思想政治教育网络载体的涵义和特征

思想政治教育网络载体是一种通过互联网向社会大众传播一定阶级或社会群体的思想观念、政治观点、道德规范,促使社会大众形成一定阶级或社会群体所需要的思想政治品德的活动形式。思想政治教育网络载体的基本特征有:信息的海量化与多元化、教育主客体界限的模糊性、信息传播的快捷性与多媒体化、网络交往的虚拟性与隐蔽性。准确把握思想政治教育网络载体的涵义和特征,有利于促进思想政治教育现代化,增强思想政治教育的实效性。     

网络文化大众化背景下的医学生思想政治教育

网络文化大众化,是指网络文化由其互动性、匿名性、娱乐性等特点所决定的受众面、参与度、丰富性、多样化不断增加的趋势和过程,具体表现在传播主体的大众化、传播对象的大众化、传播形式的大众化、传播内容的大众化、传播媒介的大众化等五个方面.网络文化大众化给医学生思想政治教育带来了诸多问题,当前要注意从建设高质量思想政治教育网站、提高网络过滤技术、开发网络文化产品、建设网络思想政治教育队伍、重视网络道德建设、开展网络心理咨询等方面采取措施加以应对.     

论思想政治教育的文化传播功能

当前,思想政治教育过度注重政治功能,忽视了其文化功能的发挥,故其效果并不理想。思想政治教育具有文化传播功能,文化传播也有利于改善思想政治教育现状。因此要充分发挥思想政治教育的文化传播功能,使思想政治教育和文化传播两者相互促进共同发展,在传播先进文化的同时,提升思想政治教育和社会主义精神文明建设的水平。     

校园网络文化环境下大学生思想政治教育探析

随着互联网技术的不断发展,校园网络文化与大学生思想政治教育的关系将会越来越密切,充分发挥网络文化载体作用,对加强和改进大学生思想政治教育,培养社会主义建设所需的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义.通过分析校园网络文化对大学生思想政治教育的影响,提出在校园网络文化下加强和改进大学生思想政治教育的建议,以促进校园网络文化背景下大学生思想政治教育的发展.     

以微博文化构建高校网络思想政治教育新模式

要主动占领网络思想政治教育新阵地——形成网络思想政治教育工作体系,就必须牢牢把握网络思想政治教育主动权.随着微博在大学校园里的极速推广,大学校园里逐渐形成了蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的微博文化.借助微博文化构建高校网络思想政治教育的新模式可凸显受教育者的主体性和减少教育过程的局限性,提高教育效果的交互性和时效性.     

论思想政治教育与社区文化建设的互动

本文在论述思想政治教育和社区文化建设关系的基础上 ,指出社区文化建设是搞好社区思想政治教育的重要载体 ,同时 ,思想政治教育在社区文化建设中具有导向功能、文化传播功能和文化创新功能。     

网络思想政治教育与现实思想政治教育关系辨析

不同的思想政治教育形态既相互区别,又相互联系。网络思想政治教育与现实思想政治教育的区别表现为表现形式、载体本质、教育依据和教育要求、教育主客体地位、主客体特性、环体和介体上的不同。网络思想政治教育与现实思想政治教育相互联系体现在教育目的、功能上的相同,现实思想政治教育是网络思想政治教育的基础,网络思想政治教育是现实思想政治教育在网络上的延伸和发展。认清和处理好网络思想政治教育与现实思想政治教育关系具有重要的现实意义。     

网络文化大众化背景下的医学生思想政治教育

网络文化大众化,是指网络文化由其互动性、匿名性、娱乐性等特点所决定的受众面、参与度、丰富性、多样化不断增加的趋势和过程,具体表现在传播主体的大众化、传播对象的大众化、传播形式的大众化、传播内容的大众化、传播媒介的大众化等五个方面。网络文化大众化给医学生思想政治教育带来了诸多问题,当前要注意从建设高质量思想政治教育网站、提高网络过滤技术、开发网络文化产品、建设网络思想政治教育队伍、重视网络道德建设、开展网络心理咨询等方面采取措施加以应对。     

思想政治教育文化在青年中的传播方式研究

研究设计适合当代青年的思想政治教育文化的传播方式,有利于增强思想政治教育文化的传播效果。本文认为,思想政治教育文化在青年中的传播方式,应利用群众化语言进行传播、利用现代网络进行传播、发挥榜样在传播中的作用、结合红色文化产业化进行传播。     

校园网络文化环境下大学生思想政治教育探析

随着互联网技术的不断发展,校园网络文化与大学生思想政治教育的关系将会越来越密切,充分发挥网络文化载体作用,对加强和改进大学生思想政治教育,培养社会主义建设所需的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。通过分析校园网络文化对大学生思想政治教育的影响,提出在校园网络文化下加强和改进大学生思想政治教育的建议,以促进校园网络文化背景下大学生思想政治教育的发展。