浅谈公关教学

进行公共关系学教育 ,有利于促进素质教育。公关意识是现代人必备的重要内在素质 ,公关能力体现着现代人必备的外在素质。因此 ,应扩大公共关系学在不同专业的设置。公关教学要充分考虑不同专业、不同层次学生的需要 ,灵活处理教材 ,不断改革教学方法。     

高职院校《公共管理学》课程教学改革探索

文中针对目前高职院校《公共管理学》课程教学中存在教学内容缺乏针对性、教学方法缺乏多样化、教学评价方式比较单一、教学实践环节比较薄弱等问题,结合实际课程教学,从重组课程教学内容、改革课程教学方法、改进课程考核评价体系和重视课程实践教学等方面进行了课程教学改革探索,取得了较好的教学效果.     

基于PAD课堂模式的警察公共关系学教学质量控制研究

教学对象的改变对课程教学提出了新的任务要求,适用新的课堂模式是改进教学工作的必然举措。本文以《警察公共关系学》为研究对象,从教学现状和问题分析入手,对PAD课堂模式进行可行性论证,通过教学模型创建、形式控制和过程化考核一系列具体操作,实现了教学质量的提升。     

高等院校计算机公共课教学改革刍议

目前,我国高校计算机公共课教学情况不能适应信息化社会对高校毕业生计算机素质的要求。因此,改革和发展高等院校的计算机公共课教学十分必要。高校计算机公共基础课要从教学理念、教学内容、教学方法与手段等方面进行改革。     

侦查专业犯罪情报工作核心能力培养研究

以培养犯罪情报工作核心能力为出发点,全面检视《犯罪情报》试点教学,总结侦查专业《犯罪情报》课程教学体系和教学效果,包括教学内容的选择、教学方法的革新、组建教学团队的经验以及是否符合教学练战一体化的总体要求。全面评估《犯罪情报》的教学效果、情报意识和情报基本技能的培养和掌握情况,以便在试点专业扩大以后继续推广和应用。     

论高校健美操教学改革与教师素质

高校健美操课程在新的教学改革中必须从教学目标、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行,同时提高健美操教师的专业技术与综合理论知识,才能适应《体育(与健康)课程标准》对高校体育教学的要求。     

公共管理学科开放式教学研究

公共管理学科极强的应用性要求我们在教学实践中贯彻开放式教学,从教学内容、教学方式、教学过程等方面构建开放式教学体系,同时注意解决教师素质与新型教学方法的适应及理论课堂与社会实验课堂的融合、＂校府校社合作＂人才培养机制的完善等问题。     

大学物理教学改革浅谈

大学物理课是理工科高校各个专业学生必修的一门重要的公共基础课。现有的大学物理教学存在一些与时代发展不相适应的环节,需要进行改革。本文从大学物理教学现状出发,找出教学内容、教学方法和教学手段上的薄弱环节,在此基础上提出相应的大学物理教学中在教学内容、教学方法和教学手段等方面应该做出改革的几点设想。     

公安刑事法律文书教学的现实困境及改革思路

随着法学素质教育的改革和推进,传统公安刑事法律文书的教学理念、教学内容及教学方法已不能满足法治现代化对法律职业人才培养的需求。有必要根据公安现代执法理念、2012年《刑事诉讼法修正案》的核心要义及法学素质教育要求,及时对公安刑事法律文书教学进行改革和完善。     

高师公共心理学的改革空间与实践选择

目前高师公共心理学存在着教学目标模糊,教学内容陈旧,教学方法传统,教学评价简单失真等问题。同时,课程缺乏明确的价值取向,教材体系缺乏创新性和科学性,教学对象缺乏针对性和示范性。针对现状,高师公共心理学改革的重点应放在以服务基础教育为导向,提高学生教育教学素质为目标;教学内容从普通心理学体系向教育心理学体系转变;教学过程应充分考虑不同师范专业的学科特点及知识类型;教学方法上充分利用现代教育技术手段实现教学目标。     

高职教育中《三维动画》课程教学的探讨

根据高等职业技术教育的特点和教学实践的具体情况,针对计算机专业《三维动画》课程的教学实践,应从教学内容、教学方法和成绩评定等几个方面进行改革。     

专题式教学法在《警察心理行为训练》中的应用与思考

专题式教学是一种比较适合《警察心理行为训练》课程的教学方法。它一般包括课程导入、项目体验、学员分享及总结提升四个环节。此方法不仅是教学形式上的改变,而且是教学内容的深化,对教师培养、专题开发和配套保障体系均提出了更高的要求。     

《思想道德修养与法律基础》课教育教学创新探析

《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础》课）是高校思想政治理论课之一,也是高校思想政治教育的主渠道和主阵地之一。为充分发挥《基础》课的应有作用,应注重其教育教学管理方法创新、教育教学内容创新、教育教学方法创新、教育教学实践教学创新、教育教学考核方式创新、教育教学队伍创新等。     

学生视野中《预审学》的教学效果研究

教学效果的反馈是开展教学改革与探索的基本前提。为了解学生对《预审学》教学效果的反馈与需求,及时总结经验和发现问题,从对教学质量的满意度、教师教学理念符合学科要求的程度、教师授课能力的评价、课程教学内容与公安业务联系程度的评价、课程的理论与实训满足培养需求程度评价、教师运用的教学方法符合教学要求与学生实际程度的评价、学习《预审学》取得的主要收获、《预审学》教学中需要改进的方面和《预审学》教学的建议等方面进行了实证性调查,相关的研究结论或为公安教学提供一定的启示。     

独立学院《市场营销学》课程教学改革探索 ——以中山大学南方学院为例

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,提高其教育教学质量、实现人才培养目标是实现办学目标的重要方法。针对《市场营销学》课程教学的现状和存在的问题,从教学理念、教学内容、教学方法、实践教学设计和考核方式五个方面对《市场营销学》课程教学改革进行了初步探讨。     

高职《机械设计基础》教学改革的探索和实践

文中对《机械设计基础》课程从教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核机制等方面提出了新的教改理念和具体的改革措施.通过教学实践,这些教改措施取得了较好的效果.     

“警务公开“的公共关系学解读

本文以公共关系学的视角,运用公共关系学的基本理论和方法,论述了"警务公开"拓宽公安工作社会化的途径,强化了民警的公众意识、信息沟通意识和形象意识,"警务公开"是培养人民警察公共关系意识的契机,是新形势下公安改革的迫切需要.     

《治安案件查处》课程实践教学探讨

《治安案件查处》课程实践教学以学生为中心,以教师为主导,根据职业岗位和工作过程来分析课程应具备的主要职业能力,设计和组织课程教学内容,科学构建实践教学内容体系,精心设计和组织实践教学项目,结合实践教学内容和教学项目,选择合适的教学方法和教学手段,培养和造就能够依法、公正、严格、高效调查与处理治安案件应用型专门人才。     

高职《康复评定》教学改革探索与实践

《康复评定》是高职康复治疗技术专业重要的专业课程之一。文中从课程教学培养目标制定、课程教学内容确定、课程教学方法和手段改革等方面进行论述,提出高职康复治疗技术专业《康复评定》课程教学改革与建设的思路和体会。     

对刑事影像技术教学的思考

随着科技的发展,刑事影像技术在许多方面都得到了一些新的发展和变化。当前《刑事影像技术》课的教学还存在不少问题,不能适应技术发展的需要,也不能满足学校发展的要求。因此,应全方位地实施教学改革,建立课程的教学网络平台,优化教学内容,多种教学方法并举,完善实验教学体系,建立全方位的教学评价体系。