习近平总书记关于贫困治理重要论述的三维探赜

从理论创新的维度,揭示出习近平总书记关于贫困治理重要论述是马克思主义反贫困理论的最新成果;从以人为本的维度,提出习近平总书记关于贫困治理重要论述促进共同富裕的价值遵循;从实践创造的维度,提出习近平总书记关于贫困治理重要论述深刻回答了贫困治理中的基本问题。指出：习近平总书记提出的一系列关于贫困治理的新理念新思想新战略,体现了对弱势群体的关照和保护,彰显了中国共产党执政为民的价值理念,对于实现广大人民群众共同富裕,推进开创中国式现代化新道路,具有重要的理论价值和现实意义。     

基层领导干部政德考核评价体系构建思路

构建基层领导干部政德考核评价体系是贯彻落实习近平总书记关于政德建设要求的需要,也是打造新时代高素质专业化干部队伍的重要抓手。基层领导干部政德考核评价体系构建从思路上应坚持正确的政治方向,本着考准考实的目标导向,可从明大德、守公德、严私德三个维度建立正向、反向、否定和激励性指标体系,并做好基层领导干部政德考核评价运行机制建设,做好考核评价工作的相关保障。     

习近平关于政德建设重要论述的三维论析

习近平关于政德建设进行了一系列重要论述,可以从现实依据、核心要义、路径指向三个维度把握其逻辑体系。政德建设的现实依据是全面从严治党的内在要求,依法治国的重要补充,整个社会道德建设的风向标;核心要义是明大德、守公德、严私德;路径指向是政德建设法治化,道德教化多样化,干部选拔任用评价中重德尚贤。     

习近平总书记关于共同富裕重要论述的脉络主线与实践逻辑

共同富裕逐步从价值目标转向实践目标,已经呈现出了明晰的演进脉络。基于习近平总书记关于共同富裕的重要论述,从坚定道路、实现时间、扎实推进三个方面梳理出习近平总书记勾勒共同富裕的脉络主线;从制度属性、现代化特征和多重内涵三个维度阐释习近平总书记关于共同富裕重要论述的内容要素;明确了习近平总书记关于共同富裕的重要论述的实践逻辑,主要可以从强化方略指引、发挥制度优势、夯实民生保障和完善帮扶机制四个层面来把握。     

习近平总书记关于继承弘扬中华优秀传统文化重要论述的理论逻辑

习近平总书记关于继承弘扬中华优秀传统文化的重要论述从时代价值、文化内容、发展原则等多个方面展现了传统文化的结构、属性、特色和功能。从党的十八大到党的十九大发展阶段，习近平总书记的相关论述突出了传统文化资源挖掘整合、价值观教育的重要性；党的十九大以来，习近平总书记相关论述突出了传统文化在民族共同体意识、中华文明传播等领域的时代功能。中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是新时代的重要课题，也是中华民族文化自信自强的基础性工程。     

马克思主义文化观及当代价值意蕴研究

马克思主义文化观是习近平总书记关于文化思想重要论述的理论指引。马克思对其文化进行了多方面的论述和分析。马克思从内涵、特征、内在机理等方面对文化展开了论述,习近平文化思想正是在马克思主义文化观基础上的创新发展。因此,对马克思文化观的研究成为我国文化建设的重要理论指南,也是习近平文化思想的重要来源。     

习近平政德观的原创性贡献研究

习近平政德观的原创性贡献主要体现在四个方面。在政德功能方面，认识到政德建设事关执政党地位的稳定、政德是社会道德建设的风向标。在政德建设内容方面，主要体现为明大德、守公德、严私德。在政德建设目标方面，坚持“以人民为中心”。在政德建设路径方面，做到德法并重、务实求真。     

习近平关于公平正义重要论述融入思政课教学研究

习近平总书记关于公平正义的重要论述是马克思主义理论在当代中国建设中的最新成果。大学生通过高校思政课全面学习习近平总书记关于公平正义的重要论述,能够提高认识和改造世界的能力,提升理论素养及实践水平。习近平总书记关于公平正义的重要论述融入“马克思主义基本原理课”必须做好学生学情分析、教学内容设计、教学方法探索和实践教学提升几个方面,真正让理论活起来,让课堂活起来,让学生动起来,实现高质量教学。     

