充分发挥领导作用 加强高校质量管理

质量是高校的生命之源,任何一所学校的发展都依赖于它所培养的人才质量。影响质量的因素是多样的,就高校组织体系来说,设施、师资、管理、各部门之间的协调状态等都是影响质量管理的因素,质量的提高需要组织中每一个人每一项工作的配合,因此要强调实行全面的质量管理,强化全体师生员工的质量意识和全面的人才培养观,使质     

科学化视阈下高校宣传思想工作的管理

高校宣传思想工作如何实现科学化是以改革创新精神推进党的建设的一个重要命题.可以从全面质量管理理论与宣传思想质量控制的耦合中,确立高校宣传思想工作全面质量管理受众导向和持续改进的核心理念和全员参与、全程管理和全因素掌控的基本途径,构筑涵盖决策及组织架构、方针及质量目标、要素及质量体系、运行及改进监控等四大模块的全面质量管理体系.     

科学化视阈下高校宣传思想工作的管理

高校宣传思想工作如何实现科学化是以改革创新精神推进党的建设的一个重要命题。可以从全面质量管理理论与宣传思想质量控制的耦合中,确立高校宣传思想工作全面质量管理受众导向和持续改进的核心理念和全员参与、全程管理和全因素掌控的基本途径,构筑涵盖决策及组织架构、方针及质量目标、要素及质量体系、运行及改进监控等四大模块的全面质量管理体系。     

大学生党员发展质量现状分析

高校肩负着立德树人的根本任务,全面从严治党背景下提高大学生党员发展质量和人才培养质量正是高校党的建设工作的重要内容之一。保障大学生党员发展质量、加强党员教育管理、提升党员队伍整体素质日益成为高校党的建设工作重要内容之一。文章以此为背景,深入分析我国大学生党员发展工作的时代背景,深刻总结了目前我国大学生党员质量现状,认真剖析大学生党员质量的影响因素,从而提出一些针对性的对策和措施。     

运用全面质量管理理论组建学习型组织

企业如何成为学习型组织是当今多变的社会经营环境中人们关注的主要问题。本文通过分析全面质量管理与组织学习所具有的特点和相似之处,提出运用全面质量管理理论组建学习型组织,为如何建立学习型组织提供一种新的思路和方法。     

浅谈商业企业全面质量管理与内部控制

正伴随着我国市场经济改革的深入发展,商业企业作为市场经济体系中的重要部分,其所面临的市场压力和竞争形势都非常严峻。全面质量管理作为一种现代管理手法再次被提出并运用,对提高商业企业质量管理和内部控制水平有着积极作用。一、全面质量管理与内部控制的定义及意义全面质量管理是一种以质量为中心的全面管理模式,是一种覆盖全员、全方位、全过程的质量管理方法。简单来说,全面质量管理就是商业企业提     

以科学发展观为指导建立高校大学生党员质量保障机制

科学发展观对建立高校大学生党员质量保障机制有着重大指导意义.要坚持发展是第一要义,建立保障大学生党员质量的学习机制;要坚持以人为本,建立保障大学生党员质量的实践机制;要坚持全面协调可持续发展,建立保障大学生党员质量的目标机制、组织机制、管理机制.同时,还要坚持统筹兼顾,处理好大学生党员质量和数量的关系.     

高校党支部组织生活质量保障体系探究——以北京大学为例

如何提高党支部组织生活质量是高校党建工作中的难点问题,北京大学党委借鉴全面质量控制的管理思想,从抓好组织决策、强调过程管理、加强资源保障和重视考核激励等四个方面入手,尝试构筑党支部组织生活质量保障体系。     

对案件实行全面质量管理的思考

纪检监察机关案件查办的质量体现着纪检监察机关的执纪执法水平。案件质量不仅决定了所查处个案的社会效果,而且影响和决定着整个纪检监察机关的声誉、形象和公信力。要防范低质量案件的发生并有效保证和提高查办案件的质量,就必须对影响案件质量的各种因素进行全面系统的管理,即实行全员质量管理和全程质量管理。     

全面质量管理视域下高校思想政治工作质量提升探微

文章以全面质量管理理论为基准点,以新时代高校思想政治工作面临的新形势与新境遇为映射点,在客观分析两者间理论关联度和现实契合性的基础上,聚焦思想政治工作痛点与难点,瞄准困难大学生帮扶质量提升的目标,从现实观照、目标确立、组织架构、管理标准、步骤流程五个维度,探索困难大学生学情与帮扶质量提升的创新实践,解析新时代高校困难大学生帮扶工作质量提升的理论创新与实践方法,以期为有效解决当前高校思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题提供有益参照。     

