德商应求最大值

市场经济、信息社会新名词越来越多,当下许多事物人们往往喜欢用商数来衡量、表述。许多东西都延伸用商数来衡量、表述。比如,标示人的智力用＂智商＂比以前说＂智力＂流行,还有情商、财商、律商甚至灵商、性商。其实,在诸多＂商＂中,最重要的还应该是德商,即人的德性水平、道德人格品质，包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等。     

重视大学新生的情商培养

所谓情商,也称情绪商数(EmotionalQuotient),简称EQ,是非智力因素中最核心、最重要的部分。情商是自我觉察能力、情绪自我调控与激励能力、认知他人情绪能力、承受挫折能力和人际关系能力的综合。智商和情商是衡量人才素质高低的两个重要参数,近年来,情商教育越来越受到教育工作者的重视和社会各界的认同。一些心理学家认为,一个人的成功情商因素更甚于智商因素,“个人成功=情商×智商”。由此可见,在人才培养工作方面,特别是高校政治思想工作中,情商培养应受到重视。而新生入学教育作为高校学生思想政治工作的起点,引入情商培养将有利于…     

谈“智商、情商、危机商”

电教中,一位讲师谈到关系人的智商、情商、危机商之说,颇有几得。他说,许多人认为,一个人的学习、工作及命运往往决定于智商,而忽视了情商和危机商。一个人的智能固然有决定性作用,然而,在现实中发现并不尽然。大家曾一时热衷于推崇人的智商,高智商的人和神童颇受青睐,结果发现并非如此。那位讲师通过研究认为,仅有人的智商是远远不够的,人的情商和危机商才是关键。三者共为一体,互为因果,缺一不可。情商指人的情感并由此带来的人际关系能力。人的情感范畴很广,同时也决定人的情感方式的多样性,因而决定其个人的人际状态。也就决定了因之而…     

企业家要注重提高情商水平

企业的效益在一定意义上决定于企业家的素质。企业家的素质包括智力素质和非智力素质。人们把智力素质叫智商，把非智力素质叫情商。以往，人们重智商而轻情商。现在，情商已引起国外企业界的普遍重视。因为，决定企业命运的因素多半是企业家的情商而不是智商。不仅企业家需要具备一定的情商水平，而且做好任何事情都需要具备一定的情商水平。什么是情商呢？它一般包括意志、毅力、专心度和稳定乐观的心境等心理素质。这些素质是一个人成功的重要因素。人们发现，许多智商平平的人，由于具备了超群的情商就能完成高智商者所不能完成的事业。…     

新领导力=权力＋能力＋魅力＋魄力

现代领导学认为，领导力不仅指权力和地位，同时也不是领导者的专利。新领导力还包括三个重要组成部分：一是能力，二是魅力，三是魄力。领导者的能力与智商有关，魅力与情商有关，魄力则与胆商有关。     

素质教育新尝试——情商培养

最近,欧美人才开发理论指出,衡量人才的重要指标是“情商”。专家们认为,决定人成功的主要因素是个人的情商而不是智商;对一个人的成功所起作用而言,情商所占的比例为70%。我国山东师范大学、北京师范大学的专家认为,情商占80％。从众多的教育经历显示:学习优异者、才华出类拔萃者并非是智商最高的,而是情商最高的。在他们身上集中体现出一些优秀的品质:尊敬师长、富有爱心、学习刻苦、办事认真、意志坚韧等;相反有些智商高的学生,自恃聪明,学习不专心,耍小聪明,结果     

成功人生需要“十商”

1.德商(MQ)德商(MQ),是指一个人的德性水平或道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。2.智商(IQ)智商(IQ),是一种表示人的智力高低的数量指标,但也可以表现为一个人对知识的掌握程度,反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。3.情商(EQ)情商(EQ),就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力。如今,人们面对的是快节奏的生活,高负荷的工作和复杂的人际关系,没有较高的EQ是难以获得成功的。4.逆商(AQ)逆商(AQ),是指面对逆境承受压力…     

年轻领导干部要练就高逆商

逆商,也叫挫折商或逆境商,是指人们对待逆境的态度和摆脱逆境推动人生发展的能力。20世纪90年代中期,美国著名学者保罗·史托茨率先提出了"逆境商数"(AQ),用于衡量一个人应对挫折、逆境的能力。逆商这一概念的提出,使人们对他人和自     

呼唤“生态商”