习近平关于精神生活共同富裕重要论述的三维审视

习近平关于精神生活共同富裕的重要论述,具有严密的生成逻辑、丰富的核心要义和深刻的价值意蕴。习近平关于精神生活共同富裕的重要论述实现了历史、理论和现实三重维度的统一,科学回答其“从何而来”的本源问题;习近平关于精神生活共同富裕的重要论述剖析了新时代要“实现什么样的精神生活共同富裕”“怎样实现精神生活共同富裕”等系列问题,系统阐明其“以何而成”的内涵问题;习近平关于精神生活共同富裕的重要论述彰显了重大的理论、实践意义,完整阐释其“意旨何在”的价值问题。     

习近平总书记关于共同富裕重要论述的思维方法研究

思维方法决定行为结果。习近平总书记关于共同富裕的重要论述，贯穿着历史思维、战略思维、辩证思维、创新思维和底线思维。这些思维方法相互交织、有机融合，共同促成了关于共同富裕的科学认知。深入探究习近平总书记关于共同富裕重要论述所隐含的思维方法，有助于加深对共同富裕的科学理解，从而在中国式现代化新征程中更好地贯彻落实习近平总书记关于共同富裕的重要论述，推进全体人民共同富裕不断取得新进展。     

习近平关于劳动、工人阶级和工会工作论述的三维解读

习近平关于劳动、工人阶级和工会工作的论述观点鲜明、逻辑严密、内涵深刻,分别从时代维度、实践维度和人民维度阐述了“劳动”“工人阶级”和“工会工作”,是马克思主义与新时期中国特色社会主义实践相结合的重要成果。论述不仅从中国经济社会发展的现实出发,而且着眼于如何实践“中国梦”的宏伟蓝图并始终坚持“以人民为中心”的根本定位,对新时期深化人们的劳动价值观念,充分焕发工人阶级的主力军作用,加快推动工会工作顺应时代变革等具有重要的指导意义。     

习近平总书记关于文化统战的重要论述及时代价值

习近平总书记关于文化统战的重要论述是引领新时代中国统一战线发展的重要指导思想,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。这些重要论述主要包括三个方面:以人民为中心,以"大文化"实现"大统战",以创造创新为手段。我们要认真学习体会习近平总书记关于文化统战论述的重要意义,并紧密联系实际,确保文化统战工作有效开展。这对进一步巩固和发展爱国统一战线、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展,有着极其重大的意义。     

习近平总书记关于家风建设重要论述的哲学意蕴

党的十八大以来，习近平总书记提出了关于家风建设的一系列重要论述，其中强调了社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、领导干部自身修养和妇女儿童权益等方面内容在家风建设中的重要性。习近平总书记关于家风建设的重要论述具有深刻的学理基础和哲学意蕴，新时代的家风建设是对传统家风建设的转型与创新，通过家教内容的深化与美育手段的创新，家庭情感结构和家庭审美价值体系得到了巩固。从情感结构到审美批判到家庭美德再到社会道德的发展模式构成了家风建设从内向外的发展特点，家庭成员也通过这一发展过程构建了家庭情感共同体与“家庭-社会”的文明共同体。     

贯彻落实“两创”方针 全面提升政德教育水平——以济宁市政德教育突出政治性时代性专业性实践性为例

<正>中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,有其独特的价值体系,蕴含着丰富的治国理政思想。习近平总书记十分重视中华优秀传统文化,“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”他还指出,“领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。”这为我们开展政德教育指明了方向,提供了根本遵循。“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”作为领导干部,政德是他们的修身之根、从政之本。运用中华优秀传统文化加强政德教育,“以古人之规矩,开自己之生面”,对于领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。     

