基于工科类高职院校的学生党建工作促学风建设的现状与对策

学风建设是高校人才培养体系构建的基础环节,学生党建工作不仅仅是学风建设的组织和思想保障,更是优良学风形成和传承的有效载体和平台。当前高校学生党建工作和学风建设都存在不少问题,不能紧扣人才培养主线,学校学风建设的软件方面投入不足,管理单一滞后等问题,都制约了高校人才培养的水平和质量。高校可通过发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用;加强党员的教育和培训,明确学风建设在学生党建中的作用;开拓学生党建工作新途径、完善学生党建工作制度,为学风建设提供制度保障等渠道和形式,创新工科高职院校学生党建工作,促进优良学风的形成和传承。     

高校教师党员在推进优良学风建设过程中的作用研究

高校教师党员作为高级知识分子队伍中的先进骨干，更应该在高等教育教学及科研工作中起到一定的模范带头作用，这也是高校教师完成教书育人使命的关键所在。目前，高校教师党员先锋模范作用的发挥由于受到诸多因素的影响和制约，在某些情况下并没有收到预期的理想效果。在各高校积极推进优良学风建设的过程中如何排除各种不利因素和消极影响，积极构筑和搭建实施平台，寻找充分发挥教师党员先锋模范作用的有效途径，成为本文关注的焦点。     

落实科学发展观 创新大学生党建工作

高校学生党建工作必须树立和落实科学发展观，这是由高校学生党建在党的建设中的重要作用所决定的。高校学生党建工作是高校党建的重要组成部分，是党的建设的重要延伸，因此高校学生党建必须眼从于党的建设的大局．符合党的建设的基本要求。高校学生党建工作在大学生思想政治教育中发挥党的政治优势和组织扰势，大学生党员在思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用对于维护高校稳定，加强党对学生工作的领导，起着极其重要的作用。     

推进学院党建创新发挥学生党员作用

近年来，随着学生党员数量的增多。高校学生党员的教育和管理工作陆续暴露出了一些问题，使得党员的先锋模范作用没能得到充分的发挥。如在学生社区中，蕴含着大量有价值的思想教育信息，但由于职责不明，鲜有学生主动、及时、全面地反馈给我们；学生社团蓬勃发展，大批志趣相投的学生聚集在一起．     

完善教育管理服务机制 提高发展学生党员质量——审视高校学生党员发展和教育管理工作

通过对新时期高校学生党员发展和教育管理工作的审视，可以充分认识到新形势下高校学生党员发展和教育管理工作存在诸多问题。当前应该从党员发展标准、党员教育培养以及服务机制完善三个方面，提升学生党员综合素质，增强学生党员队伍的整体水平，促进党员先锋作用的更好发挥。     

高校学生党员组织生活绩效的实证研究

针对目前高校学生党员组织生活的现状以及实际工作中存在的一些问题,探索从支部"凝聚力工程"建设、大学生思想政治建设、校园文化建设、学风建设四个方面构建评价大学生党员组织生活的绩效指标体系,是很有必要的.     

高校学生党员创先争优的重点所在

在当前的创先争优活动中,部分高校学生党员不惜牺牲学业参与活动,迷失了作为学生最重要的职责和使命,这种本末倒置的危险做法违背了创先争优活动的本质要求。学生的根本使命无论在任何时候都应该是发展学业,只有将发展学业与创先争优活动结合起来才能真正发挥高校学生党员的先锋模范作用;只有通过大学时期培养良好的学习习惯,通过学习不断改造主客观世界,才能始终保持共产党员的先进性,才能担当起建设中国特色的社会主义事业的伟大历史使命。     

试析新形势下我国高校学生党员信仰教育问题

信仰教育是高校学生党员发展、教育和培养的永恒主题，是高校学生党员思想政治教育的核心内容。马克思主义信仰教育是高校党员思想政治理论教育的核心，是其灵魂和根本所在。针对当前学生党员的信仰缺失现状，必须坚持“四信”观念教育、“三会一课”、社会实践有机统一，拓宽主旋律教育阵地，创新管理工作平台，发挥高校学生党支部在学生党员教育中的战斗堡垒作用，注重高素质党员教育队伍建设。     

增强大学生党员角色意识的制度建设思考

大学生党员是学生群体中的先进分子,其角色意识的强弱关系到他们能否充分发挥先锋模范作用。当前部分大学生党员存在着角色意识模糊、淡化和偏移等问题。通过不断推进制度建设促使大学生党员增强角色意识。     