对所谓“智商”、“情商”，大概人们已不陌生。“生态商”为何？怕不甚了了。一个叫丹尼尔·戈尔曼的外国人．告诉了我们什么叫“生态商”。     

培养情商 提升个人领导魅力

继智商之后，二十世纪未期出现了情商一词，情商使人能更充分发挥智商的作用、效果。本文在介绍情商的产生、涵义、作用后，着重论述当前干部队伍在情商方面存在的种种问题及其对干部正确履行职责的影响，在此基础提出领导干部情商的培养与修炼三部曲：一是知己，即有良好的自我意识，认识并管理自我；二是知彼，认知他人、调控他人；三是共赢，即共建和谐的人际关系，做一个受人欢迎的人。     

提升情商指数培养打胜勇气

2013年5月14日，习总书记在天津和高校毕业生、失业人员等座谈时向大学生村官杨代显提出一个问题，“情商重要还是智商重要”。杨代显回答“都重要”。总书记说，“做实际工作，情商很重要，更多需要的是做群众工作和解决问题的能力，也就是适应社会的能力”。     

浅谈情商与智商

一、智商简介智商是智力商数的简称。所谓智力是指人的一般能力,它是人们做一切事情必须具备的能力,主要包括观察能力、分析能力、记忆能力、思考能力、想象能力、学习能力等。人的智力具有多重性,美国心理学家霍华德.加德纳把"多重智力"分为逻辑智力、语言智力、空间智力     

智商与情商

"智商"对"情商"具有决定性,没有一定的智商作为基础,肯定不会有很高的情商。另一方面,智商对情商又具有非决定性,也就是说,智商很高的人,情商不见得高。根据互补性或互补哲学的基本原则,只有把"情商"与"智商"有机结合起来,人们才能取得成功。简而言之,"情商"与"智商"的互补才是成功的关键。     

领导者的“四商”与领导力

领导者的智商、情商、德商和胆商,构成了领导者的素质基础,它们在领导活动中发挥着各自的功能,共同促进着领导力的提高。     

浅谈高中生情商培养

情商是指非智力因素,就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作,即使他的智商再高也很难有所成就,所以情商是一个人获得成功的关键。我们教育的根本目标是培养健全人格的公民。那就不能重智轻德,重分数,轻人格。社会不断变化,时代不断发展,要求我们今天的在校生(明天社会建设的主力军)他们不仅要有出类拔萃的智商,同时还要有良好的情商,只有情商智商相互结合才能更好地服务社会,去实现中华民族的伟大复兴。     

大学生素质教育中“灵商”缺失问题及其对策

＂灵商＂作为心灵智力,是关涉人类所有意义和价值的问题,它是情商和智商发挥作用的基础。基于此,大学生素质教育必须重视＂灵商＂的培养。文章针对大学生在学习和生活中表现出＂灵商＂缺失问题,提出了对策建议,以期对大学生素质教育向纵深发展提供新的思路。     

试论大学生的逆商培养

逆商,是逆境商数的简称,是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力.当代大学生在瞬息万变的多元化时代面临众多的压力、冲击和挑战,迫切需要提高逆商.培养大学生的高逆商,就是培养大学生科学认识理想与现实的矛盾、正确处理顺境与逆境的关系的能力,培养大学生高度的责任感、坚强的意志力、坚定的自信心和良好的自主性.     

情商智商的分工及其他

情商是一个热门话题。情商与智商有什么重要区别．它们是如何发挥作用的，本文将就此提出一些新的看法。     

领导者要提升情商

党建与人才成功学的创立者拿破仑·希尔在研究成功者取得成功的关键因素时提出了一个PMA黄金定律：一个人如果情商很高，心态积极，那他就成功了一半。所谓情商，包括情绪的自控性、人际关系的协调能力、挫折的承受力、自我了解程度以及对他人的理解与宽容等。工作中常见这样的现象：有的领导智商很高，判断力很好，也知道具体操作过程，但常常碌碌无为，一事无成；有的领导虽智力一般，但却常常卓尔不群，表现非凡。究其根源，情商高低是一个重要因素。美国领导者中心的研究也显示；一些高级主管无法正常开展工作，其重要原因是人际关系…     

情商教育对学生心理的影响

情商这一概念是美国耶鲁大学的波得&;#183;塞拉维和新罕布什尔大学的约翰&;#183;梅耶于1990年首次提出的,在他们的一篇题为《什么是情绪智力》的论文中对情绪智商作了定义。情绪智商包含准确地觉察、评价和表达情绪的能力；接近或产生感情以促进思维的能力；理解情绪及情绪知识的能力；调节情绪以助情绪和智力发展的能力。