习近平关于社会主义协商民主重要论述的思想内涵与实践价值

习近平总书记关于社会主义协商民主的重要论述是马克思主义民主理论与中国具体实际相结合的产物,是指导新时代社会主义协商民主实践的理论武器。本文先就这一重要论述的形成基础、深邃内涵和重大判断、政党协商论断新成果和坚持党的领导是发展协商民主的根本保证四方面梳理了习近平总书记关于社会主义协商民主重要论述的思想内涵,然后从其实现途径、理论武器、行动指南和重要支撑归纳了习近平总书记关于社会主义协商民主重要论述的实践价值。     

习近平学习思想的三重维度解读

高度重视学习是习近平一以贯之的思想观点。党的十八大以来,习近平总书记将加强学习提升到党和国家事业兴旺发达的战略高度,提出了一系列新思想、新观点、新要求。正确把握习近平学习思想必须要坚持价值、理论和实践三重维度。要从全面推进党的建设新的伟大工程和实现中华民族伟大复兴"中国梦"的时代任务基础上深刻理解习近平学习思想的重要意义;要在深刻理解习近平关于领导干部学习思想系列重要论述精神的基础上科学把握其丰富内涵和基本要求;要在全面总结习近平学习思想重要论述与实践的基础上正确把握其理论特色与贯彻理路。     

“我将无我，不负人民”重要论述的四重意蕴

习近平总书记提出的“我将无我，不负人民”这一重要论述，集中彰显了中国共产党人“以人民为中心”思想的重要理念，其理论品质有四重意蕴：坚持人民主体的世界观，保证人民是权力的主体、发展的主体、实践的主体；坚持服务人民的人生观，一切为了人民，一切依靠人民；坚持人民至上的价值观，以实现人民根本利益为价值旨归，以符合人民期待为价值评价标准，以本国和各国人民福祉的有机统一为价值升华；坚持人民立场的文化观，体现了中国共产党执政为民的党内政治文化，继承了中国优秀传统文化中的“无我”之境和民本思想的精髓，同时也践行了为人民无私奉献的敬业精神。这一重要论述将马克思主义人民观深入贯彻于新时代中国特色社会主义各项事业中，是马克思主义中国化的最新理论成果。     

论习近平青年工作思想的重要理论和实践意义

在党的十九大召开前夕,中央文献研究室编辑发行《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》,收录了习近平总书记关于青年工作的重要论述,这些重要论述彰显了习近平青年工作思想,是习近平治国理论新理念新思想战略的“青年篇”.论述了习近平青年工作思想是马克思主义青年观的最新发展,探讨了深入学习领会习近平青年工作思想的深刻内涵,提出了坚持以习近平青年工作思想指导服务首都青年工作.因此,深入学习习近平总书记关于青年工作的重要论述,对于在新形势下把握青年脉搏,引领青年发展,做好青年工作,具有十分重要的理论和实践指导意义.     

试论党的自我革命战略思想的深刻内涵

习近平总书记关于党的自我革命的战略思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是习近平总书记关于党的建设重要思想中的原创性观点,是党的理论创新、理论自觉、理论自信的鲜明表现。新时代十年,我们对党的自我革命战略思想的认识和理解不断深化,特别是党的二十大党章首次写入“自我革命”,这是新时代坚定不移全面从严治党取得的新的重大成果和成功经验。深刻理解习近平总书记关于党的自我革命的重要论述,应着重从精神品质、方法路径、目标指向三个层面来理解和把握这一战略思想的深刻内涵和重大意义。     

习近平关于尊重和保障人权重要论述研究

习近平关于尊重和保障人权重要论述的新理论与新实践是新时代中国人权事业发展的生动体现。从生成逻辑上看，习近平关于尊重和保障人权重要论述，构建了理论继承、实践经验、现实批判的三重逻辑。从主要内容上看，习近平关于尊重和保障人权重要论述以人权本体为核心要义，涵盖了人权路线、人权目标、人权保障和人权治理等五个维度。从现实意义上看，习近平关于尊重和保障人权重要论述是马克思主义人权理论的最新成果，是新时代中国特色社会主义人权发展的行动指南，是世界人权事业发展的中国智慧和中国方案。