高职教育中强化质量管理知识教育的重要性

我国自1987年推行全面质量管理以来在实践和理论上都发展较快。全面质量管理正从工业企业逐步推行到交通运输、邮电、商业企业和乡镇企业,甚至有些金融、卫生等方面的企事业单位也已积极推行全面质量管理。质量管理的一些概念和方法先后被制定为国家标准。为了从质量管理的源头和基础入手打牢企     

以标尺推进法提升高校基层党组织建设质量的实践探索

党的建设标准化是新时代基层党建工作的思想依据和实践指向,是国家治理体系和治理能力现代化的话语表达。文章在分析江西省10所代表高校基层党组织建设情况调查结果的基础上,把以动态目标管理为核心的标尺推进法引入党建工作,通过设定标尺、提供方法、搭建平台、检验成果四步,完成党建质量保障、监督、提升、考核四个模块内容,以期更加精准全面地改进实践方法,提升高校基层党组织建设质量。     

对案件实行全面质量管理的思考

纪检监察机关案件查办的质量体现着纪检监察机关的执纪执法水平。案件质量不仅决定了所查处个案的社会效果,而且影响和决定着整个纪检监察机关的声誉、形象和公信力。要防范低质量案件的发生并有效保证和提高查办案件的质量,就必须对影响案件质量的各种因素进行全面系统的管理,即实行全员质量管理和全程质量管理。全员质量管理:牢固树立以人为本的理念,充分发挥和调动案件调查人员及案件查办中参与人员的积极性,全员参与案件质量管理,从而确保案件查处     

现阶段影响共青团干部成长的因素

内外条件的优化组合和互动程度,决定干部成长的速度和质量.特定的历史背景、干部选任的制度设计、团干部的个性特征、共青团组织的独特优势、党组织的培养和管理,是影响共青团干部成长的主要因素.     

高校党建质量提升路径研究

加强和改进高校党的建设,全面提升高校党建质量,关系高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,是新时代办好中国特色社会主义大学的根本保证。在新时代背景下,必须进一步聚焦高校党建内容创优,为党建质量全面提升树立"好品牌";进一步强化高校党建机制创新,为党建质量全面提升用活"指挥棒",从而不断凝聚高校内涵发展的强大动力,保证高校始终成为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的坚强阵地。     

新形势下高校"全员育人"的理念与实践探析

"全员育人"是高校的应然取向和现实诉求,是高校教育理念的核心价值所在.然而受高校考核评价体系错位、行政化倾向等因素影响,"全员育人"理念在一定程度上出现了现实异化.只有作为高校教育主体的全体教职员工都切实发挥教书育人、管理育人和服务育人的功能,"全员育人"理念才能得到理性回归.     

高职课程质量监控评价体系研究

课程质量监控评价体系是高校内部质量监控评价体系的重要组成部分,是提高高校教育质量的重要保障。从课程层面开展质量监控评价,不仅是现代高职教育质量管理的现实需求,也是高职教育质量的内在要求。构建基于内部质量管理的高职课程质量监控评价体系的原则、内涵及方法。     

论邓小平的质量思想及其创新

贯彻邓小平质量思想是知识经济时代的必然要求.为迎接挑战,我们应当充分认识邓小平质量思想的精髓、内涵和指导地位,自觉贯彻邓小平质量思想;努力应用邓小平质量思想,建立和完善具有中国特色的全面质量管理理论体系;学习邓小平质量思想中所具有的创新精神,不断提高质量工作的创新能力.     

高校学生党员质量保障机制建设的探索与实践

当前大学生党员的发展与管理中存在质量与数量的矛盾,质量建设存在诸多问题.保障学生党员质量不仅关系到学生党员的个人成长,也关系到高校党组织的先进性建设.因此,各级高校党组织要采取切实的措施来保障大学生党员质量以保证党的先进性.     

促进大学生党员全面发展的探讨

促进大学生党员全面发展是现阶段高校党建工作的新举措。大学生党员作为大学生群体中的先进分子,本应在学习、生活、工作等方面发挥先锋模范作用,但由于受到市场经济的趋利性、入党后管理松懈、重数量轻质量、活动锻炼机会少等因素的影响,大学生党员的全面发展受到了一定制约。因此,相关部门应加强对大学生党员的教育引导,强化大学生党员日常管理,健全规范党员发展工作机制,搭建活动平台,促进大学生党员的全面发展。