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大学生党员是党员队伍的生力军,是大学生群体中的先进分子,大学生党员的培养教育质量直接关系着高校党建工作的成效。笔者通过探讨大学生党员培养教育的意义,分析当前高校学生党支部党员培养教育的现状,找出存在的问题与不足,结合实际情况对新时代大学生党员的培养教育路径进行探索。 相似文献
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正做好入党积极分子培养教育工作,是把住党员"入口关"、保证新发展党员质量的重要环节,也是基层党组织落实全面从严治党要求、从源头上加强党员队伍建设的一项经常性基础性工作。2013年,中共中央办公厅印发了《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》,2014年颁发了《中国共产党发展党员工作细则》,推动发展党员工作取得了新的成绩。但我们也要看到,随着经济社会发展和时代进步,更多的青年人进 相似文献
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不久前,浙江省人才市场举办了一场特殊的招聘会。与以往不同,这次招聘会的招聘对象并不是大中专毕业生,而主要是党员人才。非公企业缘何青睐党员人才?带着这个问题,笔者来到浙江省党员人才专场公益招聘会现场以及浙江多家非公企业寻找答案。企业竞相争抢的"香饽饽"53岁的湖北人邓军是老党员,一大早赶到浙江省人才市场后,他发现很多岗位都在招聘条件一栏醒目地标注着"党员优先"、"优先考虑党员人才" 相似文献
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正随着城镇化进程的加快,广西城市聚集的人才越来越多,流动人才党员的比例也越来越高。全面从严治党要求下,如何有效地加强对城市流动人才党员的管理和教育,增强凝聚力和战斗力?笔者就这一问题进行了调查研究。根据对广西人才交流服务中心管理的流动人才党员进行调研,笔者发现以下特点:一是学历水平较高,主要集中在"两新"组织工作;二是年轻人居多,尤其以80后党员居多;三是流动人才党员数量大,居住 相似文献
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坚持党员队伍和人才队伍一起抓,实行"双向培养",把党员看成人才,让党员岗位成才,既是深化人才工作的重要措施,又是加强党员队伍建设的重要手段.近年来,绍兴市一直把加强党员人才队伍建设作为党的先进性建设的重要内容来抓.我市的主要做法是: 相似文献
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一是加强带头人队伍建设。深入开展"乡学文建明、村学王家元、村官学张广秀"活动。二是加强党员队伍管理。加大在生产一线和乡土人才中发展党员力度,大力开展在职党员认岗领责和无职党员设岗定责工作。三是加强基层党组织分类升级。分别在先进、中间和一般基层党组织中开 相似文献
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汪尚军 《基层政治工作研究》2007,(3):57-57
军队院校研究生队党支部担负着高学历人才群体的教育管理任务．在培养新型军事人才工作中负有重要责任．研究生队党支部建设既有部队基层党支部的共同属性．也有院校培养教育工作的特殊属性．加强军队院校研究生队党支部建设要加强以下四个方面的能力建设： 相似文献
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内蒙古医学院党委统战部 《内蒙古统战理论研究》2005,(1):14-14
一、统一思想提高认识加强领导 学院党委通过学习邓小平理论和"三个代表"重 要思想以及党的十六大及十六届四中全会精神,充分 认识到,党外干部是党和国家干部队伍的重要组成部 分,进一步做好培养选拔党外干部工作,是加强党的 执政能力建设,巩固党的执政地位,树立和落实科学 发展观的需要。高校作为党外人才的"源头",做好党 外干部的培养教育工作义不容辞、责无旁贷。 相似文献
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加强党员人才队伍建设,始终是关系我们党兴旺发达的重要问题。省委、省政府把“实施党员人才工程,加强党员人才队伍建设”作为今年重点调研课题,就是基于实施党员人才工程、加强党员人才队伍建设,基于进一步加强我省党的建设、促进我省经济社会持续协调发展的重要性提出来的。有关市、县(市、区)委组织部和省直有关单位党委(党组)在调研的基础上,着力实施党员人才工程,取得了不少经验和成果。现把几个地方的工作介绍如下,希望给各地有所借鉴。 相似文献
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加强党员人才队伍建设,始终是关系我们党兴旺发达的重要问题。省委、省政府把“实施党员人才工程,加强党员人才队伍建设”作为今年重点调研课题,就是基于实施党员人才工程、加强党员人才队伍建设,基于进一步加强我省党的建设、促进我省经济社会持续协调发展的重要性提出来的。有关市、县(市、区)委组织部和省直有关单位党委(党组)在调研的基础上,着力实施党员人才工程,取得了不少经验和成果。现把几个地方的工作介绍如下,希望给各地有所借鉴。 相似文献
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加强党员人才队伍建设,始终是关系我们党兴旺发达的重要问题。省委、省政府把“实施党员人才工程,加强党员人才队伍建设”作为今年重点调研课题,就是基于实施党员人才工程、加强党员人才队伍建设,基于进一步加强我省党的建设、促进我省经济社会持续协调发展的重要性提出来的。有关市、县(市、区)委组织部和省直有关单位党委(党组)在调研的基础上,着力实施党员人才工程,取得了不少经验和成果。现把几个地方的工作介绍如下,希望给各地有所借鉴。 相似文献
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艺术类大学生党员培养工作是一个系统工程，是由入党前艺术化的党情宣传教育机制、入党时的严格标准而又灵活有序的党员发展机制、入党后的动态跟踪培养教育机制共同组成的完整体系，每一个环节都可能影响党员的先进性和纯洁性。 相似文献
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作为主要大学生群体之一的"90后"大学生党员承载着国家和民族的重托,他们的主体地位对高校党建发展。本文用SWOT分析法对"90后"大学生党员现状进行了分析,通过构建SWOT分析模型,提出了加强"90后"大学生党员主体地位的策略,这对现实高校大学生党员的教育和管理具有重要意义。 相似文献
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为了积极引导大学生中的先进分子树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义信念,实现大学生党员组织入党和思想入党的统一,燕山大学电气工程学院学生党务工作中心创立了以"DF"(Double Four)四阶段学习培养模式为核心,即"学习——实践——考核——自省"的教育监督机制,实现党员培养教育从内容到形式既为思想引领,又为实践锻炼的全过程管理链,为大学生党员教育与自我教育的融合互动提供了可持续发展的动力。"DF"培养模式,根据不同学生群体的不同特性,实施有计划、有层次、分阶 相似文献
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高校的学生党员培养工作是高校人才培养的政治保障,探索高校学生党员的全程化培养模式是高校党建工作的又一新探索。以全程化培养的培养理念实现高校学生党员培养教育的实效性与全面性,进一步探索高校学生党员全程化培养体系运行的保障体系对于高校党建工作意义重大。 相似文献
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部分农村党组织中存在党员老龄化程度高、党建制度不完善、党组织活动少、党员干部选拔和流动党员管理难等问题,被形象地称为基层党组织"空巢"现象。为了切实改变这些问题,应吸引优秀党员人才回乡,积极拓展基层组织活动,加强基层党员培训,优化基层党建制度,不断巩固党的基层战斗堡垒。 相似文献
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