浅谈新时期加强高校学生党员教育之核心

高校学生党员是未来担负党的重任的中坚力量，在新时期加强高校学生党员教育，其棱心是要加强高校学生党员理想信念教育。科学的理想信念是我党党员投身于建设有中国特色社会主义事业，全心全意为人民服务的精神支柱。加强高校学生党员理想信念教育应加强理论学习，强化党员意识，加大社会实践力度，严肃党内纪律。     

论大学生思想政治教育中高校辅导员的角色定位

学生是高校学风建设的主体,学风建设是高校学生工作的主旋律,学风的好坏直接关系到学生的成才与发展及高等学校教育目标的实现。高校辅导员应明确自身的角色定位,以学风建设为中心,激发学生个体的学习动力,营造群体学习的良好氛围,促进学生全面成才,在辅导员、教师、学生、家长的互动中,开创生动活泼、齐抓共管、全员育人的大学生思想政治教育的新格局。     

完善教育管理服务机制 提高发展学生党员质量——审视高校学生党员发展和教育管理工作

通过对新时期高校学生党员发展和教育管理工作的审视,可以充分认识到新形势下高校学生党员发展和教育管理工作存在诸多问题。当前应该从党员发展标准、党员教育培养以及服务机制完善三个方面,提升学生党员综合素质,增强学生党员队伍的整体水平,促进党员先锋作用的更好发挥。     

学生党支部在学风建设中的作用发挥研究

学生党支部建设和学风建设二者相互渗透、相互促进、协同发展。在高校学风建设的实际工作中,学生党员的模范带头作用和学生党支部的引领服务作用未能很好体现,只有深入分析原因,采取有力措施,使学生党支部在思想引领、先锋模范、困难帮扶和监督激励四个方面发挥作用,才能有效推动学风建设,提高人才培养质量。     

行动的自觉：高校学生党员的内在要求——学习十八大报告体悟

高校学生党员是青年大学生中的先进分子，是我们党的新生力量的重要群体，为我们党源源不断地注入新鲜血液。做一名合格的高校学生党员要始终保持先进性和纯洁性，这已成为高校学生党员担负历史使命的基本要求。习近平同志说：“打铁还需自身硬”，这为高校学生党员在行动上指明内在路径：行动的自觉。     

浅谈新时期高校学生党支部建设的定位

新时期,由于改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步建立、完善,高校学生党员和申请入党的学生的思想与以往相比有了很大的变化,如何保持高校学生党员的先进性,培养建设中国特设社会主义事业合格的建设者和领导者,培养为中华民族伟大复兴事业而奋斗的一代新人,这对高校党建和学生党支部的建设提出了新的要求。本文从高校学生党支部的思想、组织、党员教育管理等方面思考、探讨了新时期高校学生党支部建设的定位。     

社会主义核心价值观融入高校学生党员教育路径研究

高校是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在学生党员教育培训、社会实践、行为规范、校园文化和激励考核中融入社会主义核心价值观,引导他们对核心价值观的真正认知、认同与践行,并在学习生活中发挥先锋模范作用,有利于高校学生党建工作发展方向的准确把握、高校学生党员思想政治教育的内容创新和高校学生党员健全政治人格的稳定形成。     

学生因素对高校学风建设的影响分析

学生是学风建设的主体,是优良学风形成的内因。研究学生因素对高校学风建设的影响,分析学生因素在高校学风建设中存在的问题,对于高校牢固树立学风建设的基础性地位,加强和改进大学生思想政治教育,激发学生在学风建设中的主体意识和建设优良学风具有重要的现实意义。     

发挥中心户作用推进新农村建设

罗田县骆驼坳镇辖27个行政村。3_3万人，8600户。镇党委下设5个党总支、53个党支部．共有1301名党员。近年来，镇党委以党员中心户建设为抓手，充分发挥无职党员在新农村建设中的先锋模范作用，取得了初步成效。     

实施“党员先锋工程”发挥党员先进性作用

实施“党员先锋工程”，是保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位的重要途径，是新时期加强基层党组织建设和党员队伍建设的重大举措，是坚定不移走中国特色社会主义伟大道路，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的重要保证，必须注重解决实际问题，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。     

充分发挥党员在创建先锋示范城中的主体作用

中共南宁市委提出创先锋示范城的目的，就是要进一步深化、巩固和发展创先争优活动的成果。党员是党的肌体中的细胞，是党内的构成主体和权力主体，同时也是党的各项活动行为的主体。在创先锋示范城中，发挥党员主体作用是关键。