确定并培训面试的评委。